“我女兒也去星城參賽,，翔宇中學(xué)帶隊的老師住院了,，我想讓你幫忙帶著,，順便幫她看歌,，行不,？”

　　“可是我......”

　　“你別再說什么不懂五線譜啊,，上這么久的培訓(xùn)班總該學(xué)有所成吧,？”

　　陳尚東細思極恐,，“你怎么啥都知道,？”

　　陳永柏哈哈笑道：“你不知道我做什么的,？”

　　“我被盯上了？”

　　“那倒沒有,?！?p>　　陳尚東額上有汗，“那…我在宿舍里做什么你們不知道吧？”

　　“那得看你做啥事,，蠅營狗茍的事最好別做,。”

　　“呸,，你才蠅營狗茍呢,。”

　　“哈哈哈,，就這樣吧,，我投之以桃，你該報之以李才對嘛,。咱們還是本家呢,，我女兒和你侄女的名字又這么像，你不答應(yīng)說不過去的,，對不,？”

　　“你都這么說了，我還說啥,？恭敬不如從命吧?！?p>　　“爽快,。”

　　陳永柏掛斷電話喃喃道：“余家升這老頭靠譜么,？他學(xué)那么幾天能改歌,？”

　　陳尚東則拍著腦袋胡思亂想，“警察這樣厲害了,？自己不會真被盯上了吧,？”

　　第二日早上，陳尚東請水伯吃早飯,，問過家里無礙后,，囑他不必慌張，白條的事有人出手幫忙,，水伯才轉(zhuǎn)憂為喜,。

　　送水伯坐上回向陽的火車后，陳尚東回屋碼字,。

　　因為羅法南沒有莽撞地戴鬼神面具上門相認,，而世上也無人人知道轉(zhuǎn)世靈童其實是移魂寄生的秘密，所以他謊稱送貨走錯門從容逃離彭比克的居所,，卻還是引起了屋內(nèi)彭比克及前來游說的唐克權(quán)手下的注意,。

　　他們利用羅法南無意中留下的指紋和監(jiān)控拍下的眼膜進行排查、對比，開始全力搜捕羅法南,。

　　羅法南差點被擒,，奮力逃脫后，決定出手反制,。

　　他趁夜捆綁了彭比克隱藏多年,、剛從學(xué)校畢業(yè)的私生子彭華生，想以此逼迫彭比克就范,。

　　沒想到彭比克早已利欲熏心,，居然不顧兒子死活當場對保鏢下令對羅法南發(fā)動強攻，彭華生當場喪命,。

　　羅法南倉皇逃出包圍圈,，在尚斯特聯(lián)邦城北郊找個住所藏下來。

　　一日他信步外出,，在一座老橋下面,，出手救了一個被混混糾纏的女子。

　　陳尚東寫得興起竟不知時間流逝,，眼見字數(shù)已過五萬興奮不已,。

　　這本書不會簽不了約吧？

　　他很腦子里閃過這個問題,，不禁猶豫起來,。

　　要不先內(nèi)投？

　　內(nèi)投若過,，編輯會不會催自己趕緊發(fā)書,？下學(xué)期五班就要畢業(yè)，自己有時間和精力保持穩(wěn)定更新嗎,？

　　新書斷更則廢的道理他還是知道的,。

　　權(quán)衡再三，陳尚東決定攢足稿子再說,。

　　他看看雙手,，這段時間碼字的速度確實提高很多，僅只剛才的四小時就已碼字近萬,，這在以前不敢想象,。

　　陳尚東上網(wǎng)瀏覽一會網(wǎng)頁，“翡翠花園”事件雖然波瀾不小,，所幸得到了有效的控制,，不但病情沒有蔓延，民眾的恐慌心理也已煙消云散,。

　　等等,，四小時,？

　　陳尚東猛然醒悟，看看時間,，已近兩點,。

　　完了，今天的鋼琴還沒練,，午飯也沒吃,，余老師這回饒不了自己。

　　陳尚東關(guān)掉電腦匆匆出門,，眼見天空陰云密布,，便決定打的前往。

　　“管弦樂做為配器,，是作曲很重要的要素,，就如同圖畫里的色彩，有則豐富多彩,，缺之必會黯然失色,。而復(fù)調(diào)音樂，在十七世紀以前廣為流行,，是適用于聲樂合唱的作曲方法,，它以對聲法為形式，以模仿為基礎(chǔ),，跟主調(diào)音樂采用“對比”,、“變奏”、“展現(xiàn)”等手法截然不同,，大家可以自行體會。下面,，我們根據(jù)生活自創(chuàng)樂曲,。準備好了嗎？開始,?！?p>　　余老師一聲令下，同學(xué)們埋頭在曲譜上刷刷刷地寫著,，間或有人撥動樂器,，復(fù)又動筆撰寫。

　　陳尚東還在琢磨余雷老師課前嚴厲的眼神,，今天會不會留堂,？會不會取消自己練琴資格？

　　不意余雷過來敲桌子,，他才凝神靜氣回想自己那晚歇宿故鄉(xiāng)的場景,。

　　月色、秋風、梨樹颯颯作響,，自己躺在逼仄的屋里追憶過往,。

　　如此心有所思，他筆走龍蛇謄寫曲譜,。

　　余雷敲陳尚東的桌子后走開,，很快便聽得身后刷刷作響的謄寫聲，不由心生好奇,，折轉(zhuǎn)回去想看究竟,。

　　這一看讓他大為吃驚，短短的時間里,，陳尚東已謄寫了一大段,。

　　僅只這一段，連續(xù)同音起頭,，然后百折千回慢慢抬高,，好似憂傷滿懷嗚咽自顧，整段樂曲音調(diào)流暢,，感情深切,，回想起來讓人感慨萬端、惆悵無窮,。

　　“怎么停了,？”見陳尚東停筆不寫，余雷出口催促,。

　　“沒了,，只想到這么多?！标惿袞|苦笑道,。

　　余雷暗自嘆息，“你這里寫著漢字’蟲鳴鳥叫,、秋風雷鳴’是啥意思,？”

　　“用自然界的原聲伴奏過渡啊?！?p>　　“好想法,，”余雷嘉許道：“就是太短?！?p>　　說完他搖頭走開,。

　　下課后，余雷叫住陳尚東,。

　　“你剛才那段曲子有名字嗎,？“

　　“我胡思亂想的,，就叫《靜夜思》吧?！?p>　　“我覺得你可以用交響樂的格式慢慢補齊,，真想知道通篇完成會是怎樣?！?p>　　陳尚東點頭道：“那我寫完告訴老師唄,。”

　　余雷點頭,，“還有,，我一直想跟你說，你練琴太晚,，想出成績怕是很難,，因為世上鋼琴演奏的天才多不勝數(shù)，對比他們你根本沒有優(yōu)勢,。倒不如集中精力專攻作曲,，說不定能獨辟蹊徑登堂入室?！?p>　　“我行嗎,？”

　　余雷笑笑，“你作曲很有天分,，這是老天賜予的,。老話說得好，天予弗取反受其咎,，你自己想想,。”

　　“我明白,，謝謝老師,。”

　　“行,，快去練琴吧?！?p>　　“你不是讓我集中精力作曲么,？還要練琴？”

　　“瞧你這話說的,，讓你集中精力作曲不是讓你荒廢練琴,。熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟,。你不練好鋼琴怎知韻律之妙,？你不熟悉偉大音樂家的曲譜你如何作曲,？快去，今天加練半小時,?！?p>　　陳尚東滿頭黑線地坐去鋼琴邊，叮叮當當敲起來,。

　　余雷拿過桌上的曲譜哼哼著,，慢慢地眼框氤氳一片。

　　天將黃昏,，烏云密布,。

　　陳尚東揣著曲譜告辭離開，余雷隨口問一聲：“你不打傘,？萬一下雨咋辦,？”

　　“不用了老師，我從沒打傘的習(xí)慣,，下雨坐車就是,。”

　　走出兩層小樓,，陳尚東快步前行,。

　　約略走出百米，秋雨綿綿而下,。

　　陳尚東招手想要打的,，卻正逢出租車交接班的高峰期，等候許久也無車愿停,。

　　他只好跑去路邊一間商鋪門口避雨,，所處的位置正在“米衛(wèi)”音樂室對面。

　　夜雨飄灑而下無邊無際,，路邊的白樺隨風擺動,，天色更加陰暗。

　　陳尚東正自彷徨無計,，一把雨傘遮到頭頂,。

　　他轉(zhuǎn)頭看去，米媛一手撐傘一手提袋水果,，正淺笑嫣然地看著自己,。