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月老帶你飛

第3章 后生可畏

月老帶你飛 今何念 1961 2019-11-15 08:18:30

  歷年來,,軒轅帝國的高考一直都采取“3+文/理綜合”的考試模式,。

  其中“3”是指語數(shù)英三科,文綜指政治,、歷史,、地理三大綜合科,理綜指物理,、化學,、生物三大綜合科。

  綜合科分數(shù)比重與語數(shù)英三大科相當,。

  而同樣,,數(shù)學也有文數(shù)和理數(shù)區(qū)分。

  文數(shù)只是對必修的數(shù)學內(nèi)容做出了較高的要求,,它要求文科生具備有一定的數(shù)學運算能力,,基本的幾何掌握程度,能進行較順暢的邏輯推理,,所以文數(shù)在選修內(nèi)容上只作簡單部分的要求,。

  而理數(shù)是體現(xiàn)一位理科生所具有的出色的邏輯頭腦,嚴謹?shù)姆治瞿芰Φ淖詈每颇浚运囊髸鄬σ咭恍?p>  毫無疑問,,姜文泰選擇了做個安靜的文科美男子,。

  7號下午考數(shù)學,8號早上考文綜,,下午考外語,。

  其間除了外語的聽力部分出了點小差錯外,其它部分,,答案全都是系統(tǒng)出品,,自然都是教科書式的標準答案來著。

  黃埔市教育局,,六樓某大會議室,在數(shù)個監(jiān)控攝相頭下,,近二十名從各大高校抽調(diào)而來的語文老師正在低頭批改著此次高考的語文試卷,。

  安靜的辦公室內(nèi),突然,,其中一位年近六旬,,鼻梁上架著副厚厚的玻璃眼鏡,頭上微禿的閱卷老師猛地一拍桌子,,只震地桌上的水杯蓋子滴溜溜地打著轉兒也不管,,確是神色激動地拍著桌子,口上連喊著:“好,!好文采,!好筆力!”

  “劉老,,看著好作文了,?”邊上,一位同樣戴著眼睛的女性教師支過頭來,,滿臉笑吟吟地對這劉老師說道,。

  雖然是高中生,但其間總會有驚艷的天才人物出現(xiàn),,寫出讓人眼前一亮的文章,。

  觀這劉老師如此激動,怕是又被他發(fā)現(xiàn)一篇好文章了,。所以,,對于這劉老師的冒失,大家也都見怪不怪了,。

  文化人嘛,,總歸多少都有些怪現(xiàn)象的,何況這位劉金殊劉老師不管是在教育界還是在文學界,也都是有些地位的,,平日里大家見面了還要稱一聲劉老或者劉教授來著,。

  “這一篇作文,寫地實在精美,,說實話,,就這份筆力,我是真不敢相信這會是一名高中生所寫,。我覺得給他滿分60分都不能表達我對他的敬仰之情,。”劉金殊托了托鼻梁上的眼鏡架,,滿臉苦澀地笑道:“說來慚愧,,我劉金殊教書育人近五十年,平常也好寫幾篇酸文,,自問筆力也算老道,,但與這篇散文比起來,方知自己以前寫的都太過于匠氣,?!?p>  “今日確是讓這后生給教育了,果然是后生可畏??!”

  有與那劉金殊相熟的林老師打趣道:“老劉你也太謙虛了吧,你可是我們黃埔市教育界公認的第一筆桿子,,就你那一手文章,,我記得曾經(jīng)都登上過軒轅日報來著,那可是國報,,他一個高中生,,再是天才,肚里又能有幾分文墨,,還能超越得過你,?”

  “我去復印出來,大伙都看看,,就知道我說的是不是實話了,。”也不待這些老師們置疑,,劉金殊確是站了起來,,先是打了個電話向上級領導請示過之后,方才拿了卷子出去,。

  過不多時,,劉金殊拿了二十來份作文復印件進來,,分發(fā)給了再坐的諸位閱卷老師。

  “背影,?這作文名倒是奇特,,通過背影側面描寫人物嗎?”林老師疑惑不解,。

  好在,,這一篇散文通篇也只有一千五百來字,以他們的眼力很快就看完,。

  但若大的辦公室里,,此刻確只剩下一片讓人心悸的沉默,靜的連呼吸都顯得如此的粗重,。

  諸位老師皆是你看著我,,我看著你,眼中都充滿著不可置信之色,,其間更有那感情細膩豐富的女性老師,,此時已是忍不住小心翼翼地擦了擦那蘊含在眼角的淚水。

  他們都是從事文學教育工作的老人,,教書育人,,賞玩文字那是他們的職業(yè),,能抽調(diào)而來進行高考語文閱卷,,文學功底自然都是得到業(yè)界里認可的。

  而就因為他們強大的文學功底,,所以,,他們自然也很容易的就能品評得出這一篇文章的好與壞。

  “誠如劉老師所言,,這一份簡樸的筆力,,我不如也?!逼渲心澄荒挲g僅次于劉金殊的老師,,此時亦是滿臉蕭瑟,頗有些意興闌珊,。

  “一段樸實的文字,,區(qū)區(qū)一千五百字,確緊扣主題“背影”兩個字,,用兩虛兩實的矛盾對比寫法,,寫出了四段完全不同的真實情感,其間的思念和離別之情更是寫得細膩而真實,,只欲噴薄而出,,看得人直欲潸然淚下,此誠大家手筆也?!?p>  “所用字眼普通,,確是層次分明。語言忠實樸素,,又典雅文質,,這種高度民族化的語言,和文章所表現(xiàn)的民族的精神氣質,,和文章的完美結構,,恰成和諧的統(tǒng)一,這種語言特色的描寫,,實非常人所能駕馭,。”

  這一篇散文,,幾乎得到了在場所有人的高度評價,。

  “我提議,此篇作文當給滿分,,諸位同仁以為如何,?”劉金殊站了起來,第一個舉手表決道,。

  “我附議,。”

  “我附議,?!?p>  “我也附議?!?p>  辦公室里近二十位閱卷子老師幾乎是一票通過,。

  “此等好文,若不能得滿分,,確被你我埋沒于平凡之中,,那真是天理不容,我都怕被世人戳脊梁骨啊,?!绷掷蠋煼朔麖堅嚲硇χ溃骸霸僬撸^此考生卷面整潔,,字跡清晰工整,,答題亦幾乎都是教科書式的標準答案,150分的卷面分,,怕是能考出145分的高分來,,若其它科目也不差的話,,今年的高考狀元怕是就要應在這位考生上了,這等錦上添花的美事,,我們又何樂而不為呢,?”

  “成,我現(xiàn)在就向領導匯報并申請去,,諸位等我好消息,。”劉金殊興奮地朝諸人揮了揮手,,轉身就出了辦公室,,直往領導辦公室去了。

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