106.方法

　　他還是那副令人很不舒服的看不起人的樣子。

　　甘甜甜一邊隨手拿起一本筆記本一邊說:“你寫的又不是外星文，我怎么就看不懂了,？”

　　韓老師一副無所謂的樣子,，拿起甘甜甜剛才做的作業(yè)檢查起來。

　　甘甜甜翻開她的筆記本,。

　　看著他的批注,，開始的時候,，還真的不知道批注的深刻用意，仔細分析,，才發(fā)現(xiàn)真的另有門道,。

　　他的思路更清晰，是站在另外一個角度去看問題,。

　　甘甜甜不由自主的被吸引住了,。

　　一路翻看下來，心里不禁暗暗稱奇,，他那么驕傲,，確實有兩把刷子。

　　但是他的思路太與眾不同了,，恐怕除了她,，很少有人能夠看明白，就是班上的學(xué)霸林麗和李娜未必能夠看明白,。

　　怪不得他說看不明白就算了,。

　　真的不是一般人能夠看明白的。

　　甘甜甜快速看完了兩本筆記本,，韓老師已經(jīng)把她的作業(yè)都看完了,。

　　他叫停甘甜甜。

　　“剩下的你回去慢慢的看,，我先給你說說你的作業(yè)情況,。”

　　甘甜甜自信她的作業(yè)沒有任何問題,。

　　她放下手里的筆記本,，湊過去道:“我的作業(yè)有做錯的嗎？”

　　“沒有做錯的,，但是有思路太狹隘的地方,。”

　　他說著,，用鉛筆在甘甜甜的作業(yè)上指點著,。

　　然后又在草稿紙上寫下他的解題思路。

　　此時此刻,，甘甜甜真的不得不承認,，他不愧是江大的高材生。

　　他的能力比他們的老師都強多了,。

　　很快,，韓老師就把甘甜甜的作業(yè)都點評了一遍。

　　他其實也沒有說多少話,，但是每一句都特有用,，堪比四兩撥千斤,，甘甜甜受益匪淺。

　　最后他說:“以后做作業(yè)呢,！就按我教你的方法舉一反三,，每次作業(yè)都這樣做，效果比僅僅按題目做出答案來要好,，記筆記也是這樣,，仔細揣摩我的思路和方式，你的成績不提高是不可能的,?！?p>　　“你回去再慢慢的琢磨吧！”

　　韓老師一副補課到此為止的態(tài)度,。

　　甘甜甜點點頭,，“好吧！我今天也只能消化這些,?！?p>　　韓老師看了她一眼，心想,，你能夠看明白聽明白也算是不錯了,。

　　當(dāng)初他上學(xué)的時候，同學(xué)們都好奇他為什么不太用功,，但是每次大考小考,，他的成績都是全部滿分，去向他討教的時候,，他把他做作業(yè)的思路和平常記筆記的方式告訴他們，竟然沒有人聽明白,，也看不明白,。

　　他們還說他是故意弄一些他們看不懂的糊弄他們，因為太笨,，教得費神,，他干脆不搭理他們的求救了。

　　當(dāng)初答應(yīng)甘露教她女兒的時候,，他只是想看看這個古靈精怪的小女孩是不是像她自己吹的那樣學(xué)習(xí)不是問題,。

　　而且，他這輩子還沒有遇到哪個女孩看見他不慌不忙,，神態(tài)自若的,，除了她。

　　甚至,，她還沖著他呲毛,，讓他對她產(chǎn)生了一點興趣,。

　　所以一時興起，他答應(yīng)了甘露,。

　　不過她如果聽不懂看不懂他的學(xué)習(xí)方式和思路,，他就可以不再指點她，他也就不再背負這個包袱,。