兩周后,，Robin走出了中日友好醫(yī)院,。

　　周月和Maggie在醫(yī)院門口看到Robin時(shí)幾乎不敢認(rèn),，比起上次見(jiàn)他,，面容憔悴許多,，人也瘦了一大截,。

　　Robin跟非典病人近距離接觸后,，按醫(yī)院慣例需要隔離兩周,。這兩周于他真是度日如年,。

　　平時(shí)工作忙碌,，到處出差。一天當(dāng)兩天用,，日子過(guò)得分秒必爭(zhēng),，一心都撲在事業(yè)上。這幾年更是沒(méi)有休過(guò)長(zhǎng)假,，連回老家看望父母的次數(shù)都屈指可數(shù),。

　　事業(yè)上回報(bào)豐厚，可工作外的個(gè)人生活幾乎空白,。這次被告知有可能感染重疾,，他第一個(gè)反應(yīng)竟然是剛答應(yīng)老板接項(xiàng)目，這下要食言了,。

　　他機(jī)械地打電話請(qǐng)假,，然后來(lái)到家附近的醫(yī)院申請(qǐng)隔離觀察。這一切做完后,，才開(kāi)始進(jìn)入最難熬的時(shí)間,。

　　手邊沒(méi)有了工作，沒(méi)有同事的電話和永遠(yuǎn)回復(fù)不完的郵件,，他只能面對(duì)自己,。

　　面對(duì)自己，就揭開(kāi)了生活灰暗貧瘠的一角,。

　　他靠在病房厚實(shí)的墻上,，落寞地想到，墻外的那個(gè)世界里,，并沒(méi)有人在等待自己,。

　　那一刻，他意識(shí)到,，等待命運(yùn)的宣判并不是最殘酷的,，更殘酷的是，在這場(chǎng)庭審中,，觀眾席上空無(wú)一人,。

　　除了父母，這世上沒(méi)有一個(gè)與他的命運(yùn)休戚相關(guān)的人。

　　然而,，對(duì)于父母,，他只能報(bào)喜不報(bào)憂。

　　最初的恐懼過(guò)去,，他開(kāi)始想如果,。

　　如果命運(yùn)還給他機(jī)會(huì)健康地活下去，這次的危機(jī)就是一個(gè)提示,，是時(shí)候認(rèn)真生活了,。

　　當(dāng)他走出醫(yī)院大門，看到周月和Maggie時(shí),，心潮起伏,。

　　Maggie是代表老板來(lái)慰問(wèn)的，開(kāi)了Raymond的車,。周月聽(tīng)說(shuō)后也要同行,。Maggie拿駕照不久，車技生疏,，兩個(gè)人一路有驚無(wú)險(xiǎn)到了醫(yī)院,。

　　接到Robin，Maggie要去駕駛座,，被Robin攔下了,。

　　“我來(lái)開(kāi)吧，這段路我熟,?！?p>　　周月和Maggie看Robin情緒很平穩(wěn)，一點(diǎn)沒(méi)有“劫后余生”的崩潰和后怕,，詢問(wèn)他現(xiàn)在感受,。

　　“不是劫后余生，是劫后重生,?！盧obin笑著說(shuō)，蒼白的臉上泛著松快,。

　　沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人不懂,，周月和Maggie當(dāng)然不知道他這些天的心路歷程。但他也知道,，至少有一點(diǎn)他想錯(cuò)了,。墻外的世界，還是有真正關(guān)心他的人,。

　　解除隔離當(dāng)天,，Robin就請(qǐng)了長(zhǎng)假，駕車回到安徽老家，直到六月底這場(chǎng)可怕的危機(jī)結(jié)束才返回BJ,。

　　送Robin回家后，周月讓Maggie回家,，自己則折返回學(xué)校,。學(xué)校離中日友好醫(yī)院很近，她想去看望老鄺和老白他們,。

　　周月走到校門口,，立刻被門衛(wèi)攔下來(lái)。

　　小伙子戴著口罩和醫(yī)用手套,，手里還拿著一個(gè)測(cè)溫儀,，走上來(lái)詢問(wèn)周月情況。

　　“同學(xué),，測(cè)過(guò)體溫才能進(jìn),。”

　　周月理解地點(diǎn)點(diǎn)頭,，配合檢查,，并向他道謝。

　　“家屬樓可以進(jìn),，男生宿舍樓現(xiàn)在被隔離了,，不能進(jìn)去?！?p>　　這些情況老白已經(jīng)在電話里告訴常河和周月了,。老白雖然搬了宿舍，可還是三不五時(shí)跑到男生宿舍樓里找朋友玩?，F(xiàn)在被關(guān)在男生宿舍樓里出不來(lái),，人都要急瘋了。

　　這些天他全靠“小猶太”Bernard從外面給他捎?xùn)|西,、傳消息,。

　　周月先去老鄺家。樓道里應(yīng)該剛噴過(guò)藥,，充滿刺鼻的氣味,。

　　周月敲了好半天門，才有應(yīng)答,，開(kāi)門的是鄺書(shū)文,。

　　鄺書(shū)文穿著睡衣、戴著一副黑框眼鏡,，“不好意思,，我在寫(xiě)作業(yè)。”

　　“老師呢,？”

　　“他上課去了,。”鄺書(shū)文聳聳肩,，“勸說(shuō)沒(méi)用的,。”

　　周月嘆口氣,，老鄺跟常河都是一根筋,，都堅(jiān)持一切照舊。常河這些天還照常去給那個(gè)高三的小姑娘補(bǔ)課,。

　　鄺書(shū)文也不去學(xué)校上課了,，就在家寫(xiě)老師布置的作業(yè)，主題就是非典期間的大眾心理分析,。她住在大學(xué)里,，這幾天就一趟趟跑宿舍，隔著窗戶,，跟被隔離的學(xué)生們聊天,。

　　“很多人沒(méi)有意識(shí)到，置身大的災(zāi)難和危機(jī),，即便自己沒(méi)有直接受到損傷,，其實(shí)心理也已經(jīng)受創(chuàng)了，不過(guò)有些人是輕微的,，不明顯而已,。”

　　“這點(diǎn)我同意,。不過(guò),，怎么治療這種心理創(chuàng)傷呢？”

　　“首先要及時(shí)干預(yù),。鼓勵(lì)大家多談自己的感受,，把壓抑的情緒釋放出來(lái)。然后,，排除應(yīng)激源頭,，比如告知他們外面真實(shí)的情況是怎樣的。

　　恐懼是因?yàn)椴涣私?，媒體報(bào)道和真實(shí)情況是有差異的,，不了解就容易胡思亂想，加劇內(nèi)心焦慮,。所以我就天天去找他們聊天,。

　　我也只能想到這些了,。嚴(yán)重的可能需要認(rèn)知療法介入。我還不懂,?！?p>　　鄺書(shū)文說(shuō)完吐了吐舌頭。

　　周月看著眼前這個(gè)女孩,。她才十九歲,，卻不驚不慌，想著發(fā)揮所學(xué),，幫助別人，真了不起,！

　　“你想找人聊,，有個(gè)人倒是憋壞了，一定有很多感受想說(shuō),?！敝茉聦?duì)鄺書(shū)文眨眨眼。

　　常河給吳珊補(bǔ)完課來(lái)學(xué)校接周月,。

　　周月正跟“小猶太”一起仰頭對(duì)著男生宿舍三樓喊話,。老白人貼在窗戶上五官擠在一起，表情痛苦,，但看在他們幾個(gè)眼里卻滑稽搞笑,，一下子沖淡了擔(dān)憂。

　　“你們來(lái)也不帶點(diǎn)雞腿鴨脖啥的,，我在這里面嘴都淡出鳥(niǎo)兒了,。”

　　“得了吧,，來(lái)看你就不錯(cuò)了,。老實(shí)待著，比外面安全,?！背：影岩淮恿闶尺f給宿管大叔。大叔皺眉,，忍了忍,，還是接下了。

　　“他在里面,，我慘了,！”“小猶太”耷拉著臉，指著自己,。

　　常河和周月都向他投去了同情的眼神,。

　　可以想見(jiàn),，老白一會(huì)一個(gè)電話轟炸Bernard的情景。

　　“他裝可憐,，就有美女來(lái)看他,。”“小猶太”磕絆著用中文控訴老白,。

　　“哦,？是關(guān)欣吧？老白,，你心機(jī)可真深,！老實(shí)說(shuō)，你是不是故意把自己弄進(jìn)去的,？”

　　周月調(diào)侃老白,，心情一下?lián)茉埔?jiàn)日，明朗許多,。

　　“我得多蠢才用這一招啊,，我出去還能天天約她呢。不過(guò),，她來(lái)看過(guò)我兩次了,，擔(dān)心得不行?！崩习滓膊缓﹄?，對(duì)著樓底下大聲嘚瑟。

　　樓上樓下趴在窗戶上聽(tīng)熱鬧的男同胞們就發(fā)出了抗議的聲音,，一時(shí)間口哨聲,、噓聲一片。

　　常河和周月還真舍不得離開(kāi),。雖然外面愁云慘淡,，人心惶惶，可學(xué)校就是一方凈土,。跟同學(xué)們朋友們?cè)谝黄?，再難捱的時(shí)光也頃刻變得彌足珍貴。