說的那么輕松,，她還有點懷疑就聽著眼前的張小男張口救來,。

　　不急不緩的解釋著，還夾雜著感情色彩,。

　　解釋的比課本注釋都要好,。

　　班級不是一般的安靜,，大家的注意力已經(jīng)不在是封燕了,，而是眼前的張小男,。

　　那本應(yīng)該傾羨在老師的眼神，全都投向到張小男身上了,。

　　封燕已經(jīng)跟不上節(jié)奏了,，既悄聲的返回課桌，又急不可耐的打開后面的注釋,，因為她是記不住的,。

　　看到第一句話...