葉洛溪本質(zhì)上不是個(gè)情商低下的人,，但她確實(shí)不懂怎么向別人撒嬌,。

　　從小到大，凡是自己想要的東西,，一個(gè)眼神一句話就會(huì)有人自動(dòng)捧到眼前,，根本不費(fèi)什么功夫,。目光所及之處都是笑臉和討好，聽到的永遠(yuǎn)是贊美掌聲,，她從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)被人拒絕的滋味,。

　　直到來(lái)到這里，她有生以來(lái)第一次受到來(lái)自同齡人的直白拒絕,。

　　“補(bǔ)課是不可能的,，我永遠(yuǎn)不會(huì)幫你補(bǔ)課,。”只要她一靠近,，那個(gè)年級(jí)第一就會(huì)冷笑著用練習(xí)本從她眼前扇過(guò)去：“快走,，你打擾到我們了?！焙孟耱?qū)趕蒼蠅一般,。

　　然后那人一轉(zhuǎn)頭，就立馬換了副面孔,，開始和班長(zhǎng)討論習(xí)題,。

　　憑什么，這人憑什么敢嫌棄我,！葉洛溪下嘴唇都要被她咬破了,，她很想干脆撲上去撕破臉皮算了，但又不得不維護(hù)自己在學(xué)校的小公舉形象,，再次擠出微笑貼上去：“童露,，其實(shí)你幫一個(gè)人也是幫，幫兩人也不過(guò)舉手之勞……”

　　“肚子里沒(méi)點(diǎn)常識(shí)就別在我耳朵邊上嗡嗡亂飛,，你家教你‘舉手之勞’是這么用的,，嗯？”童露極不耐煩的轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),，瞇著眼睛看向主角：“記住了,，舉手之勞這個(gè)詞是自謙用的，要強(qiáng)行安在別人頭上就是沒(méi)有分寸,，沒(méi)教養(yǎng),，懂？”

　　“我知道你從小在國(guó)外長(zhǎng)大,，小學(xué)初中都是在那兒上的,，但你不是也會(huì)說(shuō)點(diǎn)中文嗎？”她把頭轉(zhuǎn)回去,，這次連個(gè)眼神也不愿給：“不說(shuō)你原來(lái)是怎么發(fā)神經(jīng)強(qiáng)行挑釁的,，就你現(xiàn)在這求人態(tài)度，先學(xué)幾年本國(guó)文化再說(shuō),?！?p>　　葉洛溪終于忍不住，捂著臉跑回座位了,。

　　看她挫敗而歸,，小臉煞白，又有人心軟了：“她們不愿意帶你一起就算了,，你還有我,?！?p>　　這人不是別人，正是淪為備胎的歐陽(yáng)烈,。

　　“就你,？這次競(jìng)賽名額全校就五個(gè)，以周五月考成績(jī)?yōu)檫x拔標(biāo)準(zhǔn),，你有什么用?。　北黄珢鄣亩加惺褵o(wú)恐,，葉洛溪忍不住把在別處受的委屈都一下子發(fā)泄到歐陽(yáng)烈身上：“我查過(guò)了,，你上次成績(jī)也就是班里前二十，連我都不如,，有什么資格想幫我,？”

　　“我、我……”英雄救美沒(méi)救成還惹了別人遷怒的歐陽(yáng)烈一時(shí)語(yǔ)塞,，他想解釋又不知該說(shuō)什么,，只能氣鼓鼓的背過(guò)身去，再不管這事了,。

　　身為原班級(jí)一霸兼富二代,，他脾氣也并不小。

　　于是,，葉洛溪依舊獨(dú)自一人坐在座位上黯然神傷,，她前面的歐陽(yáng)烈也心情不好，導(dǎo)致那一片地方的人都郁郁寡歡,。

　　都說(shuō)人紅是非多，童露斜一眼那邊喪成一片的主角勢(shì)力,，只覺得這人身上戲真多：先是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)卻不守規(guī)矩,，無(wú)故搞什么“成績(jī)競(jìng)賽”；然后又傳出三角戀和師生戀緋聞,，在沒(méi)有澄清的情況下還和自己兩備胎鬧崩,；最后居然舔著個(gè)臉向她看不起的的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手求助……

　　“你說(shuō)，這人腦袋里面裝的到底是什么,？”她咬著筆帽,，漫不經(jīng)心在試卷上瀟灑的寫下一個(gè)“解”，然后停住筆尖：“她是不是認(rèn)為只要自己姿態(tài)稍微放低點(diǎn),，世上所有人都會(huì)聽她的,，不管她原來(lái)做了什么都一樣？”

　　“大概是吧,?！眲匝艎^筆疾書中抽空抬了下頭：“也就對(duì)你這種已經(jīng)有對(duì)象了的人沒(méi)用,，不信你看那邊，看到那個(gè)躍躍欲試的沒(méi)有,？”說(shuō)著筆桿一指,。

　　順著她指的方向，林越正死死盯著斜上方,，看樣子準(zhǔn)備找個(gè)借口沖上去送溫暖,。

　　“從葉洛溪沖歐陽(yáng)烈發(fā)火的時(shí)候開始，那廝就在盤算怎么上去安慰人家了,?！卑嚅L(zhǎng)一聲嘆息：“畢竟，雖然他沒(méi)得過(guò)年級(jí)第一,，但好歹也得過(guò)年級(jí)前三,，要補(bǔ)課的實(shí)力還是有的?！?p>　　想起自己曾經(jīng)對(duì)這人有過(guò)類似“暗戀”的好感,，她就像吃了蒼蠅一樣，惡行得不行,。

　　童露照著別人看不見的灰色答案一路寫上去,，心里也覺得壓抑：從小就沒(méi)有父母寵愛的她，大概永遠(yuǎn)不能理解那種被人溺愛到失去常識(shí)的人到底是怎么想的,。

　　“你怎么寫這么快,？”班長(zhǎng)的驚呼打斷了她：“這么快就到最后一道大題了？那個(gè)我怎么都算不出答案,，你等下一定要告訴我是怎么算出來(lái)的,！”

　　“這個(gè)其實(shí)只要先把所有條件列出來(lái)，然后往上套公式……”算了都死過(guò)一次,，之前的是就不要糾結(jié)了,。童露眨眼，覺得人生委屈的時(shí)候又想起自家的主神,，然后瞬間開心：“我給你看解題步驟,，你就會(huì)了?！?p>　　“……嗯,，到底要做多少題才能一下子想到這種方法？”班長(zhǎng)皺眉頭仔仔細(xì)細(xì)對(duì)著她的試卷學(xué)習(xí)觀摩,，同時(shí)小聲責(zé)怪自己腦子太笨：“要是我有你一半腦子就好……”

　　不,，其實(shí)我腦子一點(diǎn)也不好，這些題目我連題干都看不懂,。即使相當(dāng)心虛,，童露還是穩(wěn)穩(wěn)坐在對(duì)面,，臉上掛著謙虛的微笑。

　　她是真什么都不懂,，這也是她為什么拒絕給出班長(zhǎng)之外的同學(xué)補(bǔ)課的原因,。因?yàn)榭炭嘤致斆鞯陌嚅L(zhǎng)只要看了解答步驟就能舉一反三，但如果不小心碰到一個(gè)和自己水平一樣的鐵憨憨,，要從頭到尾解釋一遍,，那就露餡了。

　　所以,，越是不怎么樣的老師,，越是需要一個(gè)天賦異稟的好學(xué)生。

　　劉曉雅絕對(duì)是個(gè)頂好的學(xué)生,，聰明勤奮,，一點(diǎn)就透，而且不會(huì)刨根問(wèn)底,。

　　在遇到諸如“你是怎么想到用這個(gè)方程”或是“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)課本上有嗎”的問(wèn)題,，或是其它童露無(wú)法回答的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)自己說(shuō)服自己：

　　“一定是你平時(shí)做了太多類似題目了才能想出來(lái),?！薄澳阋欢戳撕芏嗾n外書吧？”“對(duì)了,，這里只要把所有公式帶入一次……”

　　一個(gè)不會(huì)懷疑的學(xué)生,，真的讓童露省了很多腦細(xì)胞。

　　童露不想在班上費(fèi)太多精神,，因?yàn)榈人艑W(xué)回家,，看到主神的那一刻，才是一天正式工作的開始,。

　　“阿瓊,，你為什么是白色的呀？嗯,？阿瓊，你會(huì)說(shuō)話嗎,？過(guò)來(lái)讓我抱一下好不好,？”自從上次禁止了主神在家里鬼哭狼嚎以后，她確實(shí)是沒(méi)再叫了,，但也沒(méi)放棄和兔子交流的想法,。

　　所以她現(xiàn)在開始直接對(duì)著兔子說(shuō)人話。

　　一個(gè)人怎么能有那么多話要說(shuō),？童露覺得自己快崩潰了,，因?yàn)橹魃衲莻€(gè)語(yǔ)氣實(shí)在太過(guò)于正經(jīng),，導(dǎo)致她總認(rèn)為家里還有第三個(gè)人類。

　　“你就不能把它單純當(dāng)個(gè)兔子看么,？”她也不是沒(méi)抗議過(guò),，但主神總能用布靈布靈的大眼睛使她敗下陣來(lái)：“阿瓊不是單純的兔子，它是我們的寵物,！”

　　“你不在的時(shí)候,，都是它陪我的?！敝魃裾f(shuō)這話的時(shí)候還要邊薅兔毛邊往她懷里拱：“我每天上班好無(wú)聊好寂寞……”

　　這就是你揣個(gè)兔子上班的理由,？童露捂臉，她每天也是很忙的好不好,，又要上學(xué)聽天書,，又要時(shí)刻注意主角團(tuán)的動(dòng)向，還要回來(lái)安撫這個(gè)“好忙好累好可憐”的神……

　　“好吧,，只一點(diǎn)：”她捏了下鼻梁：“這只兔子不準(zhǔn)上我的床,。”