“事實(shí)就是如此,，他先惹我的,！”

　　沒(méi)有外人的校長(zhǎng)室內(nèi)，童露抱著她的主神扭來(lái)扭去毫無(wú)形象可言,，委屈得像個(gè)一百多斤的孩子：“這都第二次了,，嗚,，你這個(gè)學(xué)校怎么盡出奇葩,！那些個(gè)偽龍傲天又沖動(dòng)又易怒又耳根子軟還做事不帶腦子……看他給我傷的,，”

　　說(shuō)話間,，她舉起自己剛剛不小心被歐陽(yáng)烈那刀削般的臉龐硌到的手背：“你看看,，這兒都紅了，好嚴(yán)重啊,?！?p>　　“哪兒？我給你看看,?！敝魃裥耐吹呐e起對(duì)方那支假裝虛弱的爪子，仔細(xì)一看：“真的好嚴(yán)重呢,！”中指凸起的骨節(jié)出有一塊一毛硬幣大小的紅暈,，應(yīng)該是瞬間沖擊造成的，不痛不癢,，再等幾分鐘就該看不見(jiàn)了,。

　　即使是尚不熟悉人類(lèi)構(gòu)造的她也知道，拯救者是借機(jī)告狀借題發(fā)揮,；但看著這樣的搭檔,，她心中又無(wú)端涌起一股莫名的柔軟，想把對(duì)人類(lèi)這個(gè)種族的所有愛(ài)都集中到這一人身上：“乖,，不怕,，我們把那個(gè)歐陽(yáng)烈趕走好不好？”

　　“等下周一代表團(tuán)過(guò)來(lái)時(shí)機(jī)成熟了,，我就當(dāng)著那些王八蛋的面,，把兩次的錄音一并用大喇叭廣播出去,！”她把對(duì)方“受傷”的手拉到自己胸口,，貼近心跳：“到時(shí)候我看他還敢欺負(fù)人！”

　　如果主神對(duì)人類(lèi)心理學(xué)有過(guò)研究,，就會(huì)明白她此時(shí)的心態(tài)叫做“圣母心”,；如果碰巧研究過(guò)文化史，就會(huì)想起她現(xiàn)在的姿勢(shì)酷似人類(lèi)西方神學(xué)經(jīng)典：那副流傳甚廣的《圣母抱子》,。

　　可惜她來(lái)這兒以后,，看的最多的只是《動(dòng)物世界》。

　　因此在這個(gè)呆萌小兔臉的意識(shí)中,，自己不過(guò)是學(xué)著靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物育兒的姿勢(shì),，對(duì)“情緒低落”的拯救者送去了母親般的溫暖與關(guān)懷,。此舉有利于幼崽的身體成長(zhǎng)和將來(lái)適應(yīng)社會(huì)化，電視里面說(shuō)的,。

　　強(qiáng)大的母愛(ài)使得這位神明自然而然忽略了她懷中人不太正常的心率過(guò)速：

　　世界上最曲折的誤會(huì),，就是我想和你處對(duì)象，你卻想當(dāng)我母親,。

　　童露倒在主神懷中,，厚著臉皮感受左手傳來(lái)的壓迫感，痛并快樂(lè)著：要是剛剛說(shuō)受傷的事右手就好了,。左手使不慣,，觸感上還是有點(diǎn)隔閡。

　　她保持自己半死不活的表情,，從口袋中掏出手機(jī)：“先看這個(gè)吧,，到時(shí)候再把第一次的錄音結(jié)合一下，徹底弄個(gè)實(shí)錘出來(lái),?！苯又椭@個(gè)姿勢(shì)往主神身上一蹭：“雖然說(shuō)有錄像就夠了，但是,，對(duì)于這種貨色我一向主張錘得越狠約好,。”

　　“幸好,，歐陽(yáng)烈還挺配合,。”打開(kāi)文件,，一段歪斜的錄像開(kāi)始播放：“我告訴你,，我爸爸……”就算不看畫(huà)面，從其中囂張的聲音中就能判斷出說(shuō)話之人是個(gè)橫行霸道的小年輕,，且他不僅愚蠢,，還附帶坑爹、坑女友,、坑校外閑散人士外加坑他自己,。

　　“誒呦，這人怎么把所有人都牽進(jìn)來(lái)了,？”主神看了也是驚到合不攏嘴：“不是還沒(méi)誘導(dǎo)么,？怎么連他爸，他校外朋友還有那個(gè)挑事的葉洛溪都供出來(lái)了,？他故意的,？”

　　“不，我看他是真的沒(méi)腦子,?！蓖缎α?，這段三分鐘左右的錄像是他在這個(gè)位面里找到的，最直接,，也是最有用的東西,。其中每一句話，牽扯到的每一個(gè)人都可以用來(lái)大做文章：仗勢(shì)欺人的歐陽(yáng)烈他爹,、無(wú)中生有嚼舌根子的葉洛溪,、還有早戀，結(jié)交校外混混,，買(mǎi)成績(jī),，多次威脅同學(xué)，使用暴力手段敲詐勒索數(shù)額巨大的歐陽(yáng)烈本人……

　　簡(jiǎn)直就是送上門(mén)來(lái)的機(jī)會(huì),。

　　面對(duì)主角必須打起十二分精神,，輕敵和欲擒故縱是要不得的。童露偏過(guò)頭去,，正巧對(duì)上主神激動(dòng)的雙眼,，兩人相視一笑，都知道接下來(lái)該怎么做了,。

　　周一是個(gè)平凡而又不平凡的日子,。就在這天，安莫里的代表團(tuán)迎著朝陽(yáng)正式踏入這所學(xué)校,，其中身姿優(yōu)雅,，氣質(zhì)高貴的學(xué)生代表們瞬間吸引了全校師生的目光；也是在這天,，位面主角葉洛溪一進(jìn)教室就察覺(jué)到了不對(duì)勁兒：

　　她的前桌,，歐陽(yáng)烈的位置是空著的。

　　“這世上有一種人我最討厭了,。你知道是哪種么,？”背后突然響起一個(gè)熟悉的聲音，她一個(gè)哆嗦沒(méi)收,，差點(diǎn)把書(shū)包掉地上,。

　　等回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)：那個(gè)周五就該被“收拾”了的童露像在卻好端端坐在她后面,，且十指交叉似笑非笑很是滲人：“要不要用你聰明的小腦袋瓜子猜猜看,？嗯？擅長(zhǎng)勾勾搭搭,、挑撥離間、說(shuō)人壞話還背后造謠的葉同學(xué),？”

　　“你,、你別亂講,！”葉洛溪瞬間慌了：“我什么時(shí)候勾勾搭搭，有什么時(shí)候背后說(shuō)人壞話了,！你有本事拿出證據(jù)來(lái),，說(shuō)不出就是誹謗！”看著這個(gè)面帶殺機(jī)的年級(jí)第一,，她心中暗罵：

　　該死的歐陽(yáng)烈真是一點(diǎn)用都沒(méi)有,，不是說(shuō)周五下午放學(xué)就能把人整得服服帖帖的么?怎么現(xiàn)在人家還毫發(fā)無(wú)損的站在這里，甚至還敢故意挑釁,，反倒是自己不見(jiàn)蹤影了,？那天下午究竟發(fā)生了什么？這個(gè)沒(méi)用的廢物怎么還不來(lái)上學(xué),？

　　看到主角掩飾不住的驚慌,，童露對(duì)此很滿意：“看你智商低，我就直接把答案公布了,，你挺好：”說(shuō)罷突然出手狠狠攥住對(duì)方鬢角處一絲軟發(fā),，讓兩人距離急速縮短：

　　“惡毒點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，蠢點(diǎn)也就算了,，但是,，我最討厭的，就是你這種既蠢又壞的人,！”

　　隨著一縷發(fā)絲飄然落地,，葉洛溪被生生疼出了眼淚，偏偏又被童露的氣勢(shì)壓迫到想叫也叫不出聲,。等對(duì)方撒手,，她才顫顫巍巍縮到角落，抱住書(shū)包捂著太陽(yáng)穴位置,，氣若游絲：“你,，你這個(gè)瘋婆娘，居然敢這樣對(duì)我,！”

　　“說(shuō)我是瘋婆娘,？”童露大大方方站起來(lái)，施舍給主角一個(gè)輕蔑的眼神：“那么,，把歐陽(yáng)烈那種嘴上沒(méi)門(mén)把手的傻子當(dāng)槍使的你又是什么,？白癡中的白癡嗎？居然還指望那種連自己都保不住的人幫你做事,？”

　　“等著吧,，等歐陽(yáng)烈那頭蠢豬一來(lái)，你就知道他當(dāng)時(shí)到底說(shuō)了什么了,?！睋]揮手,，她腳步輕快的朝自己座位走去，臨了不忘回頭嘲諷：“到時(shí)候,，不止是他一人,，還有他家人，他爸,，他以前那些個(gè)助紂為虐的小弟,，還有你，都逃不過(guò),！”

　　“這就是報(bào)應(yīng),，不為你們做下的惡，只為了你們的愚蠢,?！?