沒有人蹲下?lián)崦业募绨?，更沒有人說這真是個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)想,。故事里的劇情根本不存在，沒有圣誕老人會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望,。這個(gè)少年的夢(mèng),，最終獲得的除了“重寫”二字，也就只有語文老師那不屑一顧的眼神,。

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　　“你怎么回來了,？桐岳的飯菜它不香嗎？”我沒什么好氣地問道,。

　　對(duì)方則是一臉囂張：“這不是周六周日了么，我回來看看父母,。反正我們桐岳大學(xué)飯菜是真的香,，你一輩子也吃不到的?！?p>　　穆明洋大概比我矮個(gè)三四公分,，體重偏胖，一副厚重到接近兩千度的眼鏡,，背著個(gè)不怎么起眼的灰綠色書包,。若看外表，那也就是個(gè)普通的肥宅高中生——

　　但,，俗話說人不可貌相,。穆明洋是屬于那種不愛搭理別人，并且自視甚高的那種,。據(jù)說肥宅都是溫柔的動(dòng)物,，但這人明顯是個(gè)例外,。

　　穆明洋不會(huì)在乎你是男是女。只要你有趣,，這人就會(huì)愿意跟你聊天,，甩都甩不掉。反之,，若你令其感到無聊,，無論多么可愛的女孩也會(huì)被他氣哭。

　　曾有個(gè)長相不錯(cuò)的女生找穆明洋問題,，卻反被他給羞辱了一番,，二人很久都沒有再搭過腔。至于原因也很簡單,，穆明洋一臉不屑地對(duì)那女生說：“就憑你的腦子,，是不可能學(xué)會(huì)的。還是趕緊放棄,，別耽誤我們這些要考大學(xué)的人的寶貴時(shí)間了,，收拾收拾回家種地吧?！?p>　　后來,，那個(gè)女生也考上了桐岳大學(xué)，讓穆明洋相當(dāng)欽佩,。據(jù)說出了高考成績后,，他專程去給那個(gè)女生賠禮道歉，最終獲得了對(duì)方的原諒,。

　　也許這不算是肥宅吧,，頂多是肥了些。真正的宅可是無法拒絕任何雌性生物,，甚至擁有把一切物體給二次元化的超強(qiáng)能力,。可這家伙卻是一視同仁,，根本不管你是男是女是人是鬼,。

　　我正在回憶著過去的事情，穆明洋卻是抬了抬眼鏡,，再次開口道：“喂,，你中午有空沒？一起吃個(gè)飯唄,?！?p>　　我的第一反應(yīng)就是，麻煩要來了,。這樣的人居然會(huì)搭理我,，并且邀請(qǐng)我去吃午飯,，真的令人相當(dāng)驚訝。不過我跟他就沒說過幾句話啊,，吃飯為什么要找我,？

　　可我這邊也不好直接拒絕對(duì)方，只能問道：“可以是可以,，但是有什么理由嗎,？”

　　穆明洋居然瞪大了雙眼，反過來質(zhì)問我：“理由,？不如說,，你有什么可以拒絕我的理由嗎？難道你有女朋友可以陪你吃飯嗎,？不,，你肯定沒有，所以你沒有理由,！”

　　這人不知從哪里來的底氣,，甚至讓我感到些許敬佩。但這一眼就斷定我沒有女朋友的發(fā)言,，還真是扎心了,。

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　　總之，我最終還是決定陪他去華特吃個(gè)午飯,。不管怎么說,，高中三年的同學(xué)情面也還是多少要給一些的——即便他不會(huì)給你就是了。

　　華特是天行市本地的連鎖店,，經(jīng)營各種餐飲,，深受眾人的喜愛。而正巧,，在離我家不遠(yuǎn)的地方就有一家,。而我與穆明洋準(zhǔn)備前往的就是那里。

　　這路程大約有二十分鐘,，說長不長說短不短。走了沒多久,，穆明洋便問我說：“你在哪里工作了？啤酒廠？磚窯,？還是找了片農(nóng)田種地去了,？反正肯定是去給人當(dāng)苦力了吧?！?p>　　這個(gè)人說話是真的難聽,。他的所說的每一句話,，吐出的每一個(gè)音符，都讓我擁有十足的理由去跟他干上一架,。

　　經(jīng)過一番思想斗爭,，我最終收回了那不成熟的想法：“不，我在甜品店里打工,。你不知道嗎,？”

　　對(duì)方露出了疑惑的表情，眉毛逐漸縮成一團(tuán)：“哈,？我怎么會(huì)知道,。我沒關(guān)注過你，這也是理所當(dāng)然的吧,。難道你有什么值得我欽佩的地方嗎,？”

　　即便不愿意承認(rèn)，但我這些年確實(shí)沒干成什么事情,，也只得嘆了口氣：“……還真沒有,。”

　　穆明洋又得意了起來：“嘿嘿,，知道就好,。我也不是故意刁難你，但你都沒有認(rèn)真完成過一件事情,，不覺得可恥嗎,？”

　　我立即敷衍著回答道：“是，是,。我可恥,，我有罪，我簡直不是人,，出生在這個(gè)世界上真是為整個(gè)生物界都抹黑了,，十分抱歉?！?p>　　穆明洋固然自大,，但卻不是不明事理之人。見我態(tài)度不怎么好,，對(duì)方也只是哼了一聲,，不再理會(huì)我。

　　過了一會(huì)兒,，對(duì)方又問了過來：“既然你不想學(xué)習(xí),，那你想干什么？要成為社會(huì)上的蛀蟲嗎,？”

　　不知我的腦子是不是壞掉了,，我還沒經(jīng)過思考,，居然就脫口而出了：“我想讓大家變得幸福……啊,，不對(duì),！”

　　我心里大喊不好。這個(gè)一看就不靠譜的答案,，肯定又會(huì)被對(duì)方刁難的,。這本不應(yīng)該說出來的。

　　更何況我早已經(jīng)明白了,，這終究是個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),。

　　“哼，這樣啊……”

　　然而出乎意料的,，穆明洋卻沒有嘲笑我,，反而正兒八經(jīng)地對(duì)我說道：“若真有那個(gè)想法，就去腳踏實(shí)地用心干吧,。不要只成為言語上的巨人,，也不要覺得那是不切實(shí)際?！?p>　　看著穆明洋那仍掛著驕傲的臉龐,，我一言不發(fā)。不過,，自己卻是對(duì)他有了新的看法,。

　　原來，他也能像正常人一樣說話啊,。

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　　小學(xué)時(shí)曾寫過這樣的作文,，題目是《我的夢(mèng)想》。大家寫了很多自己想要成為的職業(yè)——科學(xué)家,，時(shí)裝設(shè)計(jì)師,，富商，明星,，教師,，醫(yī)生。當(dāng)然,，也有人寫希望父母身體健康,，希望大家和諧相處，還有人說希望老師越來越漂亮,。

　　可我并不夢(mèng)想成為任何人，也不希望誰會(huì)長生不老,，更不覺得這老師會(huì)多么漂亮,。自己只要作為世界上最普通的孩子而活,，一直都能夠開心下去，這就足夠了,。

　　于是我寫道：“我想讓大家都變得幸福,。我們不需要錢，不用害怕那些壞人,，也不會(huì)想要傷害別人,。那真是個(gè)美好的世界?！?p>　　我的語言架構(gòu)很簡單,，也相當(dāng)好懂。一個(gè)孩子最樸實(shí)的夢(mèng)想而已,，并不值得稱奇,。

　　在那個(gè)理想世界，大家能夠共同面對(duì)困難,，互幫互助,，不分貧富，和諧相處,。沒錯(cuò),，它就呈現(xiàn)出那副光景。

　　“別的孩子都寫得不錯(cuò),，怎么就你是這么個(gè)題材,？拿回去重寫！你要寫自己的夢(mèng)想,，而不是這些不切實(shí)際的東西,！”

　　課堂上，老師當(dāng)眾把本子拍向我的腦袋,。

　　沒有人蹲下?lián)崦业募绨?，更沒有人說這真是個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)想。故事里的劇情根本不存在,，沒有圣誕老人會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望,。這個(gè)少年的夢(mèng)，最終獲得的除了“重寫”二字,，也就只有語文老師那不屑一顧的眼神,。

　　她說，就沖著這篇無意義的文章,，她就完全可以放棄我,。可我不明白，為什么,？我哪里寫錯(cuò)了,，哪里做錯(cuò)了？為什么要放棄我,？那是一個(gè)孩子最原始的夢(mèng),。

　　高中時(shí)候再回想這個(gè)人，只覺得她不配成為教師,。每個(gè)孩子都不應(yīng)該被放棄,，而她更沒有資格放棄任何一個(gè)學(xué)生。這是作為教師的基本,。

　　上了初中,，語文老師換成了和藹的老婆婆。而那次期末考,，作文題目是《愉快的假期》,。

　　“假期并不怎么愉快。同學(xué)們總是能找到伙伴,，可我朋友很少,。有時(shí)候在想，我只是不太正常嗎,？能陪伴我的只有游戲,，可我也有些厭倦了?！?p>　　期末考出成績的那一天,，她找我到辦公室里談話。

　　老師緩緩摸著我的頭發(fā),，和善地笑著：“你最近很有進(jìn)步,，老師很高興。李天一是個(gè)好孩子,，就是稍微愛玩了點(diǎn),。不過不要緊，孩子嘛,，愛玩是天性,。”

　　她看著這個(gè)毫無自信的我,，雙眼里流露出濃濃的慈愛,，不斷鼓勵(lì)這個(gè)從心底里不自信的男孩?？偨Y(jié)卷子的時(shí)候,，她當(dāng)著大家的面表揚(yáng)了這篇作文——以寫出了真情實(shí)感為由,。

　　高中時(shí)，語文老師是位優(yōu)秀的女性,。我們學(xué)習(xí)寫的第一篇正式的議論文,，名為《努力》。

　　努力是沒有意義的——這是我的論點(diǎn),。事實(shí)上，全班同學(xué)也只有我自己寫了反面例子,。

　　我列舉了許多反例,，把論據(jù)不斷填充?？粗@篇充滿強(qiáng)烈負(fù)面影響的作文,，我知道自己肯定會(huì)被談話的。

　　果不其然,。幾天后我被叫到了辦公室,，原因正是那篇作文。

　　讓我沒想到的是,，她似乎完全沒有要責(zé)怪我的意思：“李天一,，你還真是別具一格啊，真是不愧對(duì)你這個(gè)名字,。全班同學(xué)只有你一個(gè)人寫了這個(gè)論點(diǎn)——努力沒有意義,。”

　　“我很感興趣,，你為什么認(rèn)為努力是沒用的呢,？當(dāng)然，不是要教訓(xùn)你,，就是單純想了解你的想法,。沒關(guān)系，大膽說說看,?！?p>　　我也不怎么在意，便根據(jù)我的理解說了起來：“有資質(zhì)的人無需努力,，沒資質(zhì)的人努力也沒用,。而普通人終究是普通人，努不努力也無法成功,?！?p>　　“唔，原來你是這么想的啊,?！?p>　　“你說的話不無道理,。如果老師我有天賦，那應(yīng)該已經(jīng)成為了知名作家,，而不是在這私立高中里當(dāng)個(gè)平凡的語文老師,。”

　　我想要質(zhì)問她：“那為什么還……,！”

　　老師瞬間大笑了起來：“換個(gè)角度來說吧,。不努力也同樣沒有意義——我想你完全能夠舉出例子?！?p>　　我感覺自己被擺了一道,。沒錯(cuò)，我也同樣認(rèn)同這個(gè)說法——不努力沒有意義,。

　　可若這是成立的,，那無論怎么做，任何事情不就都是沒有意義的了嗎,？這明顯不正確,。

　　看著我犯難的模樣，她笑了：“世界上沒有絕對(duì),，多去思考也并不是壞事,。順便問問，你的夢(mèng)想是什么,？”

　　這個(gè)問題,，我緩緩地吐出那幾個(gè)字眼。那些曾被狠狠拍在地上,，并遭到反對(duì)的思想,，再次被我拿了出來。

　　幸運(yùn)的是,，她并不認(rèn)為這是無稽之談,，反而顯現(xiàn)出一種欣賞的神情：“祝你愿望成真，也希望你會(huì)為那個(gè)目標(biāo)而貢獻(xiàn)出自己的力量,。但在那之前,，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)的?！?p>　　———————————————

　　我從那回憶中逐漸脫離出來,，只覺得自己曾經(jīng)真是幼稚不堪。

　　讓大家變得幸福,？一個(gè)甜品店的員工,，一個(gè)不想努力的人，連維持自己的幸福都不是件容易的事,。

　　這個(gè)愿望,，終究是遙不可及,。