“高主任，謝謝您提供的這個(gè)情況,。“醫(yī)院的走廊里,，小秦難掩興奮之情，拉著一職高高主任的手說道,。
原來,，高主任也是受學(xué)校委派專門來醫(yī)院看望三個(gè)學(xué)生的，正好遇見了小秦,。
”小秦警官,，可不要這么客氣，配合警方調(diào)查本來就是每個(gè)公民的義務(wù),，再說之前,，因?yàn)槲业囊粫r(shí)糊涂,，還曾經(jīng)給你們帶去了麻煩,，這回提供的信息如果有用的話，就算是將功補(bǔ)過了吧,！不過,，這三個(gè)孩子的家長(zhǎng)都不好惹，你還得多做做工作才好……”高主任態(tài)度挺誠(chéng)懇,，還在后悔當(dāng)時(shí)的固執(zhí)己見,，聽他話里的意思，剛才估計(jì)也沒有受到友好的對(duì)待,。
目送高主任離開后,，小秦收拾了一下思緒，再次叩響了李小瑩病房的房門,。
開門的仍是李小瑩的母親,。
“怎么又是你，不是說了嗎,，我家小瑩不希望被打擾,，請(qǐng)……”中年女人面目陰沉很不友善。
“對(duì)不起,，實(shí)在是沒有辦法,，不過，我這次是要找您聊幾句,，可以嗎,？”
“找我,？你……你找我有什么事情？”李母很驚訝,，完全想不到有什么事,，警察要找自己。
“這里講話不方便,，可以的話,，我們?nèi)ツ沁叺男』▓@里聊兩句吧?！毙∏卣f著,，又做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。
李母絲毫沒有頭緒,，關(guān)上病房的門,，和小秦轉(zhuǎn)出走廊，來到了外邊的小院子里,。
醫(yī)院的小花園小而精致,，各種花卉、草植,、灌木搭配得錯(cuò)落有致,，每隔一段距離又設(shè)置了專門供人們休息的小亭子，既私密又不會(huì)阻隔光線,。兩個(gè)人挑了一個(gè)能夠望得見李小瑩病房窗戶的位置坐了下來,。
因?yàn)閱紊砟赣H的原因，李母外表上的潑辣,、強(qiáng)硬,，都只是她一種出于本能的自我保護(hù)。而作為大多數(shù)女性所具有的內(nèi)心柔弱的特質(zhì),，特別是在遇事后出現(xiàn)糾結(jié),、矛盾、猜測(cè)以及不安其實(shí)才是她真實(shí)的一面,。
此時(shí),，李母猜不出對(duì)面的這位女警找自己究竟有什么事，是關(guān)于那個(gè)案子,，還是關(guān)于自己的孩子,，或者還有什么別的……她想不出，不知道一會(huì)兒該如何應(yīng)對(duì),，雙手不自覺地放在腿上,，時(shí)不時(shí)的摸著自己的膝蓋。
“行為對(duì)象的內(nèi)心的變化,，會(huì)通過身體行為,、語言,、音調(diào)、表情等方面細(xì)微的變化表現(xiàn)出來……”這是陳峰曾經(jīng)說過的一句話,，此時(shí)此刻,，完全被應(yīng)證了。
“阿姨,，今天,，我們不聊那件案子，因?yàn)槲抑勒l也不愿提及曾經(jīng)恐怖的經(jīng)歷,，何況李小瑩還是個(gè)孩子,。”小秦一張口先打消了李母心中最大的顧慮,。
雖然只是一句話,，但很明顯，這讓她緊張又警惕的神經(jīng)放松了不少,。
“阿姨,，您了解自己的女兒?jiǎn)幔俊毙∏赜謫柫艘痪洹?p> “??？你……”小秦的問題把李母問糊涂了，她弄不明白小秦到底是什么意思,。
“噢,，您別誤會(huì),，我就是想問問平常你們母女之間的關(guān)系怎么樣,，還有小瑩在學(xué)校過的愉快嗎？”
“關(guān)系……我們母女相依為命,，關(guān)系應(yīng)該是很親的,。至于，至于小瑩在學(xué)校,，因?yàn)槲也辉诒臼泄ぷ?，平常忙，只能一個(gè)月回來看一次小瑩,，但是我們經(jīng)常通電話的,，每次她都挺開心的，沒有,，應(yīng)該沒有不愉快吧,？”李母答道，只是說到后面,，盡管給出了答案,，但小秦卻可以聽得出來其中的不確定,。
“嗯，為了撫養(yǎng)孩子,，奔波到外地工作,，確實(shí)挺不容易的?？墒?，我要是告訴您，小瑩其實(shí)在學(xué)校里過的一點(diǎn)都不快樂,，您相信嗎,？”小秦準(zhǔn)確地把握著節(jié)奏，巧妙的控制了談話的主動(dòng)權(quán),。
愛仔心切,，這是每一個(gè)人在當(dāng)為人父母后最為自然的動(dòng)物本能。李母聽到這句話后,，眼神馬上變得急切起來,。
“秦警官，你說,，你說小瑩她,，她不快樂？是不是在學(xué)校發(fā)生了什么……”母親的本能驅(qū)使著她又開始胡思亂想了,，同時(shí)她不由自主的看了一眼李小瑩病房的玻璃窗,，而此時(shí)李小瑩也剛好坐在床邊，正木訥的望著窗外,。
“阿姨,，您放心，小瑩不是現(xiàn)在好好的嗎,？她不就在你身邊嗎,？只是我想把她之前的一些經(jīng)歷告訴你，希望從今以后那個(gè)活波,、陽光,、快樂的小瑩回到大家身邊?！?p> 小秦稍稍安慰了一下李母后,，繼續(xù)說道：“一年多前，小瑩來到了一職高,，盡管要與自己的母親暫時(shí)分開,，但面對(duì)新的環(huán)境她對(duì)自己的未來還是有著美好的憧憬的，希望有一天可以學(xué)到一技之長(zhǎng)，到時(shí)候可以為母親分擔(dān),，就再也不用母女分開了,。可是,，并不是事事都是順境的,，一職高是重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)習(xí)壓力大自不用說,，同學(xué)們之間的關(guān)系的處理又是另一個(gè)方面,，雖然都是孩子，但畢竟是封閉學(xué)校,，幾乎就是一個(gè)小社會(huì),，所有事情都要由孩子們自己處理，涉世未深難免會(huì)遇到這樣或那樣的問題,。而像小瑩這樣一個(gè)性格內(nèi)向的孩子,，如果沒有正常的疏導(dǎo)和宣泄，內(nèi)心中的許多問題就會(huì)積壓下來,。您剛才說,，你和小瑩每個(gè)月能見一次面，平常也有電話聯(lián)系,。但您想一想,，你們見面也好，通電話也好,，都會(huì)說什么呢,？對(duì)于李小瑩的困惑、煩惱,，您傾聽過沒有,？”小秦說到這，停了一下,，好給李母一個(gè)消化的時(shí)間,。
“每次，每次小瑩都說挺好的,，我也沒再問，可,，可這又有什么呢,？”
“其實(shí)，這種經(jīng)歷我也有過,，因?yàn)榉N種原因,，一些父母通常關(guān)注的只是子女吃的好不好、穿的暖不暖，再就是學(xué)習(xí),，要努力學(xué)習(xí)等等,，卻很少關(guān)注子女的心理問題。而這樣卻可能帶來心理上的疏遠(yuǎn),，像小瑩那樣,，每次見面只是說好，不就是報(bào)喜不報(bào)憂嗎,？可成長(zhǎng)的煩惱卻需要傾訴,、宣泄和引導(dǎo)。
漸漸的小瑩在學(xué)校里與一些與她有同樣經(jīng)歷的孩子們開始交往,，因?yàn)樵庥鱿嗨?，以至于他們成了無話不談的朋友，但危險(xiǎn)的是,，這些孩子們?cè)诒皇柽h(yuǎn)的同時(shí),，慢慢的選擇了偏離正確的軌道，他們以為只要通過某種出格的,、畸形的甚至是傷害他人的方式來吸引別人的注意力,，就會(huì)引起父母、學(xué)校和周圍人們的重視,?！?p> ”還有一個(gè)事情，也許您不知道,。您知道那個(gè)梁永剛為什么要那樣做嗎,？難道僅僅是他心里扭曲的原因嗎？“
”為什么……”李母這時(shí)已經(jīng)完全不知所措了,，一方面陷入了深深的自責(zé),，自責(zé)身為母親不能陪伴女兒健康的成長(zhǎng)。另一方面,，也想知道究竟李小瑩在學(xué)校里遭遇了什么……
”一職高高一年級(jí)一位女生,，因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)的欺凌而自殺了，而,，梁永剛正是這個(gè)女孩子的父親……”小秦輕輕的說道,。