楊老師看到這么樸實的這一家人,，越發(fā)的心慰,。這天張翌跟著楊老師去學習電子琴,。但是發(fā)現里面的學生，基本上都是很樸素的孩子,。這是因為喜歡彈琴,。所以才被邀請到這里面的，每天和孩子們一起,。張翌的程度稍微高一些,，所以張翌有時候會幫助楊老師教一些其他的簡單的東西。楊老師教一些技能部分,。張翌在這里面的非常歡樂,，同時也認識了一些小伙伴。這些小伙伴們都比張翌大,，是高年級的學生,。帶上張翌共有七位學生。有兩個女生,，五位男生,。這幾位同學真的很佩服她，這里面的小孩都比較樸實,，沒有什么壞心眼,。也沒有受到現實生活的影響。

　　張翌耳邊忽然傳來z的聲音,，小翌系統(tǒng)現在可以開始升級了,。需要兩天的時間。這兩天沒有我的監(jiān)督,，按時完成每天的任務的,。

　　這兩天里面，張翌這是沒有z的監(jiān)督也依然能夠堅持下去,。

　　這天晚上張翌回去的比較晚,。走著走著，突然有一個聲音,，周圍也都是草叢,，張翌有些害怕，心想著還以為是一條小蛇,。等里面的制造聲音的家伙冒出來,，仔細看過去，發(fā)現原來是一只小狗,，說不出來是什么顏色,，灰灰的樣子。

　　天有點黑了張翌也沒有再細看,，一直往前走,。走著走著,，發(fā)現這是小狗還在后面跟著。搖搖欲墜的,，像是受傷的樣子,。

　　一直跟到張翌的家門口?；氐郊抑笸跆O發(fā)現張翌后面跟了一只狗,。

　　“小翌，你怎么回來的時候還帶了一只小狗呢”

　　“媽媽是它自己跟我來的,，你看它這么可憐”

　　“我跟他那些東西,，吃吧?！?p>　　張翌看到媽媽的反應,。有些驚訝，因為在上一次的時候媽媽特別不喜歡小狗?，F在發(fā)現媽媽也不反對,。于是張翌就給媽媽提出來要養(yǎng)。

　　媽媽很爽快答應了,。而且張翌拿了個盆子準備了點溫水要給小狗洗洗,。

　　張翌試著去碰他,，等張翌把手伸過去的時候,。

　　小狗用鼻子嗅了嗅張翌的手指。接下來還把另一只手搭在這個手指上,。

　　像是在特別人性化的在打招呼,，也好像是在握手。張翌看著特別稀奇,。

　　張翌對著小狗說:你太臟了,，我給你洗吧。說著就把小狗抱到盆里面,。又用水輕輕的先滴在它的毛發(fā),。然后等全部濕潤之后。再拿些清洗的東西擠在它的身上,。

　　小狗一開始碰到水的時候有些退縮,。但是試了幾下之后就慢慢適應了。表情感覺很是享受,。眼睛微瞇地閉上,。想是在說：舒服極了。張翌看到小狗的樣子,，心里不由得樂了,?！翱吹侥氵@么聰明，怎么流浪在外面呢,，算了,，反正你也聽不懂，這幾天z不在,，你就好好陪著我吧”

　　小狗看著眼前的張翌,，可愛極了，張翌把水換了兩三次終于洗好了,，發(fā)現小狗原來是白色的,，特別漂亮，前腿站不直,，一看,，一片紅，肯定是受傷了,，不讓也不會流浪,，張翌也不會治。