“不和諧的地方肯定有,，但大多數(shù)都挺和諧的”,，喬玦解釋道,。

　　確實(shí)夠和諧,。

　　教授進(jìn)教室一眼叨中喬玦,，繼而注意到喬玦身邊的鞠靈,。

　　教授笑的特別慈愛,，講課都比以往溫柔許多,。

　　到提問環(huán)節(jié),，鞠靈果然中招,。

　　“請喬玦身邊那位女同學(xué)回答一下這個(gè)問題”，教授這樣說道,。

　　得,，人家認(rèn)識(shí)一個(gè)外校的老師卻不認(rèn)識(shí)自己教的學(xué)生。鞠靈也是托了喬玦的福，在教授這兒也算是有了...