段薇怎么都沒(méi)想到,，居然在跟吳琛楓把話說(shuō)開(kāi)之后的再次見(jiàn)面，是在自己的專業(yè)課上,。

　　“不是,，你好好的干嘛要換選修課,？這個(gè)老師是全校公認(rèn)的最?lèi)?ài)挑刺的，最后一年你這是專門(mén)給自己找事做么,？”

　　除了閑的故意找事這一個(gè)答案,，她再也想不到還有什么專門(mén)轉(zhuǎn)選修課的理由。

　　“你說(shuō)呢,?！?p>　　“不是，我們上周不是說(shuō)清楚了么,?！倍无笨戳怂谎郏缓笊陨韵蛩姆较騻?cè)了側(cè)身子,，降低了音調(diào)說(shuō)道,，“我沒(méi)有戀愛(ài)的打算?！?p>　　“我知道啊,。所以我們現(xiàn)在只算是見(jiàn)過(guò)幾面的同學(xué)，不是嗎,？”

　　吳琛楓無(wú)所謂的笑笑,，瞥見(jiàn)段薇的筆記本正好攤在桌面，便伸出手向她討要：

　　“既然這門(mén)課這么難過(guò),，我又缺了一周的課,。那么好同學(xué)，借你的筆記我看看吧,？”

　　“諾,。”

　　隨手翻開(kāi),，發(fā)現(xiàn)里面密密麻麻寫(xiě)的都是知識(shí)點(diǎn),，還用不同的熒光筆標(biāo)出重點(diǎn)。

　　挑了挑眉,，吳琛楓心想：嚯,，居然這么多。

　　一節(jié)課下來(lái),，二人相安無(wú)事,。

　　段薇偶爾用余光掃過(guò)去,，發(fā)現(xiàn)他居然跟得上，低頭記筆記的樣子,，一臉的認(rèn)真,。

　　“嗯，你的筆記,，謝啦,。”

　　吳琛楓把筆記本合上,，還給了段薇,。然后拎著書(shū)包就先離開(kāi)了教室。

　　而另一邊的導(dǎo)演課上,，楚霜過(guò)的就不怎么美好,。

　　這節(jié)課老師主要講的，是鏡頭的運(yùn)用,。

　　老師的授課方式也挺有趣,。先什么也不說(shuō)，上來(lái)就給你放電影,。

　　然后你看的正入神的時(shí)候,，“咔”，給你按個(gè)暫停,。接著開(kāi)始翻花名冊(cè)點(diǎn)人起來(lái)回答這用的是什么鏡頭,，是什么樣的構(gòu)圖，拍攝方式是什么,，畫(huà)面又經(jīng)過(guò)了怎樣的處理,。

　　一開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們總是不自覺(jué)的被代入情境,，等畫(huà)面一停,，才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己剛才應(yīng)該帶著問(wèn)題去看。

　　到了后來(lái),，等熟悉了這老師的套路之后,，才發(fā)現(xiàn)這種授課方式，讓自己對(duì)于鏡頭有了更全面的認(rèn)識(shí),。

　　楚霜本來(lái)還好好的，但是隨著老師的講解,，突然發(fā)現(xiàn)自己在后期剪輯的過(guò)程中,，有好多地方可以改進(jìn)。

　　那么一瞬間,，覺(jué)得自己之前完成大半的視頻,，就像個(gè)渣渣,，完全拿不出手。

　　腦子里想著自己的視頻,，思考自己還有什么補(bǔ)救的方式,，便也沒(méi)太多心思繼續(xù)聽(tīng)課了。

　　結(jié)果正當(dāng)她抽出一沓白紙,，在上面涂涂改改,，完善自己剪輯要點(diǎn)的時(shí)候。

　　“楚霜,。你來(lái)說(shuō)下剛才這段,。”

　　有時(shí)候你越怕什么,，就越來(lái)什么,。就好像當(dāng)你害怕被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，老師嘴里念的名字就是自己,。

　　這大概可以列入世界未解之謎了吧,。

　　也許是太投入的緣故，楚霜并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),，還是后座的同學(xué)用筆戳了下她的背心才反應(yīng)過(guò)來(lái),。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，一直沉浸在自己工作中的楚霜,，完全沒(méi)注意到老師喊自己起來(lái)回答問(wèn)題,，至于這個(gè)問(wèn)題的答案那更不可能知道了。

　　緩緩的站起身,，充滿不確定的眼神,，讓老師一眼就知道她剛才沒(méi)有在聽(tīng)。

　　那老師原本也沒(méi)指望她能說(shuō)出答案,，瞟了她一眼,，然后接著開(kāi)始點(diǎn)評(píng)。

　　楚霜在那站也不是,，坐也不是,，好生尷尬。

　　沒(méi)想到自己第一次出名,，居然是這樣,。