“好了,，同學(xué)們,，開學(xué)第一課總要給你們些干貨！這樣吧,，修煉中有什么不明白的,，你們盡可以問我！”

　　“老師,，請(qǐng)問我現(xiàn)在是無形界高階,，畢業(yè)時(shí)結(jié)成金斗的可能性有多大？”一個(gè)學(xué)生滿臉期冀的問道,。

　　“這個(gè)么,，我只能說我入學(xué)之時(shí)只是無形界初階，畢業(yè)時(shí)正好結(jié)出金斗,！我們那屆也是兩百多人,，畢業(yè)時(shí)金斗界一共只有五十余人！”青年老師得意的說道,。

　　“老師,，令訣到底是什么？”

　　哈哈哈哈,，下面一陣狂笑,，大家都是無形界的修為，都會(huì)使幾個(gè)令訣,，你都進(jìn)了玄修學(xué)院,，還不知道令訣是什么,？

　　“大家不要笑了,！令訣你們都會(huì)幾個(gè)，但是令訣到底是什么，恐怕有些同學(xué)還真的不甚了了,！不管懂或不懂,，今天我都再講一遍！令訣,，是我等玄修的基礎(chǔ),！天地元?dú)饩驮谖覀冎車覀兏袘?yīng)它,，吸收它,，凝結(jié)金斗，破斗成圣,！但是,，無論什么境界，元?dú)庠谖覀凅w外,，還是體內(nèi)金斗,，我們?cè)趺词褂盟兀刻斓刈杂幸?guī)則,！以令訣為骨,，元?dú)鉃槿猓∫怨谴?，方能揮灑自如,！各位，你們要是沒有骨頭,，這一身肥肉還不攤在地上,？”

　　哈哈哈哈，朱義之帶頭大笑,，你別說,，這老師水平不行，講課卻是有趣,，怪不得能年紀(jì)輕輕就留在學(xué)校,。

　　青年老師雙手虛按，止住了大家的笑聲,，接著道：“令訣雖然只有三五個(gè)字,，卻是勾動(dòng)元?dú)獾囊樱∧阈闹邢胫逅E,，便可引元?dú)饣癁樗?。你心中想懸空令，元?dú)獗銇硗心闵?！而令訣的效果,，就在于你們的境界,、技巧！至于非要喊出來,，據(jù)有些人說可以提高令訣的功效,，甚至有人不知喊出令訣，還會(huì)手中掐些莫名的指法,！科學(xué)的講,，這些都是沒用的！為什么有人實(shí)實(shí)在在感覺到喊出令訣會(huì)提升效果,？甚至聲音越大效果越好,？那完全是一種心理作用，屬于自我激勵(lì),！喊出令訣會(huì)使他精力更集中,，身體機(jī)能更協(xié)調(diào)，自然溝通元?dú)獾男Ч苍胶?！?p>　　啪啪啪啪,，朱義之帶頭拍著巴掌叫好！

　　的確,，大家都懂得道理,，被青年老師一講，更加清晰明了了,！

　　講了不少,，下面就該實(shí)踐了！

　　青年老師讓大家席地而坐,，試著溝通天地元?dú)?，他?huì)在人群中穿梭，探查大家情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)場糾正！

　　這倒是個(gè)難得的機(jī)會(huì),，畢竟K12教育階段是與凡人一起上課,，學(xué)校只有一門基礎(chǔ)的元?dú)飧袘?yīng)課程的老師是修士,！

　　十六歲前無法感應(yīng)到元?dú)?，進(jìn)入無形界的人，將終生淪為凡人,！而那些少年才俊，也需要通過畢業(yè)測試,，進(jìn)入學(xué)院才能系統(tǒng)的學(xué)習(xí),、鍛煉,。

　　之前大家所學(xué),，無非是家族傳承,，或是富戶之家,，祖墳冒煙,，族中好不容易出來個(gè)修士,，自然舉全族之力,，延請(qǐng)修士名師私相傳授,！

　　所以,，這現(xiàn)場一應(yīng)用,，問題便暴露出來不少！

　　“這位同學(xué)要心無旁騖,！你的元?dú)飧袘?yīng)很敏銳,，但是心性不堅(jiān)，太容易為外界影響,！現(xiàn)在場中兩百多人同時(shí)運(yùn)功,，元?dú)怆y免活躍,、狂亂,，你要排除干擾,！天地元?dú)鉄o窮無盡，不必去搶,，你自專心,，元?dú)獠徽?qǐng)自來！”

　　“這位同學(xué),，你的方法略有欠缺,！須知，元?dú)鉄o形,、無念,，只有與他道合，方能更高效的調(diào)動(dòng)元?dú)?！而高效的調(diào)動(dòng)元?dú)?，無論是對(duì)于提升境界還是日后工作都是事半功倍的！”

　　“這位同學(xué),，感應(yīng)天地元?dú)獾拇_無聊，但請(qǐng)你不要睡覺,！”

　　“......”

　　青年教師一路走下來,，指指點(diǎn)點(diǎn)，為不少學(xué)生解了惑,！

　　朱義之根本就沒好好練功,，而是專心的偷聽著老師說話。

　　“這老師雖然自己本事一般,，但是基礎(chǔ)還真是扎實(shí),！廝樂得這垃圾學(xué)校不都應(yīng)該是混吃等死不負(fù)責(zé)任的老師嗎？怎么感覺無論浮懸磁還是這個(gè)老師,，都是很有一技之長,，為師之道的呀？有錢,，有師資,，有后臺(tái)，卻淪為垃圾學(xué)院,！難道真是因?yàn)閷W(xué)生太差勁,？”朱義之想著想著，就想到了軒轅靈,！

　　雖然跟軒轅靈結(jié)了仇,，但朱義之并不討厭這個(gè)人！從軒轅靈的眼神中，朱義之看到的是執(zhí)著,！對(duì)于成功,，成為強(qiáng)者的執(zhí)著！

　　這是一個(gè)純粹的修者,，未來成就甚至不會(huì)弱于浮懸磁,！這樣的學(xué)生，能稱為垃圾嗎,？

　　而據(jù)王必?fù)溥@個(gè)八卦消息源說,，軒轅靈在學(xué)院并不是老大！有幾個(gè)學(xué)生,，軒轅靈也不是對(duì)手,！

　　“這位同學(xué),！這位同學(xué)?。『俸?，說你呢,，瓜娃子！”

　　不知道什么時(shí)候,，青年老師走到了朱義之跟前,。他發(fā)現(xiàn)，這位學(xué)生沒有感應(yīng)元?dú)?，也沒有睡覺,，甚至連自己叫他都沒有反應(yīng)！

　　“走火入魔,？走個(gè)屁,！”青年教師先開始一驚，繼而一陣惱怒,，一個(gè)無形界初階的死撲街有什么火可走,！真要是入了魔，修為暴漲,，哪怕是直接爆體,，那都叫祖上積德，死而無憾,！

　　“這他么分明就是走神了,！神兒都不知道跑到哪去了！叫都叫不回來,！老子的課那么無聊嗎,？無聊你可以睡覺呀！為什么要瞪著眼睛假裝認(rèn)真聽講,？這是欺騙,！是對(duì)老子純潔感情的欺騙,！是侮辱！對(duì)一個(gè)立志成為優(yōu)秀教師的青年的志向的侮辱,！”以青年老師的涵養(yǎng),，也已經(jīng)處在了暴走的邊緣！

　　只是,，這家伙是不是加戲太多了,？哪個(gè)有閑工夫欺騙、侮辱你咧,！

　　忍無可忍的青年教師,，最終還是忍住了發(fā)個(gè)大招的沖動(dòng)，畢竟場中這么多學(xué)生,，誤傷了可就不好了,，而且自己花了這么多年，樹立的謙謙君子,，為人師表的形象決不能因?yàn)檫@個(gè)白癡毀于一旦,！

　　于是，青年教師便用出了凡人中常見的一招絕命窩心腳,！踢在了朱義之的胸口之上,！

　　“噗通”一聲，朱義之被踢了個(gè)仰面朝天,，一下恢復(fù)了清明,！

　　“哪個(gè)瓜娃子敢踢老子？”一個(gè)鯉魚打挺,，朱義之站起身就罵,！

　　哈哈哈哈，場中一片笑聲,，倆個(gè)瓜娃子對(duì)罵,！有趣有趣！

　　天地元?dú)馐艽擞绊?，更加活潑了?