只見哨聲一響,，由此拉開了兩隊(duì)正式分組后的首次模擬對(duì)抗比賽,。雙方的首發(fā)陣容就是按照昨天兩位教練確定下來的首發(fā)名單,。

　　此時(shí),，秦總隊(duì)率先爭(zhēng)到了球,，運(yùn)球的是昨天才過來的學(xué)生‘李豐’，而這時(shí)防守他的人就是他在學(xué)校的隊(duì)友‘劉凱’。

　　李豐不急不躁的把球運(yùn)到前場(chǎng)后，先是看了一眼眾人,，見張?chǎng)蔚恼镜奈恢谜谜龑?duì)著自己。于是,，二話不說直接把球往高空一扔,。如此明顯的傳球意圖，只要是打過球的人就知道這是要傳給張?chǎng)巍?p>　　這時(shí),，老總隊(duì)的內(nèi)線球員李德和陳陽都高高的跳了起來,、欲要在高空搶斷球，但是比他們晚一點(diǎn)跳起來的張?chǎng)?，就只是輕輕的一跳,，便從更高處把球拿到了手，然后直接一個(gè)轉(zhuǎn)身輕松上籃得分,。

　　就這一個(gè)回合就把陳陽和李德給整懵了,，這家伙不僅比你個(gè)子高，還比你跳得高,，這可真是防不住呀。

　　李德發(fā)前場(chǎng)球給控球后衛(wèi)劉凱后,，劉凱運(yùn)到半場(chǎng)就把球給了周鑫,，周鑫剛開始有點(diǎn)不適應(yīng)自己當(dāng)?shù)梅趾笮l(wèi)，拿球運(yùn)了兩下后,，就把球傳給了內(nèi)線陳陽,。

　　陳陽拿球后、面對(duì)防守自己的周炳天,，自以為十拿九穩(wěn),，可沒想到一個(gè)轉(zhuǎn)身剛要舉手上籃，直接就被周炳天給蓋了,。

　　陳陽被蓋后,，直接被眼疾手快的吳博拿到了球，然后就把球傳給了已經(jīng)跑到半場(chǎng)的李豐,，李豐拿到球以后,，劉凱并沒有來得及跟上，在無人防守的情況下,，直接就是一個(gè)扣籃得分,。

　　至于其他人此時(shí)還都在懵逼狀態(tài)，什么叫差距，就一兩個(gè)回合就能體現(xiàn)出差距,。

　　老總隊(duì)的隊(duì)員們對(duì)于李豐和張?chǎng)蔚哪芰κ怯行睦餃?zhǔn)備的,，他們所展出的實(shí)力也是符合預(yù)期的，但是沒想到的是秦總隊(duì)的周炳天也是非常的厲害,。

　　之前,，因?yàn)橹鼙旃ぷ髟颍皟蓚€(gè)星期都沒有過來訓(xùn)練,，也是一直到上個(gè)星期天才過來報(bào)道,，所以大家都對(duì)他不怎么熟悉，直到今天大家才看明白這家伙也是個(gè)高手呀,，這中投可是準(zhǔn)的不能在準(zhǔn)了,。

　　比賽期間，只要陳陽和李德去包夾張?chǎng)?，張?chǎng)尉桶亚騻鹘o周炳天,，周炳天拿球就投，幾乎沒有失準(zhǔn)過,。

　　因?yàn)閮?nèi)線被完爆,，搞得老總隊(duì)的進(jìn)攻也是頻繁受阻，本來一開始老總隊(duì)的周鑫幾人還希望劉凱能發(fā)揮他強(qiáng)大的進(jìn)攻能力,，沒想成這家伙除了會(huì)投幾個(gè)定點(diǎn)三分外,，就屬防守最拿手。

　　半場(chǎng)結(jié)束后,，老總隊(duì)落后了對(duì)方二十分之多,，在這期間李飛教練也是換了好幾次人，也是讓老王和劉琦等替補(bǔ)人員輪番上場(chǎng),，但是效果反而更加不好,。不過李飛教練到也沒生氣，出現(xiàn)這種情況到也符合他的預(yù)期,。

　　首先對(duì)面的李豐和張?chǎng)蜗鄬?duì)他們而言確實(shí)很強(qiáng),，再加上突然冒出來的周炳天，就直接打了這邊一個(gè)措手不及,；但更主要的是自己隊(duì)員們這邊一開始就沒了自信,，還沒上場(chǎng)就覺得對(duì)方有兩個(gè)大學(xué)校隊(duì)成員，這讓這邊很難打得過,。心里一虛自身實(shí)力就會(huì)大打折扣,，這樣一來就很難發(fā)揮出自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

　　之后,，李豐教練直接就改變了戰(zhàn)術(shù),，完全放棄內(nèi)線,，以快為主，不管對(duì)方打沒打進(jìn),，任何隊(duì)員拿到球,，就直接往前推。

　　如果快攻沒打成就打陣地戰(zhàn),，這個(gè)時(shí)候就讓周鑫和王成二人成為主要得分點(diǎn),，所有隊(duì)員都要為兩人擋拆做準(zhǔn)備，只要一擋拆周鑫和王成就要中投,，除非出現(xiàn)很好的機(jī)會(huì)突進(jìn)內(nèi)線外,，就必須堅(jiān)決中投，哪怕投不進(jìn)也要投,。

　　果然下半場(chǎng)一開始這個(gè)調(diào)整就出現(xiàn)了奇效,，雖然前幾次的快攻沒有打進(jìn)，但是連續(xù)的快攻也是讓對(duì)方內(nèi)線也是有點(diǎn)跟不上節(jié)奏,。

　　隨后,，周鑫和王成也是靠著隊(duì)友的擋拆在罰球線附近接連中投得手，當(dāng)包夾周鑫或王成的時(shí)候,，兩人都一定的傳球能力,，就直接往內(nèi)線塞，好幾次讓陳陽和李德在無人防守的情況下上籃得手,，逐漸的比分也被老總隊(duì)追到十分左右的差距,。

　　而在這種情況下，秦總隊(duì)立馬做出了調(diào)整,。李福教練讓李豐去防王成,，張海去防劉凱，可能是因?yàn)槔钬S防的緊,，王成就很少在拿到球，拿到球以后的王成也沒有刻意去強(qiáng)攻,，就選擇了回傳給劉凱,，這個(gè)時(shí)候劉凱倒是出現(xiàn)了一些機(jī)會(huì)，接連投中了兩個(gè)三分,。

　　雖然老總隊(duì)進(jìn)攻打的是有聲有色,，但是防守卻始終不盡如意，可能是因?yàn)閷?duì)方的進(jìn)攻火力太強(qiáng)的緣故,，完全防不住對(duì)方的進(jìn)攻,，尤其是內(nèi)線始終是找不到好的辦法去制約對(duì)方的兩個(gè)大個(gè)在內(nèi)線內(nèi)傳內(nèi)的配合。

　　隨著時(shí)間的推移,，秦總隊(duì)也逐漸適應(yīng)了老總隊(duì)的節(jié)奏和打法,，剛開你快攻我是沒反應(yīng)過來，但是不代表我永遠(yuǎn)不會(huì)反應(yīng)過來。之后,，張福教練就開始換人,，把有點(diǎn)重的張海換下來，讓個(gè)子不是很高,、但是速度很快的趙奎上,。

　　這樣外線三個(gè)人的速度都很快，回訪就很到位,，讓你快攻就很難打的起來,；然后，既然你們玩擋拆中投戰(zhàn)術(shù),，那我就放你中投又何妨,，不信你們還能百發(fā)百中。我們就按照自己打法不急不躁的打內(nèi)線,，耗也能耗死你們,。

　　兩隊(duì)的第一次正式交鋒，最終老總隊(duì)還是以61比78慘敗給秦總隊(duì),。

　　比賽結(jié)束后,，李豐教練開始跟隊(duì)員們分析剛才的比賽情況。他先讓隊(duì)員們先發(fā)言,，先讓他們自己找原因,。

　　于是，李飛教練先問了劉凱的看法,，劉凱這個(gè)學(xué)生一看就是個(gè)比較靦腆的男生,，說起話來就有點(diǎn)吞吞吐吐，他也就說了兩個(gè)點(diǎn),，第一,、對(duì)方內(nèi)線太強(qiáng)，沒有找到很好的方法去限制對(duì)方,；第二,、我們沒有打出來自己的優(yōu)勢(shì)，在進(jìn)攻手段上也有點(diǎn)單一,，也沒有做出什么針對(duì)性的戰(zhàn)術(shù)打法,。

　　劉凱講完后，其他人也就沒在開口說什么,，都坐在地上在哪里大口喝著飲料,。

　　李飛教練見隊(duì)員們都不主動(dòng)說話，李飛教練又接連問了周鑫,、王成,、李德和老王,。周鑫和老王的分析到還算中肯，至于李德和王成就講不出來個(gè)四五六來,，尤其是王成平時(shí)就少言寡語,，感覺比劉凱這個(gè)學(xué)生還要靦腆許多。

　　最終把大家的分析總結(jié)到一塊,，得出來的結(jié)論就是：對(duì)方內(nèi)線遠(yuǎn)強(qiáng)于這邊的內(nèi)線,，而對(duì)方的外線除了李豐以外，自己這方是占據(jù)優(yōu)勢(shì)的,；其次就是對(duì)方的替補(bǔ)陣容要遠(yuǎn)遜于這邊的替補(bǔ)陣容,。

　　但是這次比賽雙方替補(bǔ)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)不是很大，畢竟就一場(chǎng)比賽不需要保留什么體力,，主力陣容一直在場(chǎng)上打比賽,，問題也不是很大，畢竟首發(fā)陣容都是年輕的小伙子,，幾乎都在二十五歲以下,。

　　李飛教練對(duì)于他們分析也給予客觀的肯定，但是這只是粗略的表面的現(xiàn)象,，還是沒有往更深層次的內(nèi)殼去分析結(jié)果,。

　　于是李飛教練把自己看到問題給大家講了一遍，并很籠統(tǒng)把對(duì)方和己方各自的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)分析給隊(duì)員們聽,。

　　半個(gè)小時(shí)后,，經(jīng)過教練講解，隊(duì)員們也是客觀的明白了為什么這次打的這么差,。然后,，李飛教練就告訴眾人，經(jīng)過這次對(duì)抗賽,，往后首發(fā)名單可能會(huì)改變,，隊(duì)員打的位置也不會(huì)固定死，也可能會(huì)做出相應(yīng)的改變,。

　　到了下午,，李飛教練就開始有針對(duì)性的模擬訓(xùn)練隊(duì)員，而隊(duì)員們的位置在整個(gè)下午都是在變來變?nèi)?。比如王成，他改變的次?shù)最多,，不停的在得分后衛(wèi),、小前鋒和大前鋒的位置上是變來變?nèi)ィ愕米詈筮B王成自己都不知道自己到底該打什么位置了,。

　　其實(shí)教練這樣做的目的就是為了看一看,，到底該擺什么樣的陣容才能跟對(duì)方抗衡,。

　　經(jīng)過一下午的訓(xùn)練摸索，李飛教練雖然沒摸索出最合適的陣容,，但是李飛教練發(fā)現(xiàn)這個(gè)王成一直是收著打,，完全沒有盡全力去打，而且無論怎么安排王成的位置都覺得有點(diǎn)別扭,。

　　其實(shí)不僅僅李飛教練發(fā)現(xiàn)了王成的問題,，就連周鑫和其他隊(duì)員都能感覺的到，這個(gè)王成絕對(duì)沒有展現(xiàn)出真實(shí)的實(shí)力,。

　　尤其是在一次訓(xùn)練搶籃板的時(shí)候,，這個(gè)王成在籃底下用力一跳，然后整只手都過了籃筐了,。王成的這個(gè)彈跳高度完全是可以扣籃的,，但是自從訓(xùn)練比賽開始以來，王成從來沒有展示過自己能扣籃,。

　　而且在訓(xùn)練和比賽的時(shí)候,，這個(gè)王成也是能打就打，能傳就傳,，從來不強(qiáng)打強(qiáng)投,，命中率很高，也很少失誤,。大家都是打了多年籃球的人,，這要是沒發(fā)現(xiàn)出端倪來，那就白打這么多年籃球了,。

　　于是,，在快要訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候，李飛教練就單獨(dú)把王成叫在了一旁問王成,，以前在校隊(duì)主要打什么位置,。

　　當(dāng)王成說大前鋒的時(shí)候，李飛教練到也沒感到意外,，畢竟很多高中校隊(duì)都會(huì)有像王成這樣個(gè)子不是很高,，但是身體很壯、彈跳很好的大前鋒,。

　　但當(dāng)王成對(duì)李豐教練說起,，他在高中校隊(duì)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)他的教練讓他在防守時(shí)當(dāng)大前鋒,，但在進(jìn)攻的時(shí)候就會(huì)把他安排到得分后衛(wèi)的位置上,。

　　就這簡(jiǎn)單的兩句話，李飛教練好像拿到了王成的使用說明書,，頓時(shí)明白了接下來該怎么用王成了,。