恐懼是世上最摧折人心的一種情緒,。我與它抗戰(zhàn),，并借著幫助情況不及自己的人們,，而克服了它,。我相信,，任何人只要去做他所恐懼的事,，并持續(xù)地做下去,，直到有獲得成功的紀(jì)錄做后盾,，他便能克服恐懼,。
——艾琳諾·羅斯福
*
午后的陽(yáng)光似乎有點(diǎn)毒,，曬得皮膚辣辣的疼。
低矮的榕樹(shù),，寬大的枝蔓,，完美的遮蓋了行人道。
舒緩的海風(fēng),，帶走了地面的熱浪,，空氣中卻沒(méi)有絲毫的咸濕氣味。
年少的Selina,，幫華梅梅牽著傻豬在路邊一陣瘋跑,，累的矮胖的傻豬，直接癱倒在人行道上急促的喘著氣,，粉紅的舌頭耷拉在外,，不停的有口水從沿著舌頭和唇邊淌出。
華梅梅給它把折疊水碗擺放好,，倒了淺淺一層,，看著它懶散的挪近水碗，啪唧一下,，趴了下來(lái),，伸著脖子把舌頭伸過(guò)去不停的舔著水。
少女的體力依舊無(wú)上限輸出，蹲在一旁,，不停的撥弄著裝死的傻豬,。
作為臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的華梅梅不得不出聲相救，
“Selina,，你下午不約同學(xué)出去玩嗎,？”
蹲著的Selina，一邊輕輕的拍著傻豬的肥屁股,，一邊認(rèn)真想了想,，給了一個(gè)似是而非的答案，
“約了也沒(méi)地方玩,！”
對(duì)哦,！
現(xiàn)在外面有點(diǎn)亂，少年們出去也是不太安全,！
尤其是女孩子,！
“網(wǎng)絡(luò)游戲呢？”
華梅梅有點(diǎn)好奇,，青少年不都愛(ài)玩網(wǎng)上游戲嗎,？
Selina有些落寞的低下了頭！
這是家里不準(zhǔn)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,？
該不會(huì)是不準(zhǔn)上網(wǎng)吧,？
一會(huì)功夫，她又開(kāi)心的建議著,，
“再給傻豬一點(diǎn)水吧！”
華梅梅不知道想到什么,，露出笑意,，眉眼分外柔和，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，把水瓶遞給Selina,。
Selina轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，很跳脫的又接著之前的話(huà)題開(kāi)始詢(xún)問(wèn)華梅梅的工作,，
“所以,，你們這個(gè)市場(chǎng)部，除了品牌宣傳,，和公共關(guān)系外,，還做什么呢？”
華梅梅隨口回答道,，
“還有,，市場(chǎng)調(diào)研吶，銷(xiāo)售部支援吶，細(xì)分就很多了,?！?p> 對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，大概知道意思,，具體做什么其實(shí)還是不太懂,。
十幾歲的少年，最怕大人說(shuō)他們不懂,！只得裝腔作勢(shì)的繼續(xù)詢(xún)問(wèn),，
“但是，你們到底賣(mài)什么東西呢,？”
美麗又善良的小姑娘,，總是值得寵愛(ài)！
華梅梅仔細(xì)想了想什么話(huà)最簡(jiǎn)單,，又能讓人好理解,，含著笑回答著，
“你可以理解成,，我們是經(jīng)紀(jì)人,！”
哦~~這個(gè)好理解多了。
漁村島最有名的就有娛樂(lè)行業(yè),，各類(lèi)經(jīng)紀(jì)人也是琳瑯滿(mǎn)目,！
可是，經(jīng)紀(jì)人怎么認(rèn)識(shí)龍傲天的呢,？
難不成,，龍叔叔還有被星探發(fā)掘的潛力？
Selina眨著藍(lán)眼睛,，好奇的仰頭看著華梅梅,，松散的頭發(fā)從馬尾辮里迫不及待的溜出來(lái)，垂在臉頰的兩邊,，像一只長(zhǎng)毛貓一般,，充滿(mǎn)了期待的問(wèn)道，
“那你怎么認(rèn)識(shí)龍叔叔的,？”
“這個(gè)呀,，是need to know list…你可以問(wèn)下你龍叔叔?！?p> (﹁﹁)~→
Selina頓時(shí)不滿(mǎn)的癟了癟嘴,，站了起來(lái)，說(shuō)著,，
“不是吧~這有什么好保密的呢,？”
華梅梅無(wú)奈的雙手一攤,，開(kāi)始甩鍋，
“這樣呀,，要不我跟你老爸說(shuō),，看他告不告訴你？”
Selina一跺腳,，嘟著嘴抱怨道,，
“Abby，你這樣很沒(méi)意思知道不,？”
……
華梅梅尷尬的摸了摸額頭,，換個(gè)話(huà)題。
你這是從書(shū)局回來(lái),，還是圖書(shū)館,？
圖書(shū)館
暑假呢，沒(méi)打算出去旅游嗎,？
最近執(zhí)法隊(duì)太忙,，我老爸沒(méi)假期。
……
也是~~最近麻煩事太多,。
貌似把話(huà)題又給聊死了,。
還沒(méi)等華梅梅找新話(huà)題，Selina已經(jīng)自動(dòng)更新了系通,，又換了個(gè)話(huà)題
Abby,，你怎么這個(gè)時(shí)候下來(lái)？你不怕嗎,？
不會(huì)呀,。
你好厲害哦。
華梅梅示意兩人邊走邊說(shuō),，宿舍內(nèi)的小綠化帶里面有個(gè)小亭子,，兩人向那邊走去。
一走動(dòng),，華梅梅的腿傷就突顯出來(lái)，Selina就好奇的問(wèn)道,，
“你這個(gè)傷是被人打了嗎,？”
“當(dāng)然不是！我這是跟你龍叔叔對(duì)練的時(shí)候,，受傷的,！”
華梅梅肯定不會(huì)把這種烏龍直接跟一個(gè)小姑娘說(shuō)，突發(fā)奇想的開(kāi)始跑火車(chē),。
這謊話(huà)一說(shuō)出來(lái),，聽(tīng)的人頓時(shí)星星眼,，崇拜至極。能跟執(zhí)法隊(duì)的人對(duì)練,，很不簡(jiǎn)單吶,。
為了加強(qiáng)自己的光環(huán)，華梅梅又貼近實(shí)際情況的給自己補(bǔ)了一句,，
“他作弊喲,，戴護(hù)臂！”
……喵~喵~喵~
小姑娘激動(dòng)的兩眼閃著星光,，仿佛漫天的星辰都在藍(lán)眼睛內(nèi)凝聚,，期待的盯著華梅梅，著急的問(wèn)道,，
“哇,，好厲害！你可以教我嗎,？”
額,？
現(xiàn)在小姑娘都是要當(dāng)女漢子嗎？
那,，小男孩要當(dāng)…………,？
細(xì)思則恐~~
“可，你要告訴我你為什么要學(xué),？”
“我要保護(hù)我媽咪和老爸,！”
(⊙﹏⊙)
你父母是多柔弱？
華梅梅懷疑的瞄了一眼Selina,，然而暴力少女還在孜孜不倦的解釋著,，
“你不知道我爸爸是Timber.Johnson？對(duì)哦,，你是南深市的,。”
……Timber.Johnson,？
名字好耳熟
僅有的資訊在華梅梅的腦海里飛過(guò),，
哦？是那個(gè)被人打破頭的爆頭隊(duì)長(zhǎng),？
華梅梅看過(guò)他的采訪視頻,，這就是他視頻中提到的在學(xué)校被老師誤導(dǎo)的女兒？
“??！莊勝教官？,！”
“你知道,？”
“你父親很有名,！”
話(huà)音剛落，Selina卻是懷疑的看著華梅梅,，問(wèn)道,，
“你是不是也覺(jué)得我父親是壞人？”
(￣▽?zhuān)?”
為什么有這種操作,？
華梅梅強(qiáng)烈反對(duì),，并認(rèn)真的回答道，
“不,！你父親在我心中是英雄,！在南深市，甚至在種花全境,，他都是一個(gè)英雄的代名詞,！“
不知道是語(yǔ)氣的堅(jiān)定，還是“英雄“一詞,，讓Selina越發(fā)的迷茫起來(lái),，嘴里不由嘟囔起來(lái)，
“真的嗎,？為什么呢,？“
“老爸和劉隊(duì)長(zhǎng)不是被人人喊打嗎？“
“他們說(shuō)……“
華梅梅從Selina自言自語(yǔ)的破碎信息里面提取到了幾個(gè)關(guān)鍵詞,，
新聞
報(bào)紙
別人都說(shuō)
……
輿論暴力,，不僅僅是帶給了成年人壓力，而且讓心智未成熟的青少年也越發(fā)迷茫,！
刻意的剪輯,，模糊的偷拍，讓我們需要在各式各樣,，繁雜凌亂的信息化碎片中尋找真相,。
網(wǎng)絡(luò)多媒體的真真假假、虛虛實(shí)實(shí),，實(shí)在是讓人難以絕對(duì)的分辨清楚,，面對(duì)事實(shí)真相有太多太多的干擾，“眼見(jiàn)為實(shí),，耳聽(tīng)為虛“也僅僅變成一句話(huà)而已,。
就算處于事件的當(dāng)事人，訴說(shuō)自己的經(jīng)歷時(shí),，也不免被自己所處的位置和相關(guān)聯(lián)的利益，所影響,。
僅僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、輿論和媒體,，讓人很難公正的去批判一件事件，就算多方面了解了當(dāng)時(shí)發(fā)生的情節(jié),，也難免有疏忽和遺漏之處,。
如果，僅僅站在道德至高點(diǎn)去看事情,，批判事情,，分析事情，本來(lái)也是不公平的,。
網(wǎng)絡(luò)快捷的魅力,，無(wú)可比擬！給我們生活帶來(lái)了巨大的便利和改變,！
身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，人人都體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)中，自由不受束縛,，人人都沉浸其中,，不可或缺的共同存在，生活與之息息相關(guān),，不可分離,，共生共存，互相影響,。
網(wǎng)絡(luò)的存在意義重大,，生活更加美好！
然而,，有光就有影,，角落里的陰暗處，到底隱藏著什么惡魔,？誰(shuí)又在后面操控著惡魔,，利用著法律的漏洞，破壞著別人的人生,！
在華梅梅的誘導(dǎo)下,，Selina述說(shuō)著在學(xué)校和家里的經(jīng)歷。
學(xué)校的老師,，她的班主任說(shuō),，她的父親并不是公正執(zhí)法，是個(gè)黑社會(huì)的幫兇,！整個(gè)執(zhí)法隊(duì),，沒(méi)有維護(hù)真正的法制社會(huì)，號(hào)召同班的同學(xué)要抵制她,，并且讓她做出反對(duì)父親的一個(gè)聲明,！
傷心又矛盾的Selina,，回家也跟父親探討了這一個(gè)深刻的問(wèn)題。
一生都奉獻(xiàn)給了執(zhí)法隊(duì)的教官,，莊勝,，剛開(kāi)始非常的憤怒！
教師,，作為一名“教書(shū)育人“的職業(yè),，它本應(yīng)該是社會(huì)”以身作則、為人師表“的典范,。
而如今,，他們這種偏聽(tīng)偏信，利用同學(xué)輿論暴力壓制的惡意行為,，讓人不寒而栗,！
莊勝作為一個(gè)教官，不單是體能和戰(zhàn)術(shù)上的指導(dǎo),，在法律和育人上也是有自己的一套,！
給Selina的班主任和所在學(xué)校的校長(zhǎng)打過(guò)電話(huà)之后，他發(fā)現(xiàn),，得到的都是商業(yè)性質(zhì)的敷衍,！甚至最后，演變成了對(duì)法律的質(zhì)疑,，和不同政見(jiàn)的沖突,！
每一個(gè)人，在與人交往,、異性相處,、工作、行為,、娛樂(lè)等等方面,，都有自己的底線！
有人選擇了善良,；有人選擇了邪惡
有人選擇了和平,；有人選擇了暴力
作為一個(gè)正在為青少年建立三觀的教師，他本身立而不正,，可想而知,，教導(dǎo)出來(lái)的學(xué)生，他們將來(lái)的三觀會(huì)如何奇葩,。
非常頭痛,！
教育，是一個(gè)很大的課題！
作為執(zhí)法隊(duì)的教官,，莊勝很明白,，自己屬于技能教育。打磨掉每個(gè)學(xué)員的棱角,，磨練他們的意志，培養(yǎng)他們的集體意識(shí),，和紀(jì)律性,。這一切并不能適用于，三觀的培養(yǎng),，和通識(shí)教育,。
莊勝夫妻也想過(guò)給女兒換學(xué)校，然而外部的情況卻發(fā)展太快,！日趨嚴(yán)重的工作壓力,，讓莊勝完全沒(méi)有時(shí)間去完成預(yù)想的計(jì)劃，對(duì)于女兒的教育也變成了他妻子的工作,。
善良的莊太太,，依舊沿用著以前教育孩子們的方法，用圣經(jīng)的教義和故事去教化Selina,。
可是,，遙不可及的傳記故事，和隱晦的靈魂發(fā)展史,，并不適用于當(dāng)代的青少年的意識(shí)發(fā)展,。他們的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，和道德標(biāo)準(zhǔn),，更愿意接受同輩或者社會(huì)的影響,。
然而，外面充斥的負(fù)面消息,，和暴力新聞,，都讓莊太太的傳統(tǒng)教育措手不及！