陳溪和許剛從廁所回來,，離第一節(jié)課也就剩個(gè)一兩分鐘,，同學(xué)們基本都已經(jīng)回到了班里。

　　“給，這是班主任剛才拿過來的,，我上去翻了翻,，看見有你的名字就給拿了下來?！弊叩阶詈笠慌?，陳溪?jiǎng)傋刈唬阋姀堣磋催f過來一封信,。

　　陳溪看著上面的落款飛羽,，腦子中便開始急速的運(yùn)轉(zhuǎn)，但想了半天,，最后也想不起來這是誰(shuí)寫給自己的,。伸手將信封拆開，抽出一張粉色的信紙,，陳溪認(rèn)真的讀了起來,，直到整封信讀完，才回憶起,，原來這是自己的一個(gè)網(wǎng)友,。

　　說起初中時(shí)代，那還是信件發(fā)達(dá)的年代,。雖然有了QQ有了電話,，但是寫信仍然是學(xué)生們的主要交流方式。每次當(dāng)班主任在門口喊,，誰(shuí)誰(shuí)的信，那心情興奮夾雜著一絲臭屁,，都是這個(gè)年代獨(dú)有的韻味,。

　　而今天這個(gè)飛羽，就是陳溪一個(gè)BJ的網(wǎng)友,，從信里的內(nèi)容,，陳溪也慢慢記起，這可是個(gè)妹子,。話說最近自己的桃花好像有些旺過頭了,，難道這是回穿的附加福利？別人穿要不就帶神器,，要不就是帶技能,，看來自己這是帶了桃花。

　　彎腰把地上扔的書包提起來,，陳溪翻了幾下才找到了從禮品店里買的專門寫信用的信紙,。對(duì)于回信，陳溪很認(rèn)真，畢竟信件本身就帶著一份真誠(chéng)在其中,。從信紙到一筆一劃的內(nèi)容,，自貼郵票至跑郵局，這些都是以后信息年代基本不會(huì)再有的情景,。

　　隨著上課鈴聲響起,，陳溪依然在寫著回信，足足寫了將近二十分鐘,，才最終滿意的收起筆,。對(duì)比以前，陳溪的字跡首先是提高了N個(gè)階級(jí),，剩下就是內(nèi)容不會(huì)再傻乎乎的家長(zhǎng)里短互相問候,，而是多了很多逗趣和具體事項(xiàng)。

　　隨著信件完成,，陳溪便又要開始去找信封,，只不過這一次剛低頭，就聽到了自己的名字,。

　　“陳溪,，你來翻譯一下這段話?！庇⒄Z(yǔ)老師鄭秀云,，站在講臺(tái)上，有些嚴(yán)肅的看著陳溪,。對(duì)于陳溪的舉動(dòng),，她可是看得一清二楚。

　　而站起身的陳溪,，此時(shí)則完全是蒙圈的狀態(tài),。平時(shí)英語(yǔ)課，翻譯課文本是正常流程,，也因?yàn)檫@一流程,，讓參考書也是應(yīng)運(yùn)而生。書里面會(huì)有所有課本里的英語(yǔ)課文翻譯和課后習(xí)題的答案,，雖然對(duì)于現(xiàn)在的陳溪來說,，這些倒是無所謂，但問題在于他根本不知道鄭秀云讓他翻譯的是哪段啊,。

　　無助的看向旁邊的張璐璐,，只不過陳溪只看了一眼便隨即放棄了求救。那本《狼的誘惑》大咧咧的擺在桌上,，這讓陳溪知道問她那純屬白問,。

　　就在陳溪準(zhǔn)備無奈認(rèn)命的時(shí)候,，一個(gè)主意卻突然出現(xiàn)在腦海中。

　　抬頭與鄭秀云的目光對(duì)視下,，陳溪平靜了下心情,，然后開口說了一句話，也就是這句話,，卻讓鄭秀云臉色微微變了下,。

　　“對(duì)不起，老師,，剛才我走神了,，沒有注意到課文的翻譯進(jìn)度。希望老師可以提醒一下,，謝謝,。”純正的英語(yǔ)發(fā)音,，要知道在上大學(xué)時(shí),，為了玩游戲，陳溪可是有著很多外國(guó)網(wǎng)友,。邊打游戲邊提升英語(yǔ)對(duì)話能力,，這可是當(dāng)初陳溪用來唬舍友的絕招。只是沒想到,，今天竟然會(huì)用在這里,，不過從鄭秀云的臉色來看，陳溪覺得應(yīng)該有戲,。

　　“OK,，我需要你翻譯的是第二十六頁(yè)，第三段,?！眽合滦睦锏某泽@，鄭秀云倒真的沒想到陳溪竟會(huì)用英語(yǔ)和自己對(duì)話,。但不可否認(rèn)，陳溪這一做法成功的引起了鄭秀云的興趣,，作為正經(jīng)外語(yǔ)大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),，鄭秀云現(xiàn)在到想看看這個(gè)刺頭學(xué)生，英語(yǔ)到底什么水平,。鄭秀云平靜的說道“整段都需要你翻譯,。”

　　“好的,，謝謝老師,。”將桌上的英語(yǔ)課本打開，陳溪在全班同學(xué)的注視下淡定的翻到了鄭秀云說的頁(yè)數(shù),。而他翻書的這一動(dòng)作,，可是直接驚掉了所有人的下巴。先仔細(xì)的讀了一下課文,，對(duì)于內(nèi)容有了一個(gè)了解的陳溪,，直接開始了翻譯“MISS鄭，這段課文的大體意思是,，韓梅梅和李雷一起去了游樂場(chǎng),，買了一些零食和飲料后，先去玩了過山車,。整個(gè)過程驚險(xiǎn)萬(wàn)分,，他們叫的非常大聲，玩兒的非常愉快,。而最后去的鬼屋,，也是恐怖非常，兩人都嚇得大叫連連,?！?p>　　。,。,。隨著陳溪翻譯完畢，講臺(tái)的鄭秀云卻一下將教材扔到了桌子上,，“啪”的一聲把全班人都嚇了一跳,。大家先是看看老師，然后又回頭瞅瞅陳溪,，就在眾人以為,，肯定是陳溪瞎翻譯，惹惱了老師的時(shí)候,，鄭秀云卻用英語(yǔ)對(duì)著陳溪說道“翻譯的很好,，只不過，如果你能把注意力多集中在課堂上就更好了,?！?p>　　“對(duì)不起老師，這是我的錯(cuò)誤,?！蓖瑯永^續(xù)英語(yǔ)回答，對(duì)于鄭秀云的批評(píng),，陳溪沒有任何辯解,，直接承認(rèn)了錯(cuò)誤,。對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò),，陳溪從來不會(huì)為自己的錯(cuò)誤找借口,，當(dāng)然如果他認(rèn)為不是自己的錯(cuò)誤，那就除外了,。

　　“陳溪,，我很好奇，你的英語(yǔ)能力包括口語(yǔ)為什么突然間變得這么好了,？”不能怪鄭秀云好奇,，初一時(shí)的陳溪是英語(yǔ)好，但那只是提前學(xué)習(xí)的成果,。而現(xiàn)在,，從英語(yǔ)對(duì)話到詞匯量，陳溪竟然能和鄭秀云對(duì)答如流,，這就很不可思議了,。

　　“老師，我主要是平時(shí)?？匆恍┯⑽牡挠耙曌髌?，從里面學(xué)習(xí)了很多?！彪S口扯了個(gè)謊,，陳溪把后世很多人用的一個(gè)方法扔了出來，至于老師信不信就管不了了,，再怎么也不能告訴鄭秀云,，自己是穿回來的吧？

　　“呵呵,，算了,，不管你是因?yàn)槭裁矗灰愕挠⒄Z(yǔ)成績(jī)能上來就好,?！钡皖^把講桌上的教材重新拿在手上，對(duì)于陳溪,，鄭秀云并沒有因?yàn)槟翘斓氖虑?，就去記恨他。反而,，在剛才和陳溪?duì)完話后，她有著發(fā)自內(nèi)心的高興,。也許,，這就是有師德的老師,。她也許很多時(shí)候，總在嚴(yán)格要求你甚至嚴(yán)厲批評(píng)你,，但她的內(nèi)心只是希望你可以學(xué)習(xí)成績(jī)提高,，可以在出身社會(huì)后，有個(gè)好的生活保障而已,。

　　怔怔的望著在黑板上寫著習(xí)題的老師,，陳溪竟然莫名的感覺鼻頭有些發(fā)酸。抬頭輕吐一口氣,，半天后才開口說道“老師,，我再次為那天的話，向您道歉,?！?p>　　講臺(tái)上鄭秀云正寫題的手，微微一頓,。雖然陳溪只是說了很短的一句道歉,，但鄭秀云卻聽出了里面的真誠(chéng)。轉(zhuǎn)過身來,，看著自己的這個(gè)學(xué)生,，停了幾秒然后笑著說道“你那天的話，也并不全是錯(cuò)的,，我也思考了很多,，所以現(xiàn)在，請(qǐng)坐,，同學(xué),。”

　　“是,，鄭老師,。”沒有再多言語(yǔ),，陳溪坐回了位置上,。只不過，他和英語(yǔ)老師,，這場(chǎng)全程的英語(yǔ)對(duì)話,，讓全班都處在了懵BI狀態(tài)。