剛剛問話的老師拿過卷子一看,，卷子裝訂著,，沒看出是誰的，問道：“這是你們班白景文的卷子么？”

　　李老師回道：“不是,，是白景文同桌的?！?p>　　那位老師又問：“成績真實么,？”

　　李老師回道：“她是這次考試唯一的基礎(chǔ)知識滿分，上次摸底考試我一對一監(jiān)考,，成績138,。”

　　一群老師酸了,，怎么李老師運氣這么好,，班級分到了白景文不說，還有這么一個學(xué)霸,！

　　另一位老師問道：“這名學(xué)生中考成績多少,，學(xué)校怎么分的班？怎么會一下子給你兩個尖子生,？”

　　李老師聽著這句有點酸的話,，心情大好，齊妙被分到他的班級,，確實是跟中獎一樣,，他哈哈大笑，說道：“這孩子中考發(fā)揮嚴(yán)重失常,，剛過分?jǐn)?shù)線,，摸底考試我一對一監(jiān)考，總分570,。所以說,，不是分班的時候給了兩個尖子生,，后面這個屬于偶得?！?p>　　幾個老師一聽更酸了,，語文成績好不算什么，各科都強(qiáng)就厲害了,！

　　一名也是班主任的語文老師說：“我仔細(xì)看了看這篇文章,，不像一個高中生寫的，主題凝練,，議論深刻,，唯一美中不足的，是積累不足,，論據(jù)比起立意和說理稍顯不足,，看完這篇文章，我想起一句話“至人之用心若鏡”,，看了這篇文章,，我忽然想通最近困擾我的一件事，是我境界低,，我著相了……”

　　李老師一聽,，這都是什么情況，不是就來評評作文,，咋還對你人生有指導(dǎo)了,？

　　最后一群老師出于鼓勵齊妙多積累的角度，文章扣了1分,，最后得分149分,。

　　一個老師回自己辦公室，還不死心的過來說道：“齊妙要是高二分班不在你的班級,，記得提前告訴我,！”

　　李老師都?xì)庑α耍鸥咭坏谝粚W(xué)期期中考試,，居然就有人來挖墻腳了,！李老師回道：“放心吧，齊妙肯定在我班高考,！不管齊妙選文還是選理,，我都當(dāng)她班主任,！”

　　李老師繼續(xù)批卷子,，批完要匯總成績，運動會之后要放假,，放假前就要公示成績,。

　　此刻,，操場鉛球賽場上，終于快輪到齊妙上場了,，做好準(zhǔn)備運動后,，排隊準(zhǔn)備比賽。

　　齊妙前面的女生正好是體育特長生,，專練鉛球的,，只見那枚鉛球一個拋物線，8米遠(yuǎn),。

　　裁判老師微笑著過去撿球,，說道：“你還有兩次機(jī)會，第一次發(fā)揮的不錯,，再投兩次,，按最遠(yuǎn)的計算?！?p>　　齊妙一看那距離,，目測也不遠(yuǎn)啊，她問了一下校運會的記錄,，10.03米,，這離記錄還遠(yuǎn)著呢！不過也對,，預(yù)賽基本結(jié)束了,，前面的運動員7米以上的也沒幾個。

　　齊妙甩了甩胳膊,，等著接球,。

　　齊妙拿到球，在考慮,，扔多遠(yuǎn)合適呢,？看前面那個女生最后扔了9米把老師高興成那樣，要不要讓老師更高興一些,？

　　齊妙看著裁判老師站的地方,，說道：“老師您往后點，別砸著您,?！?p>　　裁判老師看著齊妙這細(xì)胳膊細(xì)腿都笑了，就這小體格還要砸他,？他站的地方可是校運會的紀(jì)錄線,！

　　旁邊的輔助裁判笑著說道：“沒事，同學(xué)你往遠(yuǎn)了扔,，要是真能砸著裁判老師,，我給你表演吃鉛球,！”