戰(zhàn)斗館,。

　　在這個世界里,，受大眾歡迎和喜愛的，并不是體育運動,，而是戰(zhàn)斗,！

　　與人戰(zhàn)斗,！

　　與魂獸戰(zhàn)斗！

　　個人或者團隊的形式,！

　　每座城市的戰(zhàn)斗館，從來都不愁座位賣不出去,，縱使每場戰(zhàn)斗的票價都不便宜,。

　　而且在戰(zhàn)斗館內，博.彩是被魂氣聯(lián)盟所允許的,，或許這也是戰(zhàn)斗館人氣居高不下的原因之一,。

　　但在今天，楓葉市的戰(zhàn)斗館卻封了館，拒絕了觀眾的進場,，取而代之的是一撥又一撥,，穿著校服的學生。

　　十三中的學生們,，在兩位老師的帶領下來到戰(zhàn)斗館時,，已經(jīng)算是晚的了，戰(zhàn)斗館里起碼已經(jīng)站了百來號人,。

　　“這些都是其他十四個中學的優(yōu)秀學子,，這次……模擬高考，你們的壓力很大,，但老師相信你們可以發(fā)揮很好,！”

　　楊立孟將學生帶到十三中的區(qū)域后，為了安撫同學們的情緒,，立刻出聲對眾人進行了鼓勵,。

　　“楊老師！這次我們要去的秘境,，到底是什么?”

　　不過比起所謂的安撫,，學生們更加好奇的是，這次的秘境到底是一個什么環(huán)境,，顯然好奇的不僅僅是一個人,。

　　此時幾乎23人都將目光迎上了兩位老師，希望能聽到一個答案,。

　　但是兩位老師都表示,，他們暫時也不清楚，一會兒去領傳送符的時候就知道了,。

　　“我和楊老師去領你們的傳送符,，你們先休息一下！調整一下自身的狀態(tài),?！?p>　　于是兩位老師離開十三中的區(qū)域。

　　李恒對于秘境,，到底是什么環(huán)境,，不是很好奇，他現(xiàn)在望著空間石內的狼皮,，在想著如果太冷的話,，怕是要披著狼皮行動了。

　　“在打出與魂氣相關的東西時,，說什么都是虛假的,，不過大家都是十三中的同學，進去后是和其他學校的一起爭一起搶，最好不好互相消耗,！”

　　就在李恒望著自己的魂氣狼皮若有所思時,，一位留著碎發(fā)的同學突然開了口，而且在他開口后,，接連著有幾個聲音附和著,。

　　在野狼谷秘境里，晉升為魂徒的同學,，王志鵬,。

　　沒有人對王志鵬的話持相反意見，至少沒有人跳出來和王志鵬站在對立面,，因為王志鵬說的話,，給眾人的第一印象的確在理。

　　于是十三中的同學們,，就這樣有一搭沒一搭的聊著天,，直到楊立孟和王國棟兩位帶隊老師，拿著傳送符重新回到隊伍里,。

　　只不過在兩位老師回來時,，氣氛突然間就有些凝固了。

　　兩位老師沒有開口,，但學生們看著老師緊皺的眉頭,，就知道這次的秘境，可能情況有些不太樂觀,，于是也都很識趣的沒有打破安靜,。

　　大約過了兩分鐘，楊立孟才緩緩開口說到：“這次的秘境……是墜蛟冰原,！”

　　同學們一臉疑惑,，不太明白這是什么意思。

　　王國棟接過話茬,，出聲解釋道：“極低的溫度只是這秘境的入門考驗,，墜蛟冰原劃分有三個地區(qū)，冰原區(qū),、風雪區(qū)和冰湖區(qū),。所出現(xiàn)的秘境生物也是不盡相同，帶有階位的魂獸,，在墜蛟冰原里并不少見,！”

　　說到帶有階位的魂獸時，王國棟朝著一位,，背著弓箭的同學看了一眼，然后才繼續(xù)往下說：“寒毒、凍傷,、僵直狀態(tài)是你們最要注意的問題之一,，然后就是……最好不要單獨行動！如果遇見魂獸,，哪怕只是一階下品,，都擔心你們連傳送都來不及使用！”

　　沒有同學覺得,，王國棟老師是在唬人,，這是和其他學校競爭，而且還是有死亡指標的秘境考試,。

　　上次那個野狼谷秘境,，最后都有3位同學，永遠無法回來,，而且沒有老師像今天這樣反復叮囑,！

　　墜蛟冰原，或許是一個很可怕很艱難的秘境,，這次模擬高考……估計會很難,！

　　此時大部分學生心里涌出這個念頭。

　　“老師……如果進入第一天,，就傳送出來……會不會很丟臉?”一位同學詢問到,。

　　沒有同學笑話他，甚至沒有同學嘲諷或者杠一下,，一樣的盯著老師,，等待著回答。

　　“肯定會很丟臉,！但安全……是重要的,！我和諸位同學說句實話，在知道這次是墜蛟冰原之前,，我對十三中這次的成績很有把握,，至少能進前五名！但知道是墜蛟冰原后,，我只希望到最后,，我和楊老師還能看見23位同學！最后的一點建議：冰湖區(qū)域,，最好不要靠近,！風雪區(qū)都要量力而行！”

　　王國棟的語氣很誠懇,，也是在這十分誠懇的語氣之下,，氣氛有些又稍微凝固了一些,。

　　“不過大家也別太低落！秘境里面機遇與挑戰(zhàn)并存,，而且其他學校的學生,，也不見得比你們優(yōu)秀！更何況……這次的墜蛟冰原,，也設有聚集地,！”

　　楊立孟見士氣有些低糜，再次對同學們進行了安撫,，同時讓大家看了看其他學校的區(qū)域,。

　　和十三中的情況差不多，老師在說話,，學生們則是低著頭,，原本進來時，抬頭挺胸神采奕奕,，現(xiàn)在都將腦袋低著,，氛圍也好不到哪兒去。

　　看到這里,，氣氛回暖,，但真正讓氣氛回暖的，不是其他學校的士氣狀態(tài),，而是剛剛楊立孟提到的三個字,。

　　聚集地！

　　聽到這里,，倒是有部分同學眼睛一亮,，而另外一部分則是繼續(xù)低著腦袋，不知道在想著什么,。

　　“老師知道的信息,，目前也是有這么多了，現(xiàn)在過來拿你們的傳送符,?！?p>　　每個人拿傳送符的時候，幾乎內心想法也都寫在臉上,，帶隊老師或是安慰或是鼓勵,。

　　但幾位同學的神情狀態(tài)，卻是讓兩位老師原本也有些忐忑的內心,，得以舒緩,。

　　尤其是兩位魂徒，王志鵬和李恒的狀態(tài),，讓他們最為放心,。

　　王國棟感覺得出,，王志鵬的是冷靜，而李恒的態(tài)度則是漫不經(jīng)心?,！

　　到底是對自己的實力,，到達了一個怎么樣的自信，才能在這么嚴峻的情況下,，表露出這種漫不經(jīng)心，甚至可以說是散漫,。

　　王國棟都不知道,，應該是說李恒對自己的實力自信，還是心大,，還是膨脹,。但身為老師，在這種情況下,，最好不要給學生太多思想包袱,，也就只對李恒進行了鼓勵。

　　其實王國棟不知道的是,，李恒并不是散漫,，也不是對自己的實力很自信，他只是在想：那個聽起來很危險的冰湖區(qū)域,，會不會是新的副本收錄點呢?