十九顆星子依次進(jìn)行排序,，會(huì)有多少種方式,？

　　答案是一個(gè)天文數(shù)字。

　　雖然根據(jù)《魔法星子學(xué)》,，《魔法構(gòu)造學(xué)》,，《魔法元素學(xué)》等相關(guān)知識(shí)，可以將選擇的線路大幅度減少。

　　但想要在眾多線路中找到激發(fā)魔法的那一條,，還是非常困難,。

　　幸好，在【替身紙人】的資料中,，星子的連接順序早已寫(xiě)明,。

　　這條專(zhuān)屬路線只有一條，即使附件模型稍有調(diào)整,，還是不會(huì)影響到線路的選取,。

　　楚嵐通過(guò)意識(shí)，將一顆又一顆星子按照專(zhuān)屬線路串聯(lián)起來(lái),，等到十九顆星子全部相連在一起,，一道星痕漸漸出現(xiàn)。

　　這道星痕便是星子的連接軌跡,。

　　它神秘,，瑰麗，閃爍的星光是那么得勾魂攝魄,，令人神搖目奪,。

　　當(dāng)星痕完整地顯現(xiàn)出來(lái)，它忽然從模型上脫落,，飛向一面墻壁,，深深地印刻其上。

　　相較于寬大的星壁,，這道星痕只占據(jù)了大約為三分之一的面積,。

　　這等于說(shuō)，在當(dāng)前階段,，楚嵐一共可以學(xué)會(huì)九項(xiàng)魔法,，還都是二級(jí)的。

　　而一般人,，只能學(xué)會(huì)三項(xiàng)一級(jí)魔法……

　　雖然學(xué)會(huì)這么多,，楚嵐不一定有足夠的魔力釋放它們，但技多不壓身,，什么都會(huì)一點(diǎn)并不是壞事,。

　　從此以后，楚嵐只需要溝通星痕,，快速畫(huà)動(dòng),，星宮里的星子就會(huì)自行組建成魔法模型，隨即釋放魔法,。

　　這萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,，算是踏出去了,！

　　一時(shí)間，楚嵐也是激動(dòng)得無(wú)法自拔,。

　　他想要立刻試試【替身紙人】,，這是每個(gè)男人的夢(mèng)想，但礙于手上沒(méi)有素材讓他釋放魔法,，所以他只能按捺下騷動(dòng)的心,，等到有機(jī)會(huì)的時(shí)候再來(lái)釋放。

　　眼下【替身紙人】已然學(xué)習(xí)完畢,。

　　楚嵐將另一小半的意識(shí)回歸本體,，然后收拾收拾，準(zhǔn)備出門(mén),。

　　現(xiàn)在,，他還有一件極其重要的事要做！

　　上學(xué),！

　　……

　　回到學(xué)校后。

　　一天的學(xué)習(xí)旅程又開(kāi)始了,。

　　雖然周末只有兩天,，但班級(jí)里所有人或多或少都有變化，仿佛這兩天里獲得了巨大的成功,。

　　他們都多了一個(gè)相同的特質(zhì),。

　　自信。

　　尤其是鄭浩杰,，眼角眉梢間都是喜意和得意,，一見(jiàn)到楚嵐等三人就開(kāi)始擠眉弄眼，很是惡心,。

　　對(duì)此,，鄧逸倫是冷笑一聲，陸崢是憨厚地笑了笑,，而楚嵐是……

　　沉默,。

　　這倒不是因?yàn)樗氚缲i吃老虎，而是在班級(jí)里,，他怎么能把自己的喜悅分享給兄弟們以外的人,？！

　　楚嵐可是良苦用心,，害怕班級(jí)里同學(xué)被他嚇到,，所以才會(huì)閉口不談。

　　但這樣的反應(yīng)落在鄭浩杰的眼里,，那便是怯懦,，自卑的表現(xiàn),。

　　不由得。

　　鄭浩杰身體后仰的幅度更大,。

　　心想晚上一定要在楚嵐面前,，把曾經(jīng)被裝走的逼統(tǒng)統(tǒng)裝回來(lái)！

　　在上課前,，按照許蕙芳的吩咐,，班長(zhǎng)穆琪琪向所有人發(fā)起一項(xiàng)調(diào)查，用來(lái)決定下午的體育課是否要進(jìn)行,。

　　調(diào)查內(nèi)容是是否已經(jīng)學(xué)會(huì)魔法,，學(xué)會(huì)的魔法是什么，能否使用出來(lái),。

　　正常來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在絕大部分學(xué)生都不可能釋放的出魔法，但有些學(xué)會(huì)【火苗】,、【水泡】等承載量在0.3左右的低級(jí)魔法的學(xué)生,，就有可能使用出來(lái)了。

　　而調(diào)查的結(jié)果,，將會(huì)在周三以表格的方式公布,。

　　由于現(xiàn)階段的魔法算不上是秘密，而且公布出來(lái)有一種激勵(lì)作用,，就跟月考后公布月考成績(jī)是一個(gè)道理,。

　　所以大家都欣然寫(xiě)明了。

　　楚嵐猶豫再三,，最終還是決定不寫(xiě),。

　　這不僅是因?yàn)樗肫堉且驗(yàn)椤咎嫔砑埲恕渴嵌?jí)魔法,。

　　在所有人都學(xué)一級(jí)魔法的時(shí)候,，突然跳出一個(gè)二級(jí)魔法來(lái)，簡(jiǎn)直不要太高調(diào),！

　　片刻后,，調(diào)查結(jié)果雖然沒(méi)有貼出來(lái)，但許蕙芳明確告訴所有人,，體育課又泡湯了,。

　　眾人頓時(shí)嚎啕大哭。

　　……

　　早上第一節(jié)課,，同樣是《魔法概論課》,。

　　同樣是晦澀難懂，猶如天書(shū)的內(nèi)容,。

　　但與前一周不同的是,，任課老師居然在下課后發(fā)了一本作業(yè)本,，布置了作業(yè)！

　　在所有人震驚的目光下,。

　　任課老師嘿嘿一笑,，說(shuō)：“不用用這種眼神看我，以后你們每門(mén)課都是有作業(yè)本的,。

　　第一周只是讓你們先輕松地適應(yīng)高中生活,，但到了第二周，一切都要步入正軌了,。

　　所以,，現(xiàn)在就做好覺(jué)悟吧。

　　今天的作業(yè)在明天中午收上來(lái),，交到辦公室里,，我會(huì)親自改你們的作業(yè)。

　　如果有人沒(méi)交,，那么品德分會(huì)扣掉五分,，如果品德分不及格，那么不僅是畢業(yè),，連你們的升級(jí)都可能有問(wèn)題,。

　　所以呢，學(xué)習(xí)委員最好督促一下,，讓同學(xué)們按時(shí)上交作業(yè)。

　　下課,?！?p>　　任課老師揚(yáng)長(zhǎng)而去，姿態(tài)瀟灑,。

　　而坐在位置上的楚嵐,，突然感覺(jué)到有許多目光望向自己，滿是幽怨,。

　　他的壓力一下子大了很多,，連忙低下頭做著筆記，一副事不關(guān)己的樣子,。

　　到了第二節(jié)課,，果然如概論課的老師所說(shuō)，《魔法數(shù)學(xué)課》的老師在下課后也發(fā)了一本作業(yè)本,。

　　但與上一位老師不同的是,。

　　這本作業(yè)本厚度驚人，幾乎是上一本的兩倍,，而且魔數(shù)老師布置的作業(yè)量也是兩倍,！

　　同學(xué)們無(wú)語(yǔ)望天,，滿是悲傷。

　　然后,，是第三本作業(yè)本,。

　　這下所有人都倒在桌上，全是生無(wú)可戀的表情,。

　　在任課老師離開(kāi)后,，本是同學(xué)們準(zhǔn)備去往元素塔，進(jìn)行一小時(shí)的修煉,。

　　但就在這時(shí),，班長(zhǎng)穆琪琪和一位嬌俏女生一起走近楚嵐，似乎帶著什么目的而來(lái),。

　　穆琪琪雙手合十,，誠(chéng)懇道：

　　“楚嵐同學(xué)，我這三節(jié)課聽(tīng)得云里霧里的,，筆記本借我看看行嗎,？拜托了！”

　　這話被班級(jí)里其他人聽(tīng)見(jiàn),，幾乎所有人都望了過(guò)來(lái),，沒(méi)有在第一時(shí)間趕往元素塔。

　　顯然,，他們對(duì)于楚嵐的筆記,，也是心存好奇。

　　另一位名叫韓雨欣的嬌俏女生,，姿態(tài)倒是沒(méi)有那么低下,，反而一副我問(wèn)你問(wèn)題是你的榮幸的模樣，直接抽走楚嵐的筆記本,，翻開(kāi)來(lái)看,。

　　楚嵐有些懵逼，在他想要奪回筆記本時(shí),，已經(jīng)為時(shí)已晚,，韓雨欣的表情漸漸出現(xiàn)變化。

　　這一刻,，楚嵐心中意外地沒(méi)有恐慌,，焦急，或是后悔,，而是猶如深井的水面,，波瀾不驚。

　　他嘆了口氣,，將手放下,。

　　在開(kāi)學(xué)第一天,，他就覺(jué)得自己的秘密不可能一直能隱藏得住，遲早要被同學(xué)們知道,。

　　現(xiàn)在曝光,，似乎也不是什么壞事。

　　如果同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)知道自己不是所謂的中考狀元,，那么他的壓力就會(huì)小上很多,。

　　雖然換來(lái)的是質(zhì)疑，鄙夷,。

　　甚至是嘲諷,。

　　“學(xué)習(xí)委員，為什么你的筆記上全是上課的內(nèi)容,，沒(méi)有一點(diǎn)自己的分析,，總結(jié)？

　　難道僅僅做好課堂筆記,，就能當(dāng)上中考狀元嗎,？”

　　韓雨欣瞪大眼睛，看上去頗為清純,，但說(shuō)出來(lái)的話卻是誅心之言,。

　　話音落下。

　　班級(jí)里此起彼伏響起了嘩然聲,。

　　所有人對(duì)于韓雨欣的話感到驚奇而疑惑,。

　　單單做好課堂筆記，連身為學(xué)渣的他們也能做得到的事情,，怎么可能是中考狀元的所為,？

　　韓雨欣是不是看錯(cuò)了？

　　穆琪琪同樣十分不解,，連忙從韓雨欣手里接過(guò)楚嵐的筆記，她翻得越多,，越是瞠目結(jié)舌,。

　　因?yàn)槠渲袥](méi)有半分營(yíng)養(yǎng)。

　　她自己做的筆記都比這本上得更多,，更好,。

　　這就是中考狀元的筆記本？

　　楚嵐無(wú)言以對(duì),，只能淡淡一笑,，站起身子，離開(kāi)教室前往元素塔,。

　　眾人看著他的背影,，總感覺(jué)有些怪異,。

　　為什么面對(duì)這么多質(zhì)疑，探究的目光,，他還能保持這么輕松,，這么淡定？

　　在所有人都怔怔出神時(shí),，鄧逸倫突然冷笑一聲,，道：

　　“哼！就你們還想看楚嵐的筆記本,？

　　我看他早就猜到,，你們會(huì)過(guò)來(lái)向他借筆記看，故意把只有課堂筆記的本子拿出來(lái)應(yīng)付你們,，告訴你們不要過(guò)來(lái)打擾他,。

　　我這個(gè)舍友的聰明程度，可不是你們能想象的,！”

　　說(shuō)罷,，鄧逸倫也跟著離開(kāi)教室。

　　接下來(lái)陸崢憨憨一笑,，說(shuō)：“大家別當(dāng)真,，以后有機(jī)會(huì)我會(huì)讓楚嵐把他的筆記拿出來(lái)分享。

　　現(xiàn)在大家還不熟悉,，就不要故意找他麻煩了,。”

　　雖然陸崢沒(méi)有指名道姓,，但所有人都明白他講的是韓雨欣,。

　　一時(shí)間，韓雨欣的臉氣得通紅,，眼睛冒火地瞪著陸崢,。

　　鄭浩杰一看局勢(shì)不對(duì)，連忙站出來(lái)打圓場(chǎng)：

　　“誒,！老哥你這話說(shuō)的,。

　　什么叫故意找麻煩？

　　難道找學(xué)習(xí)委員問(wèn)問(wèn)題,，也叫找麻煩,？！

　　是這樣的,，我這個(gè)舍友喜歡安靜,，就像他自我介紹時(shí)說(shuō)的。因?yàn)楝F(xiàn)在和大家不是很熟，有些防備也是應(yīng)該的,。

　　但我不一樣了,！

　　大家有問(wèn)題，只管來(lái)找我,！你們倆想借筆記看,？我借你們啊,！

　　好歹我也是學(xué)校提前招過(guò)來(lái)的,，筆記不會(huì)比楚嵐的差多少！”

　　一聽(tīng)到“提前招”三個(gè)字,，教室四處響起驚呼聲,，顯然對(duì)鄭浩杰提前招的身份感到震驚。

　　據(jù)他們所知,，東瀚魔法高中提前招只有二十個(gè)名額,，專(zhuān)門(mén)給那些在中學(xué)里就表現(xiàn)出天才潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

　　也就是說(shuō),，鄭浩杰是名副其實(shí)的天才,。

　　因?yàn)樘崆罢械膶W(xué)生，從來(lái)沒(méi)有在考試排名中低于前五十,。

　　這樣一番話說(shuō)下,，眾人對(duì)于楚嵐的那么一點(diǎn)狐疑不翼而飛。

　　連提前招的天才都承認(rèn)自己比楚嵐要差,，那么楚嵐中考狀元的身份還有假,？