辦公室里,。
毛軍易將全國魔法學術(shù)競賽的流程完整地闡明一遍,，接下來開始課題的選取。
他把白板翻了過來,，詢問楚嵐和謝萱：
“關(guān)于我們要練習的課題,，你們有沒有什么想法？”
謝萱和楚嵐對視一眼,，都用眼神明示對方先開口,。
但看著看著，謝萱的眼神忽然一變,，顯然有些不耐煩,。
楚嵐頓時一哆嗦，連忙說道：
“要不老師給我們一些建議,？
我知道學姐應(yīng)該參加過上一次的競賽,，有些經(jīng)驗，但是我一點經(jīng)驗都沒有，也不知道一級魔法和二級魔法的難度差距,?！?p> 毛軍易一副孺子可教也的表情，很滿意楚嵐的不恥下問,。
他想了想,，說：“我可以給你們兩個方向。
第一是自己已經(jīng)學會的魔法,，第二是自己計劃要學會的魔法,。
你們兩個要不說說自己學會了什么魔法？”
楚嵐毫不隱瞞,，直接說：“我現(xiàn)在會的魔法只有兩種,。
【替身紙人】和【雷擊】?！?p> 說罷,，他和毛軍易一起看向謝萱。
此刻,，楚嵐內(nèi)心還有一些小激動,，如果能知道謝萱這種大佬所學會的魔法，對他接下來的魔法規(guī)劃將會很有幫助,。
然而,，在他期待萬分的眼神中，謝萱淡淡地道：
“我就不說了,，就拿楚嵐作為分析對象吧,。”
楚嵐：“……”
毛軍易苦笑一聲,，隨即從善如流地把話題引到楚嵐身上：
“這兩項魔法挺好的,，有一級也有二級。
如果想要穩(wěn)妥起見,，就拿這兩項中的一項作為課題吧,。”
楚嵐不禁問道：“那不穩(wěn)妥起見呢,？”
“不穩(wěn)妥起見,，那就得看你的想法了?！?p> 毛軍易問道：“你接下來想要學習的魔法,，與這兩項有沒有關(guān)聯(lián)？”
楚嵐使了個小心眼,，故意說：
“我還沒想好,?！?p> 他想讓毛軍易幫他分析分析，高屋建瓴之下,，毛軍易分析到的要點肯定會比他自己要準確多,。
這也算是趁機讓毛軍易指點他一番。
毛軍易稍稍思考了一會兒,，說道：
“如果與你這兩種魔法沒有關(guān)聯(lián),，你可以從位移類，防御類魔法下手,，以增強自己的保命能力,。
如果想從魔法銜接，魔法加強上下手,。
【替身紙人】應(yīng)該是做不到了,，它后續(xù)的變化魔法都是四級以上的魔法。
前面的白鴿,，玫瑰,，布條等魔法，倒是有一二級,，但沒有大用處,。
而可以與【雷擊】銜接的魔法，有挺多的,。
【電網(wǎng)】,，【電球】，【電火花】……
其中只有【電火花】是一級魔法,，其他都是二級,。
如果想要選擇與【雷擊】形成聯(lián)系的魔法，我建議是【電火花】,?！?p> 說完，毛軍易看著楚嵐,，頗為期待楚嵐的選擇,。
謝萱依舊靜靜站著，眼中也有好奇,。
這雖然只是一個小小的選擇,，但可以從中看出楚嵐的性格偏向。
保守,，謹慎，上進,，冒險……
而楚嵐雖然喜歡茍,，但不是屬于思想陳舊的那一類,，他更喜歡與時俱進的茍！
首先,，他排除的就是改進原來的兩項魔法,。
因為他想學習新鮮的知識。
接下來,，楚嵐又將【替身紙人】的相關(guān)選擇排除,，因為對于他的即戰(zhàn)力沒有半分的提高，等之后有空再學習也不遲,。
那么,，他究竟是該選一級的【電火花】，還是二級的【電網(wǎng)】,、【電球】,、【電環(huán)】之類呢？
這時候,，楚嵐想到自己還會學習【殼狀屏障】,，所以防御類魔法不必考慮。
又由于已經(jīng)學會【雷擊】,，所以此刻相比起攻擊類魔法,，控制類魔法更能讓他變得全面。
楚嵐一陣糾結(jié),，猶豫不決,。
他索性將心一橫，開口道：“我想選【電網(wǎng)】,?！?p> 【電網(wǎng)】，可謂是一種萬金油魔法,。
它不僅能束縛敵人,，帶來持續(xù)的電擊傷害，還能置于自己身前,，將飛來的魔法一一擋下,。
甚是當敵人想要靠近自己時，【電網(wǎng)】還能作為隔絕類魔法,，在阻攔敵人的同時,，也能造成持續(xù)的電流攻擊。
因為,，【電網(wǎng)】的性價比非常之高,。
是楚嵐目前最心儀的魔法！
毛軍易略感驚訝,，問道：
“你確定嗎,？這可是二級魔法,，對現(xiàn)在的你難度極大。
甚至謝萱都不敢保證在這一周里,，能順利完成這項課題,。”
楚嵐點頭,，斬釘截鐵地道：“我確定,。”
選擇二級魔法作為攻略對象,，并不算是冒險,，只能算是挑戰(zhàn)，一種困難重重的挑戰(zhàn),。
楚嵐也不是安分守己的人,，如同機械般一步一步地前進，對于他來說,，實在有些難以忍受,。
有時候提起步伐跑幾步。
也許能感受到不同的世界,。
不過在現(xiàn)在,，他還要征求謝萱的意見：
“學姐，你覺得可以嗎,？
如果你感覺不太行的話,，我們就換成【電火花】吧?！?p> 謝萱柳眉微挑,，瞪著楚嵐。
什么叫不太行,？
這是在挑釁她嗎,？
謝萱冷淡地道：“隨便，只要你不要拖我后腿就行了,?！?p> 毛軍易一聽，明白謝萱是同意了,。
他干脆地說：“行,，那就選定是【電網(wǎng)】。
我們現(xiàn)在開始行動吧,。
你們兩個商定一下各自要搜查的資料,，分配好后坐到那兩張桌子，桌子上的電腦在這段時間里隨你們使用,。
內(nèi)網(wǎng)應(yīng)該都會登吧,？有些資料內(nèi)網(wǎng)可能沒有,，你們要到圖書館里搜查。
等到你們收集完所有的資料,，我們再進行下一步?！?p> “知道了老師,。”
楚嵐答應(yīng)一聲,，隨即和謝萱商討分配的部分和比例,。
讓他苦笑連連的時，謝萱二話不說,，就將四分之三的占比要了過去,。
按照她的話來講，這就是能者多勞,！
但其實是暗示楚嵐的弱雞,！
對此，楚嵐還能怎么辦,，只好老老實實地開始行動了,。
坐在椅子上，楚嵐駕輕就熟地打開電腦,，登上內(nèi)網(wǎng),，開始查找自己需要的資料。
他分配到的部分,，主要有【電網(wǎng)】附件模型的組成,，排列，效果,，分解,，相對位置等。
工作量不少,，但之前在學習【雷擊】的過程中,，有些相關(guān)知識是相同的，有些資料能在相同的地方找到,。
所以楚嵐很流暢地搜查完,。
只剩下一小部分需要到圖書館里尋找。
此時,，天色已晚,，夜幕降臨。
將外賣送來的便當遞給謝萱,，楚嵐特意看了一眼她的進度,，遲疑了一下,，還是說道：
“學姐……
要不，你再分我一點吧,，我已經(jīng)完成我那部分了,。”
謝萱：“……”
她耳朵微不可察地泛起了紅暈,，迅速撩了撩耳邊頭發(fā),，遮住泛紅的耳垂。
隨即面不改色地分給楚嵐四分之一的部分,。
“吃完就繼續(xù)工作,。”
“哦,?！?p>