“最后呢,，今天讓劉尚連著解出來兩道題,，我真的有點不死心?！?p> “所以我要拉升你們這次期末考試的考題難度,，看看有沒有可能在試卷上將劉尚同學給考住?！?p> “以往呢,，你們期末的試題都是來源于課本上的，頂多是改改數(shù)字,，標題罷了,。”
“不過這一次,，我將要采用你們高考時的出題思路,，以課本為基礎，并且在這個基礎上進行延伸,、衍生?！?p> “所以呀,，你們想要期末不掛科，至少也要拿出你們高考時七成的用心和精力才可以,！”
聽到了他的這番話,，教室內(nèi)的一眾學生們當即暈倒了一片，下一刻就是遍野的哀嚎聲接連響起,。
“我的天啊,，不要啊,，今天可不是愚人節(jié)啊，陳老師可別嚇唬我們啊……”
“高考,？?。?！那可是地獄,，是噩夢啊,！陳老師您忍心就這樣將我們這些剛剛從地獄歷經(jīng)苦難才爬升到天堂的可憐人們,，又一棒子重新砸入地獄嗎？”
“為什么我的眼里長含淚水,，因為我對這…這高數(shù)恨的深沉,！”
“嗚嗚嗚，老師,，翹課的可是那位劉尚同學啊好不好,？可您為什么要拿別人的錯誤來懲罰一直準時上課、認真聽課的我們,？”
“咱們專業(yè)這是做了什么孽啊,，怎么偏偏同油化，同那個劉尚分到了同一節(jié)課上,？”
“唉,，心情怎么突然間這么差了呢？什么去網(wǎng)吧,？去妹的網(wǎng)吧,！”
“沒聽陳老師說了嗎，想要不掛科,，拿出高考的勁頭來,！一會我去看看有沒有習題賣？”
“這都算什么事啊,，都上大學的人了,，還要去繼續(xù)做習題？?。,。 ?p> 而此時劉尚寢室,，以及本班本專業(yè)的這些人們,，則是無奈的對著劉尚做苦臉。
“劉尚，你要不要這么逆天??？這一次可真的被你害死了啊……”
“簡直是城門失火殃及池魚啊,！”
“啊,，不對，是城門沒等著火呢,，池魚就已經(jīng)死光了?。。,。,。 ?p> ……
下午,，在江若琳的多次規(guī)勸和叮囑之下,，劉尚又乖乖的去上了英語課。
出乎了他的意料,，一向溫和,，很少點名的英語老師竟然一上來就點了自己的名。
“油化二班的劉尚,，來了沒有,？”
隨后，在眾人的目光下,，甚感詫異的劉尚緩緩站起了身,。
這時候，英語老師笑了笑,，“啊,，你就是油化二班的劉尚？”
“經(jīng)李文忠老師和陳洪生老師的傳播,，現(xiàn)在你的名頭可是在大一屆的教師辦公室內(nèi)很響亮?。 ?p> “ＯＫ,，請你將課文的第二段朗讀一下,。”
就在劉尚被點名起立的同時,，在大教室的后排一角,，一個熟人（江若琳同寢室的楊丹丹）將目光投向了劉尚處。
今天下午楊丹丹她們沒有課,，同寢室的幾個人都去上了選修或是像宋莎有了自己的聚會，無聊的她就跑到了這里來陪自己的一位老姐妹。
恰好趕上了是同劉尚他們油化專業(yè)一起上這節(jié)大課,。
聽到了老師點劉尚名字,，又說出了那番話后，楊丹丹不由得微笑起來,，心說劉尚竟然來上了課,，怕是江若琳那邊發(fā)揮了作用吧？
關于劉尚總曠課的消息,，還是由她們好心提示給江若琳的呢,。
就在這時，另一邊的劉尚按照老師的要求,，開始朗讀起課文來,。
可是就當劉尚前幾句英文一出口，整個大教室內(nèi)的所有人,，包括講臺前的英文女老師都愣了一下,。
隨即很是詫異的就將目光全都聚集在了起身朗讀英文課文的劉尚身上。
搞沒搞錯,？
若不是親眼所見,，他們都以為是放的英語課文原聲帶呢？,！
出乎了眾人的想象,，這個劉尚的英文溜到了極點不說，磁性,、中氣十足的發(fā)音,，正宗無比的英語尾音，竟然是如此的好聽,！
直到劉尚將課文朗讀完畢,，教室內(nèi)的眾人竟然也沒有絲毫將自己鎖定在劉尚身上的目光轉(zhuǎn)移開的意思。
這時候,，講臺前的英語女老師也是震驚的連連搖頭,，隨即竟然以英語開口，同劉尚對話起來,。
他們聊的話題也很簡單,，老師先問劉尚經(jīng)常曠課的原因，是不是家里有困難,？
劉尚溫和的答道,，只是利用自己的時間盡量的去外面鍛煉自己，不過并沒有絲毫的對諸位老師不尊敬的意思,。
隨后,，老師又詢問起劉尚英語如此棒的原因,。
劉尚答道，自己從初中開始就已經(jīng)用英語同外國朋友們聯(lián)系,，交流,。
早已經(jīng)形成了習慣，他自己現(xiàn)在覺得英語就是一種印入了生活中的語言,，而不是考試的工具,，自己的心里也不像其他學生那樣，對英語有什么排斥感,。
就在他們用英語對話和交流之時,，教室內(nèi)的眾位同學們均是大眼瞪小眼，如同鴨子聽雷一般,。
他們的這位英語女老師,，也是有過多次的出國交流經(jīng)驗，英語棒到家,。
而劉尚,，則是更夸張，簡直就是一個人形英語復讀機,，發(fā)音,、語氣，簡直同原聲帶一模一樣,。
而老師和劉尚之間的對話,，詞匯量豐富到令人發(fā)指，早已經(jīng)超脫了四六級的范疇,。
對于僅僅是大一剛?cè)雽W的眾人來說,，怕是連30％的詞匯都聽不懂，就更別說明白整個對話的大體意思了,。
“靠,！咱們專業(yè)的這個劉尚要不要這么逆天啊,？”
“專業(yè)課牛逼,，高數(shù)牛逼，如今竟然連英語都這么好,？”
“喂,，這個男孩子是哪個專業(yè)的？油化的嗎,？”
“哇,，好帥啊，看著窗戶前一縷陽光下的他,，好有型,！”
“不知道這位同學有沒有女朋友呢,？人家英語真的好差啊，好像找一個這樣的男朋友給我補補課哦～”
“嘻嘻,，蔓蔓,，又在發(fā)春了是不是？你是想在哪里讓他幫你補課,？床上嗎？”
她們這邊幾個女孩子的玩笑,，也是讓附近區(qū)域的男同學們聽得血脈噴張,。
而此時此刻的楊丹丹，則是瞪大了雙眼不住的搖頭,。
之前在安妮西餐廳時,，就覺得劉尚對西餐熟悉到的如同自己用筷子一般。
而現(xiàn)在,，這個劉尚的英語也這么好,！
這個劉尚難道真的是普通家庭嗎？而不是從小就旅居國外,？
他的英語簡直就像是一個外教水準?。。,?！