一開始，文頓并不知道木頭人就是媽媽用魔法驅動的，打從文頓有記憶以來，媽媽就一直躺在床上，一切都是木頭人,，木頭人攔著小文頓不讓他爬到房子外面去、木頭人扶著小文頓學走路,、木頭人拿著小木板教小文頓認字,、木頭人教小文頓拿弓、搏斗等等一大堆需要示范的事情,。

　　小文頓生來也是一個普通的小孩,，會累,、會哭、也會像普通小孩一樣發(fā)脾氣,。

　　而小文頓每次累了哭了發(fā)小孩子脾氣了,，都會來也只能來找媽媽哭，找媽媽訴苦,，還有找媽媽說木頭人的壞話,。每每這時，媽媽總會滿臉關愛,，略帶內(nèi)疚地撫摸著文頓的小腦袋,，說木頭人這樣做是為了他們母子好，文頓要跟著木頭人學會如何生存下去,，如何保護好自己,。

　　小文頓開始時，只是哭著搖頭,，甚至一看見木頭人走近就哭,，但哭泣并阻止不了木頭人從媽媽身邊把他帶到外面訓練。

　　后來一次魔物的襲擊,，木頭人根本不是對手,，文頓險些成為魔物口中嘎嘣脆的小吃，本來就臥床不起的梅蘭拼著生命危險才殺掉那魔物,，那一年的文頓只有三歲多,，但也開始明白自己的處境：不接受木頭人的訓練，等待他們的就只有死路一條,。

　　直到文頓學會了不少魔法以后,，文頓才漸漸開始懷疑，這木頭人是不是梅蘭用魔法支撐起來的,？

　　文頓甩了甩腦袋,，從艱苦的記憶中回過神來。緩步走向木頭人,，接過尖刀,，目光移向牛角狼的尸體。

　　只見這個魔物身上隱隱散發(fā)著微光,，一陣陣的黑氣從牛角狼的身上以肉眼可見的速度褪去,，文頓知道，媽媽正在施展“凈化”,，望向小木屋,，又望向木頭人，也不知媽媽是在木屋中直接對魔物施法還是透過近距離的木頭人來對魔物施法,。

　　“可以了,?！辈灰粫汗Ψ颍绢^人的聲音傳進了文頓的耳邊,。

　　文頓點了點頭,，雙目微微一閉，凝神于手中尖刀,，隨即一股小旋風包裹著尖刀,，從刀柄往刀尖處刮過，所過之處,，刀刃上包裹上了一層無形的風刃,。

　　睜開眼睛，文頓開始熟練地剖開了魔物的身體,，雖然這是第一次處理牛角狼,，但動物的骨骼和肌肉的分離，文頓早已熟練得像個屠夫,，當破開牛角獸腹部的時候,，他赫然發(fā)現(xiàn)了一支小箭，文頓一愣：這支箭是怎么進去的,？之前戰(zhàn)斗的時候一直都是攻擊魔物頭部和身體,，而且屁股上并沒有什么傷口啊,？這支箭把魔物的內(nèi)臟傷得一塌糊涂,，想必是致命的一擊，這應該是它受到的最后一擊,。

　　“這一箭我是怎么做到的,？”文頓努力回想當時戰(zhàn)斗的情形，望向箭尾的方向,，不禁一愣,，隨即明白過來，想起那種痛,，文頓不禁有點拘謹,。然后滿頭黑線：“呃，原來那里是它們的弱點,?！闭账@個想法，大有下次在同一個攻擊點繼續(xù)努力,，再接再厲的趨勢,。

　　處理完牛角狼,，文頓來到木屋后不遠的一處樹蔭下進行修煉,。文頓目前所修煉的,，是梅蘭所傳授的風系魔法。梅蘭要求文頓修煉的原則在于以風為輔助,，提升個人的速度,、防御和攻擊力，因為沒有魔法的加持,，以一個小孩的力量,，是很難對抗那些魔物猛獸的。

　　這風系的魔法仿佛為文頓現(xiàn)在的處境所量身定做一般,，文頓的移動速度之所以能夠如此敏捷,，那是因為有著風系魔法的帶動，原理就好像一個順著風奔跑一般,，在風的輔助下比平時更輕松地達到更快的速度,。

　　防御方面，風系魔法能隨修煉者掌控產(chǎn)生一道逆風,，減緩對方的攻擊力,。

　　而攻擊力方面，風系魔法更能在箭尖,、刀刃上形成一道道細小的疾風,，這么一來，便增加了這些利器的鋒銳程度,，有風系魔法的加持,，射出的箭殺傷力遠勝普通的槍支打出的子彈。

　　文頓本身力量并不大,，他的箭和刃之所以能對付那些皮粗肉厚的魔物,，靠的也是風魔法的力量。

　　而文頓,，在這個不到十歲的年齡就能將風系魔法運用到如此嫻熟的地步,，放在帝國的任何一個魔法學院或者家族，都是超級天才一般的存在,。

　　而這天才也并非偶然,，文頓本身資質(zhì)好尚且不說，更多的也是得益于其母親梅蘭夫人的教導,，修煉上遇到的難題,，只要文頓開口詢問，梅蘭總能一針見血地直指要點,，這讓文頓走少了很多彎路,。

　　另一個因素是文頓的生長環(huán)境，堪稱惡劣，梅蘭夫人總是如坐針氈般的感到時日無多了,，迫不及待地要文頓強大起來,，這對于一個小孩子的童年來說，無疑是一種痛苦,。

　　可是梅蘭夫人的預感并沒有出錯,，這一片區(qū)域經(jīng)常有魔物出現(xiàn)，文頓沒有修煉出什么成果之前,，都需要和梅蘭控制的木頭人一起合作,，才能勉強擊殺掉來襲的魔物。

　　那時木頭人經(jīng)常報廢,，而文頓也經(jīng)常受傷,，梅蘭夫人幾近絕望。所幸的是魔物出現(xiàn)的頻率并不高,，而且梅蘭一但感到不安便會搬家,，這樣，文頓便有了足夠的時間養(yǎng)傷,，梅蘭夫人也重新制造了木頭人,。也得益于梅蘭夫人用木頭人從小就訓練著文頓，使得他實力上升的同時,，也養(yǎng)成了堅毅的性格,。

　　一般魔法師修煉元素類魔法，需要先感知魔法元素,，繼而要學會念動那些似乎只有元素才能聽得懂的咒語調(diào)動魔法元素,，當魔法師對一種魔法運用自如后，便能將咒語簡化,，將口念轉為默念,，最后一個意念便能施展開來。一名優(yōu)秀的魔法師,，往往能意念發(fā)動很多魔法,，真正戰(zhàn)斗有時候一秒就能決定勝負，哪里有時間等你吟唱咒語,？

　　文頓早期的修煉,，需要木頭人輔助，梅蘭要求他要先學會基本的格斗,，文頓年紀還小骨骼柔軟身體輕盈,，很多格斗動作都能輕松駕馭。

　　然后學魔法的時候需要感知元素和記咒語,，小孩子的記憶力本來就很強,，記咒語倒沒什么，感知元素對于一個小孩子來說卻很困難，小孩子對世界的認知本來就少,，魔法元素是什么,？這個問題梅蘭也解析了很久。

　　再后來將魔法融入格斗中去,，那就不簡單了，射箭和施法時機不吻合,，一松手那箭便在空中打轉,，揮拳和施法的時機和力度不吻合，一拳揮出,，整個人都跟著飛了出去,。