五十套卷子，二十本學(xué)習(xí)資料,，再加上各種雜七雜八的作業(yè)本,，圓珠筆。

　　就中午這么一會(huì)兒的功夫,，陸毅就花了兩千塊錢。

　　程余杭塞給他的那點(diǎn)私房錢，頓時(shí)少了一大半,。

　　雖然心疼，但他相信投入肯定是有回報(bào)的,。

　　于是接下來這段時(shí)間里,，陸毅一有空閑，就泡在寢室里瘋狂做題,。

　　短短十天,，他便把所有卷子全部做完,。

　　這期間，自然也消耗了不少天賦值用來購買速記膠囊,。

　　此消彼長下,，陸毅的天賦值一直穩(wěn)定在30點(diǎn)左右。

　　然而就在他學(xué)完了初一上半學(xué)期的所有課程后,，天賦值也沒了動(dòng)靜,。

　　【無法汲取有用知識，將不在增加天賦值】

　　跟之前無法突破身體極限一樣,，遇到了瓶頸,。

　　陸毅將手里的學(xué)習(xí)資料扔到一邊。

　　趴在床上愣愣出神,。

　　看書不加,，上課也不加。

　　天賦值一下子從一天10幾點(diǎn),，變成了一天1,、2點(diǎn)。

　　這誰吃得消啊,。

　　剛開始,，陸毅還想提前接觸下初二的知識。

　　后來想想還是算了,。

　　畢竟他身上的那點(diǎn)錢,，還要留著吃飯。

　　就算把這些對他已經(jīng)沒什么用的學(xué)習(xí)資料全都賣了,，買上一兩本書,。

　　撐死每天也就多那么1、2點(diǎn),。

　　有這個(gè)時(shí)間,，還不如講課來的利索。

　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)也是一次偶然,。

　　在陸毅拿下英語考試第一名后,。

　　便有一些同學(xué)開始嘗試向他請教問題。

　　當(dāng)然,，都是些男的,。

　　因?yàn)橹灰信瑢W(xué)敢進(jìn)入陸毅三米內(nèi)的范圍，就會(huì)有一張板凳從臉前一飛而過,。

　　沒辦法,，身為覺醒跆拳道天賦，又兼任班長職位的們夢雅軒,。

　　誰敢惹她,？

　　起初,，陸毅是不打算去理會(huì)這些小屁孩的。

　　但是有次趙琪有事回家,，他又不想白白浪費(fèi)機(jī)會(huì),。

　　所以只好耐心的講了一次。

　　這一講不得了,。

　　一下子獲得了4點(diǎn)天賦,。

　　正好對應(yīng)了上眼前若有所思的四個(gè)小屁孩。

　　在嘗試了幾次后,，他發(fā)現(xiàn)有多少人聽懂,，他就會(huì)獲得相應(yīng)的天賦值。

　　要不是每天只有一次獲取的機(jī)會(huì),，陸毅都打算以后當(dāng)老師了,。

　　……

　　下了課，陸毅趴在桌子上發(fā)呆,。

　　突然沒事可干,，還真有些不適應(yīng)。

　　看書吧,？

　　不加天賦值,，并且書上的內(nèi)容他都全部背下來了。

　　在看還有什么意思,？

　　打籃球吧,？

　　回頭看了一眼正埋頭用功的趙琪。

　　陸毅微微嘆了口氣,。

　　這種情況的發(fā)生，雖然情理之中,，但又有些意料之外啊,。

　　十分鐘的下課時(shí)間很快過去。

　　隨著上課鈴聲響起,。

　　王鶴喜抱著昨晚連夜改完的數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)教室,。

　　這節(jié)是他的數(shù)學(xué)課。

　　剛站上講臺,，王鶴喜“哐哐”錘著桌子,，大發(fā)脾氣：

　　“試卷上的題很難嗎？天天講,，天天做,，只不過換了幾個(gè)數(shù)字，題目原封不動(dòng)照搬過來,?！?p>　　“就這,，考到100分以上有幾個(gè)？才10個(gè),！”

　　臺下的學(xué)生一片死寂,，鴉雀無聲。

　　根本沒人敢抬頭,。

　　很難想象平日里為人謙遜的他,，究竟是有多生氣才會(huì)變成這樣。

　　“曾奕,，104分,。”

　　“王成浩,，107分,。”

　　“劉志杰,，101分,。”

　　“徐雯雯,，125分,。”

　　“……”

　　“李甜甜,，139分,。”

　　“陸毅,，150分,。”

　　王鶴喜在念完最后一個(gè)名字,，七年四班的全體學(xué)生齊齊看向陸毅,。

　　“150分？”

　　“滿分,？”

　　“不是吧,，這怎么可能……”

　　“竟然比數(shù)學(xué)課代表還高！”

　　“肯定是作弊了,！”

　　教室里面瞬間沸騰起來,。

　　雖然近些日子里，陸毅的表現(xiàn)的確跟以前大不一樣,，但大家都以為他只是把功夫下在了英語上,。

　　畢竟人的精力都是有限的。

　　可誰能想到他的數(shù)學(xué)也是滿分？,！

　　而且這才過去多久?。?p>　　聽見有人說陸毅作弊,，其他學(xué)生也跟著鬧哄哄起來,。

　　看著臺下大呼小叫的學(xué)生，王鶴喜暗自搖頭,。

　　別人看不到陸毅的努力,，他這個(gè)當(dāng)班主任的怎么會(huì)看不到。

　　這段時(shí)間他每次查寢的時(shí)候,，就能看到埋頭刷題的陸毅,。

　　甚至有時(shí)候陸毅還會(huì)拉著他探討一些問題。

　　對于他的滿分,，王鶴喜并沒感到吃驚,。

　　要是沒滿分，才奇怪了呢,。

　　“安靜,，安靜！”

　　王鶴喜又使勁拍了拍講桌,。

　　教室這才安靜了下來,。

　　“陸毅，你上來,?！?p>　　陸毅懶撒的從桌子上爬起來，走上講臺接過卷子準(zhǔn)備回去,。

　　“誰讓你回去的,？”

　　“哦！”

　　陸毅停下腳步乖乖站在講臺上,。

　　“他們覺得你作弊,，你怎么想？”王鶴喜問道,。

　　陸毅聳了聳肩，無所謂道：“嘴長在他們身上,，愛怎么說怎么說,，反正我沒作弊?！?p>　　“那老師給你一個(gè)自證的機(jī)會(huì),。”

　　自證的機(jī)會(huì)？

　　陸毅一臉懵逼的看著王鶴喜,。

　　卻見他把手里的粉筆遞給自己,。

　　“這兩節(jié)課本來我是打算講卷子的，既然同學(xué)們懷疑你作弊,，那就你來講好了,。”

　　不是吧,？,！

　　陸毅看著王鶴喜走下講臺坐在自己的位置。

　　心里既想哭,，又想笑,。

　　哭的是，兩節(jié)課80分鐘他要一直站在,。

　　笑的是,，今天還沒人找他請教問題。

　　也就是說,，要是他把試卷講完后,，全班50個(gè)學(xué)生全都聽懂了，他就能一下子獲得50點(diǎn)天賦值,！

　　臥槽,，這是要發(fā)了啊,！

　　“咳咳……”

　　陸毅清了兩下嗓子,，然后拿起試卷開始講題。

　　正如王鶴喜所說的,。

　　這張卷子上的題都是天天講,，天天做的。

　　頂多就是換了個(gè)數(shù)字而已,。

　　題目根本沒動(dòng),。

　　但為什么還是有那么多人考不好？

　　是王鶴喜教的不對嗎,？

　　不是,！

　　而是他的層次太高，表達(dá)的方法學(xué)生們聽不懂,。

　　但陸毅不一樣,。

　　他從班級吊車尾到學(xué)霸。

　　經(jīng)歷了從不懂到懂的這么一個(gè)過程,。

　　再加上50套卷子做下來,，對各種題型的握把與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

　　早就有了一套獨(dú)特的答題技巧。

　　在加上陸毅講課不求進(jìn)度,。

　　要的是人人都能聽懂,。

　　所以不管是任何一道題，他都化繁為簡,，深度剖析,，盡量讓語言通俗易懂。

　　甚至還是時(shí)不時(shí)玩些梗,，舉栗子,。

　　惹的全班同學(xué)哄堂大笑。

　　就連那些整天坐在最后幾排,，平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的差生都揚(yáng)起脖子仔細(xì)聽課,。