全場嘩然,。

　　這樣的結(jié)果,，塞文怎么也不會想到,。

　　幾個(gè)塞文的跟班，同樣也沒有想到,。

　　這個(gè)一直以來逆來順受的家伙，今天居然會站起來反抗,，實(shí)在讓人始料未及,。

　　他們在原地呆了好一會兒，直到周圍傳來的笑聲,，將他們從失神中拉了回來。

　　“該死的,，打死他,！”

　　塞文終于是反應(yīng)了過來，向周圍使了一個(gè)眼色,，準(zhǔn)備讓眾人出手,，教訓(xùn)一下艾倫。

　　讓一個(gè)低賤的下民踩到了頭上,，這對塞文而言,，是莫大的恥辱。

　　可沒有人動手,。

　　眾目睽睽之下,，那么多雙眼睛盯著，學(xué)院的規(guī)矩又極嚴(yán),，誰也不敢做第一個(gè)出頭鳥,。

　　幾人相互對視了一番。

　　最終,，幾乎不約而同地將目光投向了為首的塞文,。

　　這畢竟不是在村里，而是在教院,，想要在教院里面混下去,，就要遵守規(guī)矩，為了區(qū)區(qū)一個(gè)下民,，壞了規(guī)矩,，毀了未來，無論從哪個(gè)角度上講,，都得不償失,。

　　塞文感覺臉上火辣辣地，這下子他真的變成孤家寡人了,。

　　可他也不想就此丟了面,。

　　“好你個(gè)艾倫，膽子越來越大了,！”塞文對著艾倫,，投來一個(gè)不善的目光,，“你別以為這件事就這么算了，放學(xué)后,，集英館后面的小樹林,，到那里等我！”

　　塞文幾乎是以命令的口吻,。

　　這時(shí),，任課的老師終于是來了。

　　所有人都收回了目光,，老老實(shí)實(shí)地坐好了位置,。

　　塞文也趕緊找了一個(gè)空閑的位置，就近坐了下來,，沒有繼續(xù)和艾倫對峙,。

　　第一堂課，他可不打算給任課教師,，留下壞印象,。

　　特別是概率論這種中上難度的課程，本來考試的難度就大,，若是平時(shí)分沒得到,，掛科幾乎是鐵定的。

　　塞文著急的找位置,，卻根本沒有注意到,，艾倫對于他的話，完全是一頭霧水,。

　　其實(shí),，艾倫對于他的“邀請”，還是很感興趣的,。

　　依靠著記憶,，艾倫已經(jīng)完全記起了這個(gè)人，在印象里,，塞文就是個(gè)外強(qiáng)中干的貨色,。

　　所謂物以類聚，人以群分,，像塞文這類人,，身邊所聚集的，幾乎都是和他差不多程度的人,，又因?yàn)槠涮貏e好面子,，所以，他的朋友圈中，大多都是不如他的人,。

　　比如他旁邊的那幾個(gè)跟班,，都是洛可可村富農(nóng)以下的階級，身份地位上,，都比不過塞文,。

　　當(dāng)然，也不全都是地位低的人,。

　　一些上層的敗類,，他同樣也有所接觸，比如,，斯摩格男爵家那個(gè)心理不正常的小少爺,。

　　艾倫想要當(dāng)場接受他的“邀請”。

　　一方面,，在塞文的眼中，艾倫就是個(gè)小角色,，對付一個(gè)小角色,，艾倫相信，塞文必定不會去尋求地位高的人幫助,。

　　沒有高人幫助,，單純面對一個(gè)塞文，以及幾個(gè)小跟班,，艾倫還是有信心的,，畢竟，有一個(gè)羅恩震場,，約架這種事情,，他還是不慌的。

　　另一方面,，當(dāng)著所有人的面,，接受塞文的邀請，必然對提高聲望值,，會有不少的幫助,。

　　之前接受一次托米的約戰(zhàn)，已經(jīng)讓艾倫增加了不少聲望值,，嘗過一次甜頭之后,，艾倫當(dāng)然不會就此作罷。

　　而塞文的約戰(zhàn),，又給了他希望,。

　　可惜任課老師來的太是時(shí)候了。

　　艾倫有些郁悶。

　　還有,，他還沒來得及問,，集英館到底在哪兒？

　　艾倫的這些情緒,，塞文是不可能知道了,，在他的眼里，艾倫此刻,，必然十分慌張,。

　　可實(shí)際上，他完全是想太多了,。

　　“同學(xué)們,，第一堂課，我們不妨來做個(gè)小測試吧,?！比握n教師瑞秋對著眾人說道。

　　測試,？

　　學(xué)生們開始交頭接耳起來,。

　　第一堂課，還沒有開始學(xué)習(xí)知識,，就要測試,，這樣的測試，有必要嗎,？

　　“老師,，我有問題?！币幻麑W(xué)生站了起來,，“請問，這個(gè)測試,，和期末的測評掛鉤嗎,？”

　　這個(gè)問題，幾乎道出了全場的心聲,。

　　教室里安靜了下來,，每個(gè)人都在等待著瑞秋的回答。

　　測評結(jié)果直接關(guān)系到最終的學(xué)分,，這對每一個(gè)任課的學(xué)生而言,，都異常重要。

　　“各位放心,，只是一次普通的檢驗(yàn)而已,，和最終成績,，一點(diǎn)關(guān)系也沒有?！比鹎锏恍?，“畢竟‘，你們還沒學(xué)過課程,?！?p>　　幾乎所有人都松了口氣。

　　若是一次普通的水平檢測,，倒是沒什么關(guān)系,。

　　測試是以試卷的形式進(jìn)行的，這是瑞秋為這門課,，精心準(zhǔn)備的,。

　　作為學(xué)院中的高難度課程，概率論的通過率,，一直很低,。

　　為此，學(xué)院沒少給瑞秋施壓,。

　　瑞秋做為概率論的任課老師,，也一直都在想辦法解決問題。

　　首先,，降低課程的通過標(biāo)準(zhǔn),，是絕對不允許的,，這一點(diǎn),，教務(wù)處的審查會，已經(jīng)明確給出了警告,，瑞秋失去了給學(xué)生們放水的機(jī)會,。

　　那么就只能在教學(xué)方式上下功夫。

　　以往的時(shí)候,，瑞秋都是按部就班地教,，可惜，最終效果,，依然是不理想,，概率論的掛科率，依然是居高不下,。

　　因此,，全新的一個(gè)學(xué)期，瑞秋準(zhǔn)備換一種全新的方式,，即帶著問題來學(xué)概率論,。

　　沒有什么方式，比帶著問題去研究一門學(xué)問，更加讓人深入人心了,。

　　瑞秋對此信心十足,。

　　試卷被依次發(fā)了下來，測試正式開始了,。

　　雖說是一場不記成績的考試,，可每一個(gè)接到試卷的人，都沒有表現(xiàn)出一絲的懈怠,。

　　落筆聲沙沙響起,，教室里陷入安靜，仿佛天地初開一般,。

　　艾倫拿起考卷,，認(rèn)真地看了看。

　　比起那些抓耳撓腮的學(xué)生不同,，艾倫顯得無比平靜,。

　　畢竟，面對這種初中生的數(shù)學(xué)題,，他一個(gè)理工男,，還不至于慌張。

　　教室里的大部分人都還停留在復(fù)雜的運(yùn)算之中,，稿紙上幾乎是密密麻麻的演算,，可艾倫，卻早早的填起了答案,。

　　做為測試的題目,，難度并不大，哪怕是一個(gè)初中生,，也不會花太長的時(shí)間,。

　　大約在十幾分鐘后，艾倫就寫完了答案,，開始無聊的發(fā)呆起來,。

　　而在這十幾分鐘里，他的稿紙,，幾乎未曾動過,。

　　不遠(yuǎn)處的塞文，也是注意到,，艾倫已經(jīng)完成了試卷,。

　　不過，他并沒有感到一絲敬佩,。

　　“白癡,，裝什么逼,，亂填就是亂填了，還煞有其事的花那么長的時(shí)間,，搞的好像你真會一樣,！”塞文暗暗嘲諷。

　　他只覺得,，這么難的試卷,，他都束手無策，艾倫怎么可能會做出來,？

　　可結(jié)果,，誰又能猜到呢？