考試成績很快就出來了,，而且學(xué)校基本會很人性的將成績上報給家長。

　　這種人性，非常讓學(xué)生感到恐懼。

　　不管好壞,，家長只在意最后的結(jié)果,，好了表揚一通,，差了一頓批評,。

　　甚至老師和學(xué)校也如此,，甚至?xí)N出放到學(xué)校最顯眼時的位置，就好像童年陰影一樣揮之不去,。

　　文子這次月考成績不是很好,，但這次至少努力把英語提上去了，但其他成績依舊看起來平淡無奇,。

　　讓人喝白開水一樣平淡,，甚至讓人不敢相信他的精致，這樣太矛盾了,。

　　濤子卻考的很出眾,，在2000多人的成績上，穩(wěn)穩(wěn)坐上了820的寶座,，比上次的910名提升了一個平臺,。

　　而木子更加狂妄，顯然已經(jīng)不能用好來形容了,，已經(jīng)變成了一種厲害的標(biāo)準(zhǔn)了,。

　　從713直接上到了424，這種進(jìn)步,，讓各科老師都對她倆喜愛萬分,。

　　甚至在學(xué)校星期一的國旗演講上，點名表揚了,。

　　這種優(yōu)待,，太少人能夠參與了，文子羨慕不已,。

　　但不得不說文子是不幸的,，在這種高等的權(quán)威下，軟弱無力,，蜷縮成了一個圓,。

　　老師每次不訓(xùn)他就好了，畢竟他很恐懼他們的眼神,，和看待魔鬼一樣,，讓人抑郁。

　　但這種恐懼,，與生俱來的印在了文子身上,。侵之骨皮，燒之血肉,，抑郁至極,，好像讓他表演演技一般,。可文子不是小丑,，他只會陪笑而已,。

　　“這就是你努力的結(jié)果？”

　　文子沒有說話,，勾著頭,，他沒有假裝的理由。

　　“每天看你學(xué)的那么努力,，以為你開竅了,。”

　　班主任一臉嫌棄的看著文子,，嘆了口氣,。“也不過就是徒勞而已,?！?p>　　文子沒有說話，十分安靜,。

　　這是課間,，輔導(dǎo)員將文子壓進(jìn)了辦公室，以至于很多人看他的眼神也十分厭惡,。

　　可他沒有做錯什么,，他只是無法學(xué)會這些內(nèi)容，無法學(xué)會這人間的苦難,。很明顯,，文子的成績不是很讓班主任滿意，甚至不再出于人道放過他,。

　　這一切都是在命運的壓迫下,，產(chǎn)生的恐懼，深入人心,。

　　“成績發(fā)到家長群了,！你自己跟家里人解釋吧,！什么東西,！”

　　班主任很不耐煩，變得極具攻擊性,，手輕輕一揮,，示意讓他離開這里，生怕帶來不幸,。

　　文子不再說話,，只是一直笑著,。

　　試圖偽裝自己，成為一個小丑,，希望不被人厭惡,。

　　同時恐懼也變得龐大，讓人不再愿意相信這是活人,。

　　他不想帶來不幸,，他只想陪笑而已。

　　這讓他回憶起星期一那天的演講了,，那場演講記憶深刻,。

　　一個老師在上面指責(zé)一個所謂資本家的創(chuàng)造人。

　　說他和外國簽約,，將股份買給了國外,。

　　可這個還在計劃的“資本家”并沒有廣泛讓人認(rèn)識，也許胡編亂造,，也許確有其事,。

　　他呼吁我們不要去買他的商品，說只要不買就能讓他虧損幾億,，就可以讓他被扼殺住,。

　　只是這并不代表所有人的想法，沒人愿意聽他在上面說,，我們只是在笑而已,。

　　這種可笑，變成了和文子一般的待遇,，他倆并不是愿意如此,，只是無人理解，變得無法選擇,。

　　下午上課,，文子變得麻木起來。

　　晚上爺爺?shù)男难獊沓?，把他的電話打爛了,。

　　訓(xùn)斥他敗家，不讀書,，以后只會成為社會的敗類,。無法生存，甚至給家里人丟人,。

　　文子沒法回答,，他躲在洗手間聽完了整整一個鐘頭的臟話。之前還會反思的人,，現(xiàn)在變得冷漠,，不再悲傷,，他只想笑。

　　甚至超越自己的理解范圍,，想要推掉自己的人性,，接近于無法理解的恐懼深淵。

　　罪孽深進(jìn)了自己的命運,，好像讓人急促,，立馬染成紅色。

　　文子摸著自己的胃,，疼得失去聲音,，他不會說話了。

　　假如沒有狂喜來襲,，悲傷便無處遁形,，讓人麻木不仁，甚至罪孽深重,。