作為隊(duì)友的兩人無(wú)法進(jìn)行溝通時(shí)，應(yīng)該如何配合對(duì)方的行為？相信隊(duì)友的決策,，還是通過(guò)自己判斷最大程度降低最壞結(jié)果,？

　　從第一局的結(jié)果來(lái)看，錢(qián)寧?kù)o和李黎同時(shí)選擇了“白色”,，是因?yàn)樗齻兺茰y(cè)按照我的性格,，有很大概率在第一局就發(fā)出“白色”牌，借此獲得最高分,。那么為了防止最壞的結(jié)果的發(fā)生,，她們兩人之間必需至少要有1人出“白色”,，另一個(gè)人不論出什么顏色，我都無(wú)法拿到最高的30分,。

　　在假定我出“白色”的狀態(tài)下,，最壞的結(jié)果無(wú)非就是我們?nèi)送瑫r(shí)出“白色”，各得5分,，但由于我的特殊性,，我可以獲得10分；而最好的結(jié)果是,，她們其中有一人出“黑色”,，其中一人就能獲得領(lǐng)先的15分。

　　很可惜,，第一輪的結(jié)果告訴我,，她們兩個(gè)人都是愿意成為最后防線的“保底派”，由于不確定隊(duì)友的思路和不相信同伴的選擇,，雙雙打出了最壞的牌面,。

　　我之所以第一張出“白色”就是為了讓她們覺(jué)得可以預(yù)測(cè)我的行動(dòng)，讓她們認(rèn)為在沒(méi)有其他作弊的情況下,，我是一個(gè)明顯的‘激進(jìn)’派,，將所有的可能賭在最不可能的情況下。

　　解釋來(lái)說(shuō),，通常在有5輪出牌的時(shí)候,，大多數(shù)人出牌的心理會(huì)傾向于‘規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)’。將所有的可能和不確定盡可能地延時(shí)到不得不使用的狀態(tài)下,。

　　但激進(jìn)心理卻喜歡嘗試一開(kāi)始就觸動(dòng)風(fēng)險(xiǎn),，利用對(duì)手的保守心理，進(jìn)行猛攻,，從而獲得奇襲,。從我入學(xué)到現(xiàn)在，我所作的每一件事情,，給到大家的初始看法都是喜歡‘不按牌理出牌’,。

　　在這場(chǎng)決斗之前，錢(qián)寧?kù)o和李黎必定對(duì)我之前的行為和心理做出過(guò)分析,。也就是說(shuō),，在他們眼中，不論第二次特殊決斗會(huì)采用哪種項(xiàng)目,，我都不會(huì)是那種會(huì)按照大多數(shù)人群思維方式開(kāi)展的對(duì)手,。

　　實(shí)際上，對(duì)于第一局的牌面,，為了固化我在她們心中的‘激進(jìn)’印象,，我故意打出“白牌”,，同時(shí)也為了直接地告訴她們，我手中的“白牌”不多,。接下來(lái)為了獲勝,，我還有可能在她們意想不到的時(shí)候?yàn)榱烁叻掷^續(xù)打出“白牌”。

　　而保守的做法其實(shí)是采用雙倍積分的方式獲得比賽的勝利,。只要我能防止她們同時(shí)出現(xiàn)一“白”,，一“黑”的狀態(tài)，那么采用這種方式獲勝會(huì)更加輕松,。

　　由于錢(qián)同學(xué)和李同學(xué)不能進(jìn)行任何交流,，所以她們無(wú)法從自己的牌面推斷出我的牌面。只會(huì)盡可能地去計(jì)算最壞的結(jié)果,，同時(shí)防范我不能獲得最高分,，所以她們接下來(lái)的舉措中，在“白牌”充足的狀態(tài)下,，必定至少一人繼續(xù)打出“白牌”,。

　　為了節(jié)約“白牌”，她們之間目前最大的問(wèn)題是,，誰(shuí)打“白牌”，誰(shuí)打“黑牌”,。

　　從第二局開(kāi)始之初,，我沒(méi)有過(guò)多思考，直接打出我的牌面,。她們二人先是一點(diǎn)小驚訝,，很快又意識(shí)到這可能是我的虛張聲勢(shì)，然后沉心思索,，應(yīng)該如何出牌,。

　　1分鐘的時(shí)間結(jié)束后，工作人員按照上一局的開(kāi)牌的情況逆向依次翻開(kāi),，出乎大家意料的是,，這次的結(jié)果居然是‘黑，黑,，黑’,。

　　礙于不能有任何交流的限制，錢(qián)寧?kù)o和李黎連相互想換無(wú)奈的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,。記分牌再次發(fā)生變動(dòng),，第二局后，分?jǐn)?shù)變?yōu)椋何遥?0分）,，錢(qián)寧?kù)o（15分）,，李黎（15分）,。

　　從現(xiàn)在的牌面來(lái)看：我（1張白牌，2張黑牌）,，對(duì)方（3張白牌,，3張黑牌）。

　　局面又回到了最初的黑白平衡,，從第二局的選擇來(lái)看,，她們很有可能認(rèn)為自己手中白牌較少，需要進(jìn)行保存,，同時(shí)對(duì)方進(jìn)行了一定地期許,，認(rèn)為對(duì)方第二局也一定會(huì)打出“白牌”，再加上我毫不思索地出牌后,，她們一起選擇了保留‘白牌’的策略,，打出“黑牌”。

　　第二局結(jié)束后,，我們比分開(kāi)始逐漸拉大,。場(chǎng)上一面倒的形式讓不少在看直播的吃瓜群眾紛紛叫囂其中有內(nèi)幕，不然為何兩人一次默契都沒(méi)有達(dá)成,，反而讓我撿了不少分,。

　　無(wú)法得知直播情況，和其他觀賽人想法的我們知道,，根本就沒(méi)有所謂的內(nèi)幕,，這一切的一切是我們?cè)谫€桌上真正的較量。

　　第三局開(kāi)始后,，我再一次立刻出牌,。只是這次，我沒(méi)有選擇安靜地看她們進(jìn)行糾結(jié)的選擇,。

　　“看在你們?cè)幃愅阶屛覔炻┑姆萆?，給你們一個(gè)友情提醒，免費(fèi)的哦：這次我出的是‘白牌’,！”

　　不僅是錢(qián)寧?kù)o和李黎,，就連其他在場(chǎng)的觀眾都認(rèn)為，我在這個(gè)時(shí)候給出如此重要的信息,，一定是為了誆她們,。直播間的評(píng)論對(duì)于我的做法，開(kāi)始了細(xì)致的分析：

　　{根據(jù)我對(duì)林蕊兒的了解,，這位同學(xué)忽悠人的時(shí)候,，往往都是1句真話，3句假話，還有6句是廢話,。}

　　{樓上的精辟}

　　{哈哈,，6句廢話？你說(shuō)廢話能贏決斗嗎,？}

　　{繼續(xù),，她之所以當(dāng)眾說(shuō)出自己的牌，是真的為對(duì)方著想,，考慮對(duì)方的幸苦嗎,？太天真了！先不說(shuō)她暴露的牌面是否正確,，因?yàn)橹懒怂倪x擇,，反而給對(duì)方選手增加了額外的心理負(fù)擔(dān)！是相信她打出‘白牌’,？還是不相信她,，繼續(xù)打出‘黑牌’？

　　結(jié)果證明,，在之前兩局中,，我的隊(duì)友并沒(méi)有給我?guī)?lái)默契的配合。那么為了防止最壞結(jié)果,，我必須打出‘白牌’以保證對(duì)方一定不會(huì)得到60分的高分,；否則，游戲不必進(jìn)行下去,，林蕊兒將直接以75的高分獲得勝利,。

　　所以，與其說(shuō)林蕊兒的話是為了增加對(duì)方負(fù)擔(dān),，倒不如是在逼迫對(duì)方在控制范圍內(nèi)盡快使用完所有的‘白牌’，那么最終留有‘白牌’的她將輕松取勝,。}

　　{樓上分析的一條一條,，實(shí)際上呢？大家有沒(méi)有考慮過(guò),，林蕊兒手中‘白牌’的數(shù)量,？如果她在第一句就已經(jīng)沒(méi)有‘白牌’了，接下來(lái)她所有的舉動(dòng)看似在鼓勵(lì)對(duì)方打出‘白牌’,，卻恰恰會(huì)引起對(duì)方的警惕,，從而打出‘黑牌’。最終對(duì)手會(huì)在兩張‘白牌’的局面下為她創(chuàng)造‘黑牌’獲勝的30分,。

　　所以,，這才是她最終的目的！就是混淆視聽(tīng)，讓大家以為,，她手中還握有‘白牌’,，來(lái)掩蓋自己全是‘黑牌’的窘境。}

　　{樓上兩位分析的都有理,，到底誰(shuí)才能猜中蕊姐的想法呢,？不如就此開(kāi)一局？}

　　幸好我看不到直播間的評(píng)論,，不然我都忍不住的要下上一注,。我的直接攤牌并沒(méi)有換來(lái)對(duì)方的果決，反而神情比之前還要凝重,。不用猜也能知道,，她們一定在分析我說(shuō)這句的目的以及想要達(dá)到的效果。

　　1分鐘的時(shí)間過(guò)后,，她們終于決定出牌,。這次工作人員依舊按照逆向的順序依次揭開(kāi)每個(gè)人的牌面，當(dāng)輪到我的時(shí)候,，全場(chǎng)的目光都不自覺(jué)地投放到我這里,，想要印證是否猜中我的想法，這張掩蓋著的牌,，到底是什么,？

　　“林蕊兒，白牌,?！?p>　　在眾人一片曄然下，結(jié)果居然是‘黑,，白,，白！’

　　李黎獲得15分,，記分牌根據(jù)結(jié)果重新發(fā)生變動(dòng),。目前：我（30分），李黎（20分）,，錢(qián)寧?kù)o（5分）,。

　　直播間中對(duì)之前作出推論的小哥進(jìn)行無(wú)情的嘲諷，但眼前的結(jié)果卻更讓他們覺(jué)得奇怪,。

　　{居然真的是‘白牌’,！蕊姐居然這么好心？}

　　{現(xiàn)在不是關(guān)注‘好心’的問(wèn)題吧,？不愧是李黎,！她們終于同步了一次！}

　　{看這個(gè)局勢(shì)，林蕊兒現(xiàn)在手上只有2張牌,，而對(duì)手還有4張牌,。除掉已經(jīng)展示出的6張白牌和4張黑牌之外，可以推出的是現(xiàn)在還有4張黑牌和2張白牌,。林蕊兒危險(xiǎn)了,！}

　　{我倒認(rèn)為，她敢公布自己的牌一定是手中還留有‘白牌’,，企圖讓其他人認(rèn)為她已經(jīng)沒(méi)有‘白牌’,，可以放心的使用‘黑牌’，最后在不經(jīng)意間,，削掉對(duì)手‘白牌’后,，以高分獲勝。}

　　{難道只有我的重點(diǎn)在林蕊兒這局輸了嗎,？}

　　{輸贏不是很正常嗎,？她們神仙打架，我們觀眾圍觀就好,。}

　　面對(duì)分?jǐn)?shù)的跳動(dòng),，我‘開(kāi)心’地說(shuō)，

　　“這是不是叫做犧牲小我,，成全你們,？在我的溫馨提示下，你們終于默契了一次,?？上部少R！”

　　聽(tīng)言后的錢(qián)寧?kù)o面無(wú)表情地說(shuō)：

　　“如果你這有這點(diǎn)小把戲的話,，你輸定了,！”

　　“好吧，友誼第一,，比賽第二,！我們繼續(xù)吧?！?p>　　游戲已經(jīng)接近尾聲，隨著出牌次數(shù)的增加,，每個(gè)人手中可選擇的牌越來(lái)越少,。按照上局的慣例，在開(kāi)始的時(shí)候,，我就打出我手牌,。這次給她們的提示：

　　“這次我依舊是白牌哦！”

　　面對(duì)我的自爆牌面，錢(qián)寧?kù)o和李黎的神態(tài)明顯和上局有一些不同,。在驗(yàn)證了上局的正確性后,，這次我還會(huì)說(shuō)真話嗎？亦或是說(shuō),，我利用上盤(pán)的失敗來(lái)?yè)Q取這盤(pán)的勝利,？

　　看到她們一臉糾結(jié)又無(wú)奈的表情，如果不是為了形象,，估計(jì)會(huì)爆粗口吧,？這游戲還能不能愉快地玩耍了？每次都自作主張地公布自己的牌面,，完全沒(méi)有考慮到我們思考的有多么費(fèi)心,！

　　三方出牌完畢后，桌面上靜置的紙牌牽動(dòng)了每個(gè)人的心,，看上去我是全場(chǎng)最為鎮(zhèn)定,，即使上一局輸了也毫不動(dòng)搖。

　　其實(shí)只有我自己知道心中在OS刷屏,，這次完蛋啦,！崩人設(shè)啦！我要賠錢(qián)了,！(;′??Д??`)

　　在工作人員特意的渲染下,，翻牌的動(dòng)作變得異常地緩慢和撓心。首先是李黎：白色,！錢(qián)寧?kù)o：白色,！

　　看到這里，我就放心了,！我大舒一口氣,，毫無(wú)形象地趴在桌以上，

　　“嚇?biāo)缹殞毩?！?p>　　無(wú)視眾人的白眼,，說(shuō)出這句話的同時(shí)，也宣布了這次決斗的結(jié)果,。甚至不用特意翻牌都能知道結(jié)果,。我的那張必定是黑色。

　　“最后還是被你炸到了,?！?p>　　“哪里，運(yùn)氣,，運(yùn)氣,?！?p>　　客氣話說(shuō)完后，周筱諾用冰冷的語(yǔ)氣宣布本次的結(jié)果,，

　　“黑白配項(xiàng)目,，獲勝者，林蕊兒,！”

　　接過(guò)周同學(xué)手中的決斗同意書(shū),，我走向全程為我擔(dān)心的鳶少女，

　　“零食好吃嗎,？”

　　鳶下意識(shí)搖了搖頭,。

　　“走吧，我?guī)闳コ院贸缘?！?p>　　明白我在說(shuō)什么之后,，鳶呆呆地問(wèn)出了全場(chǎng)的疑惑，

　　“就這樣走了,？”

　　“不然呢,？你還想打包嗎？”

　　拉著鳶少女在眾人目送下離開(kāi),，此刻的空氣格外安靜,。就連一直喧鬧地直播間評(píng)論都停止了刷屏。直到有人喃喃問(wèn)一句：

　　“解說(shuō)呢,？”

　　這時(shí)才有人主動(dòng)攔住我們的離開(kāi),，一副義憤填膺地控訴我，

　　“林同學(xué),，你就這么走了是不是太過(guò)分了,？”

　　“我怎么走了還過(guò)分了？”

　　我不解地問(wèn)著這個(gè)面生的少女,，少女直接向我展示了她的手機(jī)記錄,，

　　“我把零花錢(qián)都貢獻(xiàn)給你了，就等你最后解謎,，你怎么能收了錢(qián)不干活呢,？”

　　不僅是這個(gè)少女，在場(chǎng)其他學(xué)生會(huì)的成員都一致點(diǎn)頭表示認(rèn)同,，再加上熱鬧非凡的直播間,。我算是明白這些家伙的邏輯了，感情在她們眼里我就是這個(gè)缺錢(qián)的少女嗎,？

　　“額,，這位同學(xué)。我想你或許是有什么誤會(huì),！我這次可沒(méi)說(shuō)刷禮物就給你們現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),。我是來(lái)享受決斗，不是來(lái)搞現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的,。

　　所以,，這件事教會(huì)我們看人永遠(yuǎn)不要停留在過(guò)去的刻板印象。要與時(shí)俱進(jìn),，才能不斷進(jìn)步,。

　　這錢(qián)，就不退你們了,，記得你們今天交的智商稅呀,！”

　　被我鬼才邏輯說(shuō)的無(wú)言以對(duì)的少女，只能目送我們的背影,。就在我們即將跨出會(huì)議室大門(mén)的時(shí)候,，我突然小跑回到離我最近的攝像機(jī)，

　　看著每一張對(duì)知識(shí)渴求的眼睛,，我對(duì)著話筒,，一字一句地宣布，

　　“上官洛君,，我要對(duì)你發(fā)出特殊挑戰(zhàn),！”