自從“虎哥”哭喪著臉從新教官那回來(lái)之后,，書院里學(xué)員們對(duì)他的態(tài)度產(chǎn)生了微妙的變化,。
原本跟著他混的幾個(gè)少年紛紛倒戈在圓寸少年的身后，在這里,，少年們?cè)缇捅还噍斀o這樣一個(gè)道理——誰(shuí)的拳頭大,，誰(shuí)的道理就大。
在收拾掉不良少年“虎哥”后,，隱隱為新學(xué)員領(lǐng)袖的陳知白,，自然受到了很多關(guān)注。
他也終于得到了他目前最想要的……那屜包子,。
茴香豬肉,，真香。
說(shuō)回正事,，陳知白的計(jì)劃,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這些。他在學(xué)員中樹立了威嚴(yán),，但這根本就是“無(wú)用”的,，少年們恐懼的對(duì)象仍是教官和山長(zhǎng),，他需要設(shè)法將這股情緒轉(zhuǎn)化為其他情緒。
有時(shí)候,，恐懼運(yùn)用的好,，也會(huì)成為鋒銳的武器。
歷史上那些驚才絕艷的英雄之輩,，無(wú)一不是在生存的恐懼之下吹起反抗的號(hào)角,。
在適當(dāng)?shù)臈l件之下，恐懼,，會(huì)激發(fā)人極大的勇氣。
但多數(shù)情況下,，恐懼即是恐懼本身,。
這一天，“虎哥”就經(jīng)歷了他人生中最恐懼的一天,，并為自己曾經(jīng)的欺凌與謊言付出了足夠多的代價(jià),。
李奇并沒(méi)有在他身上問(wèn)出有價(jià)值的東西，他沉默地將少年交給了教官們,，他想著,，也許以后者們的手段……能挖出什么有用的線索也不一定。
事實(shí)上也的確如此,，教官們?cè)谕砩系募瘯?huì)上,，將他當(dāng)眾斥責(zé)并施以鞭打的責(zé)罰，和前一晚相同的情景,，深深刺在所有學(xué)員的眼里,。
那是一種野獸在遭到馴服過(guò)程的鞭打時(shí)而感到的自然而然的恐懼。
這是一種低級(jí),、膚淺的恐懼,。
顯而易見(jiàn)，在這種恐懼里,，隱藏著反抗與怒火,，人畢竟不是野獸，人這種動(dòng)物,，只有持續(xù)地施加同一種恐懼,，才能加深痛苦的印象，進(jìn)而抑制他們反抗的念頭,。
作為惹事的另一方,，陳知白本來(lái)也該挨打，也該被施加這種恐懼,。
可他......
竟然失蹤了,。
他根本沒(méi)來(lái)這個(gè)集會(huì),，教官們自然也找不到他，在此之前,，有學(xué)員試過(guò)逃離這里,，有試過(guò)偷偷藏起來(lái)躲過(guò)體能訓(xùn)練，但從未有人想過(guò)逃離集會(huì),。
因?yàn)檫@是一整天里最放松的一段時(shí)間,，只要不遲到，一般就不會(huì)挨打,。
所以,，也沒(méi)人想著逃過(guò)集會(huì)，離開(kāi)這里,，也無(wú)非是在某個(gè)地方偷偷躲著,，還有一被發(fā)現(xiàn)就要挨打的風(fēng)險(xiǎn)。
因此,，陳知白的失蹤十分耐人尋味，尤其是,，這兩天山長(zhǎng)的心情很不好,，而陳知白既是新學(xué)員，又參與了今天早上的斗毆,。
這種關(guān)系,，一經(jīng)推敲，就容易引發(fā)更多的思考,。
在章成虎詢問(wèn)了跟陳知白走得比較近的幾個(gè)少年后,，他沒(méi)有得到任何結(jié)果,，顯然,，這并不是因?yàn)殛愔咨×嘶蛘呤瞧渌颉Ｋ皇菃渭兊靥拥袅恕?p> 這種無(wú)法無(wú)天的違例毫無(wú)疑問(wèn)地激起了章成虎的怒火,。
而一直處于思考狀態(tài)中的探員李奇,，也終于發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)勁。
比如,，如果有人把鑰匙栽贓給“虎哥”,，又同時(shí)是新進(jìn)的那批學(xué)員，盡管聽(tīng)起來(lái)仍匪夷所思,，這個(gè)人與教官任強(qiáng)的死亡肯定有直接關(guān)系,。
他猛然驚醒，“必須找到那個(gè)少年，沒(méi)準(zhǔn)任強(qiáng)的死,，與他有關(guān),！”
幾乎在同一時(shí)刻，會(huì)議室里竟然響起了陳知白的聲音,，而且就音量和音域來(lái)聽(tīng),，明顯是通過(guò)某個(gè)傳音設(shè)備來(lái)傳遞的。
“各位人渣,，你們好,。”他這樣說(shuō),。
“小子,，你在哪？,！”李奇第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái),，對(duì)著角落里和擴(kuò)音器連在一起的監(jiān)控?cái)z像頭吼道。
“我當(dāng)然在總控室里,，不然你們以為我在哪跟你們傳話，對(duì)了,，這里竟然能上網(wǎng),，啊哈，親愛(ài)的山長(zhǎng)先生,，你猜如果我把你電腦里東西發(fā)到網(wǎng)上,，會(huì)發(fā)生什么呢？”
擴(kuò)音器里的語(yǔ)調(diào)依舊輕松,，但章成虎卻聽(tīng)得冷汗直流,。
他電腦里到底有什么，他心里可清楚得很,，每年,，他都會(huì)請(qǐng)一些大人物驅(qū)車來(lái)這偏遠(yuǎn)之地，親自體驗(yàn)體罰的快感,，以換取庇護(hù),，每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，他都會(huì)偷偷拍下一些錄像,，以備不時(shí)之需,。
“混蛋，你敢在我這里......”章成虎此時(shí)面目猙獰,，他已然在心底動(dòng)了殺心,，“別讓我逮住你......”
“你們，還不快去總控室，給我抓住他,，快,！”他沖著一旁因震驚而呆立著的教官們吼道。
“是,?！?p> 教官們包括李奇都迅速動(dòng)了起來(lái)，只有一個(gè)人留在原地,，疑惑地看著攝像頭,，“咦，我記得那個(gè)擴(kuò)音器是壞的啊......”
“你還愣著干嘛,？”章成虎猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭,，瞪著他咆哮道，“快給我抓住他,！”
“好...好的,。”那名教官連忙跑了出去,，隨后,，章成虎也腳步匆匆地離開(kāi)了這里。
在這座由他支配的書院里,，他心里第一次感受到,，何謂恐懼......
然而，就在所有人都走光后,，不到一分鐘的時(shí)間里,，主導(dǎo)了這一切的陳知白，竟然大搖大擺地從外面走了進(jìn)來(lái),。
他手里還拎著一個(gè)擴(kuò)音喇叭,，明顯剛才不是用擴(kuò)音器，而是躲在隔壁的雜物室里,，直接喊出來(lái)的,。
當(dāng)然，到了這里,，他也就不必用這玩意了,，他隨手扔掉喇叭，就這么徑直走上了會(huì)議室的大講臺(tái),，在臺(tái)下學(xué)員們幾乎可以說(shuō)呆滯的目光中,，開(kāi)始了一段演講。
“親愛(ài)的各位同胞們,，是的,，請(qǐng)?jiān)试S我使用這個(gè)詞，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，我們所有人,，都處于同一種境況之中,。”
“一種危險(xiǎn)的,、不安的,、迷茫的、痛苦的境況,?！?p> “如你們所見(jiàn)，所感受,，在這個(gè)地方,，任何在外界看來(lái)正常的舉動(dòng)，都有可能招致一頓毆打,，謾罵,。”
“那些狗屎一樣的人渣,，像狗屎一樣對(duì)待你們,，一切的一切，只是基于一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,?！?p> “那就是，我們,，從未嘗試過(guò)團(tuán)結(jié)?！?p> 這個(gè)世界上,，絕大多數(shù)人，其實(shí)都在追求一種名為安心的心境,。
無(wú)論是上學(xué),，考試，甚至考研,，工作,，大多數(shù)人，都在為這種名為安心的心境而活,。
考個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)會(huì)感到安心,，因?yàn)橹車硕紩?huì)贊揚(yáng)你。
找份不錯(cuò)的工作會(huì)感到安心,，因?yàn)橥g人都會(huì)羨慕你,。
當(dāng)人不知道該做出何種選擇之時(shí)，基本都在下意識(shí)地為安心而活，這是基因和文化共同的產(chǎn)物,，只有這樣,，人才能避免焦慮，緊張,。
而骨子里祖先們的反抗因子,，都被父母、社會(huì),、環(huán)境等各種因素給扼殺掉了,。
就像這里的學(xué)員們，被各種體罰摧毀了反抗的念頭,，他們不知道該做什么,，因此感到迷茫和痛苦。
因此,，如果有另一個(gè)人,，給他們一種“安心”的感覺(jué)，他們就會(huì)自動(dòng)追隨他的腳步,。
陳知白,，就是這個(gè)人。