四人在回雪齋門前匯合,，林風提出帶他們?nèi)ノ骞若吵詡€便飯,，就和老爹回去給林母復命。老爹欣然答允,。

　　臺萊大學依山而建,，山為高山平原中心的一座奇山,，名為積云山。奇在山頂常年有五彩祥云徘徊，不管臺萊高原氣候如何變化,，不知道是這山吸引了五彩祥云,，還是五彩祥云給積云山帶來祥瑞，這座山上,，永遠風平浪靜,。回雪齋地處高處,，從山頂發(fā)源的一條河流名為落英河,，流經(jīng)回雪齋旁，形成一座瀑布,，成為秋池苑一處天然的造景,。瀑布下方，形成一小石潭,，潭曰落英潭,。山上樹木叢生，多為奇珍,，一到秋季,，五光十色的落葉從源頭匯聚到落英河中，秋陽暖人,，照進五光十色的瀑布,，照進波光粼粼的落英潭，煞是好看,。這道秋景便是臺萊大學最美的風景。

　　如今正處盛夏,，沒有此盛景,，山上的溫度，卻也十分宜人,。林風所說的五谷舫,，就在這落英潭上。從瀑布旁邊的假山小徑中走下來,，經(jīng)過秋池苑曲折蜿蜒的連廊,，落英潭有副潭，名曰飲露潭,，這里便是五谷舫的廚房,，蔬菜瓜果在飲露潭中清洗過，便有神奇的藥膳功效,。在五谷舫提供的菜品和餐桌中,，選擇自己喜歡的食物和位置，就可以去自己中意的餐桌等待,。

　　五谷舫,，是一座建在落英潭上的石舫,，與瀑布遙相呼應，在每個位置就餐,，都能看到或瀑布傾瀉而下,，或潭水清澈見底，或秋池苑曲徑通幽,，或積云山頂五彩祥云的美景,。五谷舫上下三層，每一層都有數(shù)個隔間,，或者單獨的臺位,，每個餐桌之間，有流水相通,，取“流觴曲水”之意,，以此傳遞菜肴。

　　四人選了一個臨窗的隔間,，正好能看見落英瀑布,。舒晨和林浪對這些感到新奇，自不必說,，林風唏噓不已,，感嘆自己珍貴的大學時光，又能和弟弟妹妹一起分享,。老爹想,，這些神秘的事物，要是夫人能一起來看過,，該有多好,。不一會兒，四人選好的菜被流水傳遞過來,。每個菜都由一只蚌托著游過來,，冷菜的托盤為藍蝶蚌，熱菜的托盤為赤焰蚌,，其赤焰的程度隨味道自動變化,，如果蚌中盛放最辣的菜，蚌身赤若紅霞,，如果是其他的味道,，則沒有太多色彩的變化，只是珍珠色,，可見蜀人善辣,；而湯品的托盤則為金盞蚌。每一只蚌在上菜之前都會自動確認菜品與桌號，確認過眼神,，張嘴上菜,。

　　這似乎是另一個世界。林浪發(fā)現(xiàn)他吃的每一道菜都遵從養(yǎng)生之道,，似乎都是放過藥膳的,。三菌燉雞，菠餃魚肚,，冬菇蹄筋,，奶湯核桃，嘉禾雁扣,，都有很特別的味道,。不像平日母親做的香膩，卻十分清淡爽口,。

　　“阿浪,，學校的菜還吃得慣嗎？“哥哥一臉壞笑,。

　　“還好啊,，就是吃起來很清淡，連肉菜都做得很清淡呢,?！绷掷死蠈嵉鼗卮稹?p>　　“全是素食仿肉的,，怎么會有什么滋味呢,。”舒晨撅著小嘴,，用筷子扒拉著盤子里的一塊雞肉,，悶悶不樂。

　　“妹啊你的眼睛也太尖了,，舌頭也刁，這都被你嘗出來了,?！绷诛L覺得這小妮子真是刁滑，竟然五谷舫這么精巧的手藝也難騙得過她這個小饞貓的靈舌頭,?！皠e灰心，你看風哥哥在這里學了四年,，不還是沒有變瘦,，反而被養(yǎng)的很壯么。還有寒暑假呢，回家你林阿姨自然給你燉肉烹魚吃,，你就好好吃素,，修身養(yǎng)性，做做學問吧,?！?p>　　“哎，只能這樣了,，我好想喝林阿姨的魚湯呀,。”舒晨不情愿地把盤子里的“雞肉”放進嘴里,，一臉憂愁,。

　　“別擔心，饞貓還能找不到肉嗎,？“林風寵溺地看著舒晨,，似有深意地笑。

　　他坐在舒晨的對面,，她正在把帶肉味的“魚肚”“蹄筋”等等食物塞進自己的嘴里,，以安慰饕餮的肚子，一邊不忘看著周圍的一切,，這妮子觀察能力如此超群,，所到之處所有的情況都被她一一掌握，真是讓人佩服,。

　　林風看她的一顰一蹙,，一舉一動，他想起燕子,，跟阿浪一起出生的小妹妹,，如果長到這么大，也應該和舒晨一樣青春活力,，機敏聰慧,。

　　林風看著窗外，他的視線正好能看到在廚房點餐的學生們,。當年他也是英姿勃發(fā)的熱血青年,，想要為了國家的發(fā)展貢獻自己的力量，于是在高中三年憑借自己一點一滴的努力和與生俱來的天賦,，獲得了臺萊大學來之不易的入場券,。而今為了父母蟄居在家，盡盡當兒子的孝心,，他也樂得清閑,。為了父母,，他不后悔。

　　由于他家是干碼頭生意的,，他天生對航海十分感興趣,。高一期間，他對航海器感興趣,，于是請老爹給他買回無數(shù)的航海書籍,，最后無師自通地造出無人巡游器，可以在探測未知海域的過程中,，為人類提供便利的信息和必要的安全,。并借此獲得當年國家青年科技進步獎。因此被臺萊大學招生部選為“預習生”,。

　　何為預習生呢,，高考在高三畢業(yè)那年舉行，可臺萊大學卻將重心放在高一的孩子身上,。從高一的孩子中,，臺萊大學以國家教育部的名義，挖掘有特長的孩子,，并對其展開特殊的對口教育幫助,。何為對口的教育幫助呢？擅長各個領域的孩子,，勤奮努力,，并在該領域嶄露頭角的，經(jīng)過考核,，可以成為臺萊大學的“預習生”,，在成為預習生之后，將會收到世界各地關于此項研究的活動,，夏令營的邀請函,，并獲得在此項研究中專家，翹楚的答疑,。幫這些有特長的孩子圓夢,。

　　在高二期間，孩子們修習高中課程的基礎上,，臺萊大學組織夏令營或者冬令營活動,，培養(yǎng)預習生的專業(yè)特長，并最終遴選出“入圍者”,，在高二結(jié)束的時候參加考試?？荚嚪譃閮刹糠?，基礎部分和專業(yè)部分,；基礎部分，高中學習的基礎知識,，道德標準,，身體素質(zhì)，心理健康等科目,；專業(yè)部分,，就是學生擅長的領域知識。其中基礎部分占比20%,，專業(yè)部分占比80%,。最后錄取的學生稱為“入選者”，在高三期間,，與大家一起正常參加高考,，成績和錄取通知書，都是臺萊大學的,。不過這次考試,，只是掩人耳目罷了。因為大多數(shù)入選者都很偏科,，真的有數(shù)學150,，語文10分的情況發(fā)生。

　　而高三期間,，是這些孩子做入學前準備的重要時期,。保密條例和學生守則，是每個學生需要牢記的,，另外,，在這一年，需要這些孩子們選定自己的專業(yè),，并自學完成大學中該專業(yè)所有要學的專業(yè)知識,。說白了，大家要在這一年的時間里,，把普通大學專業(yè)四年要學的知識學完,，并且要在專業(yè)領域成績優(yōu)秀。天才的腦瓜兒要與相應的教育資源配套,，是臺萊大學培養(yǎng)人才時最看重的,。

　　林風的天才腦瓜兒，一路過關斬將,，脫穎而出,。卻在四年大學生活結(jié)束后，選擇回家陪著生命中最重要的父母,。這是老爹最遺憾的,，當他看到林浪也通過自己的努力考入臺萊大學的時候,，他實感欣慰，他希望至少有一個兒子能從事自己喜歡的事業(yè),。

　　林風喝著一杯楊荔汁,，打量著窗外的每一個學生。突然一個熟悉的身影在他眼前閃過,，他的右手插進褲兜,，但并不是隨意地插兜，像是半握拳狀,；他用左手畫著PAD上的菜單,，最后選定，有學生跟他打招呼,，他仿佛是老師,；他很自然地說了聲“嗨”，他目送同學離開,，目光掃視到石舫上,，他們的這個隔間的窗子。他的目光像觸電一樣縮回,，他的眼神里仿佛有許多無奈,。

　　老爹看著兒子突然呆住，他順著阿風的目光看去,，一個熟悉的背影,，繞過瀑布旁邊的假山，一晃身兒就沒了影子,，他懸起來的心才放下,。

　　林風忽然轉(zhuǎn)過頭來：“阿爹，好像是他,?！?p>