楊嘉樹領(lǐng)著司徒悠悠來到了他的班級門口，楊嘉樹一聲報告瞬間包括老師在內(nèi)的人都朝他們這邊看了過來,。被看的兩個人一項是人群中心的焦點(diǎn),，倒是依舊保持云淡風(fēng)輕。見老師含笑說了聲：“進(jìn)來”后,，楊嘉樹徑直領(lǐng)著她來到了班級的最后面,，那里剛好有兩個空位子。兩人坐下后,，老師繼續(xù)講著黑板上的一道數(shù)學(xué)題,。司徒悠悠看了下黑板上的那道題，題目難度明顯要比她在縣一中時的課堂上講解的題目要難的多,，大概跟一些普通的冠數(shù)題的難度差不多吧,。一道題講完后，老師接著又在講臺上寫出了一道代數(shù)題,，然后說到：“這道題大家看看誰會做,，到講臺上做一下？”

　　老師說完話后好長時間沒人說話,，大家只是盯著那道題看,。司徒悠悠看了會兒，剛看出點(diǎn)兒思路,，臺上老師忽然說道：“楊嘉樹帶來的這位新同學(xué)會不會做這道題,？”

　　司徒悠悠在意識到老師說的是自己時,，也沒有傻乎乎的用手指著自己表示疑問，他直接站起身來回答道：“已經(jīng)有思路了,，應(yīng)該可以做出來,。”

　　“那你上來給大家做一下吧,?！?p>　　楊嘉樹朝她笑了笑，給了她一個鼓勵的眼神,。司徒悠悠回以微笑,，直接利落的走上臺，修長的手指姿態(tài)優(yōu)雅的從講臺上抽出一根粉筆,，剛剛老師問他的時候,，她是有了一點(diǎn)兒思路?？稍谒呱现v臺的這個過程中,，她已經(jīng)有了具體的解題方法。司徒悠悠思路清晰,，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn),，解題步驟很快就呈現(xiàn)在了黑板上面，把粉筆放回桌面上,，朝在一旁含笑站立的老師點(diǎn)了點(diǎn)頭就回到座位上面了,。

　　臺下的同學(xué)們這會兒也都盯著那道題看了，他們看到題的第一感覺首先是：這姑娘竟然能把數(shù)字也能寫的這么好看,。然后帶他們看到他的解題步驟時,，忽然感覺這道題好簡單，一目了然,，怎么他們當(dāng)時就沒有想出來呢,？

　　老師說話了：“怎么樣？這道題還用我跟大家講嗎,？”

　　臺下學(xué)生齊聲道：“不用,！”

　　老師：“知道為什么他能想到你們卻想不到嗎？”

　　臺下有零零星星的回答道：“不-知-道,?！?p>　　老師：“黑板上的這道題呢，其實是高中的一道冠術(shù)題,，不過他用初中的方法也能解出來,。就像剛剛你們都解不出來，可是楊嘉樹帶來的這個同學(xué)卻能解出來,。這說明什么,？說明你們的思維不夠開闊,，做的題不夠多……”

　　司徒悠悠在下面聽著，忽然覺得滿頭黑線,，這老師不是在跟自己招仇恨值嗎？忽然他聽到臺下有同學(xué)大聲感嘆道：“老師您拿個冠數(shù)一等獎第一名跟我們比,，我們表示真的好難,。”

　　這時臺下的一些同學(xué)才知道了司徒悠悠的身份,，在心里也平衡了一點(diǎn)兒,。可老師被拆穿了,，也一點(diǎn)兒也不感到尷尬,，他笑了笑繼續(xù)說道：“人家可是從咱們縣里面的一中出來的，你們在座的各位來自于四一中重點(diǎn)班,，接受著全市甚至全省最好的教育,，你們覺得不如人家還理所當(dāng)然了嗎？”

　　老師說完這句話后,，他一下終于沒人說話了,，他看向司徒悠悠：“不知道這位同學(xué)可不可以給大家講一下你對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！?p>　　司徒悠悠才不給他當(dāng)筏子,，在他們自己班里面，如果老師讓他講什么學(xué)習(xí)方法的話,，他一定會說：上課認(rèn)真聽話,，下課多做題，開拓思路,，題海戰(zhàn)術(shù),，多與同學(xué)們交流等等，可這會兒顯然不能這么說,，想了想后,，站起身來，聲音清越,，非常實誠的說道：“大家可能不知道,，我的父親其實是數(shù)學(xué)老師，我自己又有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的天賦,，平常最愛學(xué)習(xí)的就是數(shù)學(xué)了,。我現(xiàn)在不僅把初中的數(shù)學(xué)書都看完了，甚至連高中的大學(xué)的一些數(shù)學(xué)書我都看過,。倒不是我有多用功,，這不是寒暑假在家閑著沒事兒,，家里面數(shù)學(xué)書又那么多，而且還有一位有不懂得隨時能問問題的“家庭老師”嗎,？相信你們要是有我這條件,，估計數(shù)學(xué)也不會比我差。像剛剛那道題,，其實對于高中生來說就是一道非常普通的冠數(shù)題,，我其實先想出來的就是用高中的解題方法解，等有了思路后才又套用的初中的方法解出來的,。所以你們解不出來倒不能怪你們數(shù)學(xué)學(xué)的不好,，只能怪你們沒有一個當(dāng)數(shù)學(xué)老師的爸爸吧?！?p>　　司徒悠悠這一大段話說完后,，就感覺身旁的楊嘉樹同學(xué)，正努力的把頭往下低,，身體一顫一顫,，明顯是在強(qiáng)壓著笑意。而周圍好多同學(xué)也都一副釋然了然的表情,，他們這會心里的想法估計都是：怪不得新一中出來的能這么強(qiáng),。原來人家有位當(dāng)數(shù)學(xué)老師的爸爸呀！這還真不能怪我們不如人家呀,！司徒悠悠有抬頭瞄了一眼臉色不渝的數(shù)學(xué)老師,，他拽了拽楊嘉樹的袖子低聲說道：“誒，你們老師會不會找我發(fā)飆呀,？”

　　“放心,，我們老師內(nèi)心強(qiáng)大著呢！”

　　然后她就聽到了臺上的老師說的：“咳,，剛剛這位同學(xué)講的學(xué)習(xí)方法雖然不一定適合你們,，但是你們要能看到你們之間的差距，想要達(dá)到人家如今的水平就得努力學(xué)習(xí)才行,。以后走出班門兒了,，也不要一副我是市重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班出來的傲嬌模樣，現(xiàn)在縣一中的同學(xué)都比你們強(qiáng)了,，你們?nèi)羰窃谘鲋弊涌慈说脑?，我怕別人會說你們是花孔雀。知道了嗎,？”

　　老師最后一句“知道了嗎”這四個字說出來的時候故意把聲音壓的很低,，威懾力十足。

　　臺下的學(xué)生不敢不回，齊聲說道：“知道了,！”

　　此時下課鈴響了,，老師也不耽誤時間，直接收拾東西走了,。司徒悠悠還沒起身,，周圍就圍過來了好幾個學(xué)生。這幾個學(xué)生司徒悠悠其實也認(rèn)識,。都是市初賽時楊嘉樹給她介紹過的,。

　　洪即明說到：“行啊司徒悠悠，上次見面,，我可沒有想到你竟然這么厲害，竟然把嘉樹的第一名都搶走了,，佩服佩服,！”

　　杜慧松“對呀對呀！看來有你在嘉樹這初中三年是別想拿一等獎第一名了,?！?p>　　司徒悠悠笑道：“初二初三我是不打算考冠數(shù)的?！?p>　　任明軒“這樣啊,，果然夠哥們兒?！?p>　　楊嘉樹黑線,，心想：這一幫不愧是他的損友。