秦漢盯著正在持球飛奔的王三豐，眉頭微微蹙了起來。

　　經(jīng)過高強度的對抗,，他總算是發(fā)現(xiàn)了本隊的幾個弱點：

　　首先是伍量這個得分后衛(wèi),，有些過分的依賴于三分球,，而他只要投不中,，籃板便會被王三豐給搶走,。

　　沒錯,，王三豐不僅能進攻扣籃,，還能板下?lián)尰@板,！

　　其次便是商天這個中鋒，爆發(fā)力有些欠缺,，垂直跳躍的高度最多也只有60厘米左右,，對于這個年齡段的籃球運動員來說勉強及格。

　　當然,，按照現(xiàn)階段的年齡來算,，等到商天再長大一些之后，還會有一段不小的進步空間,。

　　最后也是最致命的一點,，則是高田這個大前鋒似乎有些慫，當對手過于強大時,，他便會本能的小心退防,，而不敢強打卡位。

　　時間正在迅速流逝,，場外的觀眾們看的也是如癡如醉,。

　　王三豐在秦漢的壓制下，雖未秀翻全場,，但當比賽結(jié)束的時候,，比分還是被反超了不少。

　　60：65,，汪柘二中落后了五分,！

　　休息期間，鄧飛文只覺得渾身都是虛汗：“秦漢,，你也扣幾個灌籃啊,，別光讓對方扣啊，給大家提提士氣,！”

　　秦漢回道：“沒事,，被反超是因為商天防守的時候放了水，等到了第三節(jié),，看看情況再說,。”

　　其實不用看情況秦漢也發(fā)現(xiàn)了,，王三豐跳躍的高度已經(jīng)大不如前,。

　　面對秦漢這個傻憨憨,，鄧飛文也知道說教無用，于是干脆玩起了激勵法：“同學們,，把分追平,，比賽結(jié)束了就帶你們?nèi)コ钥系禄∫亲詈竽苴A,，我個人掏錢給你們買新球鞋,！”

　　聞言，一群人頓時看向了秦漢,。

　　秦漢努了努嘴,，意思是校長的話就當放屁，還是要全聽我的,。

　　恰在此時,，牧爸爸終于突破了人群的封堵，擠了進來,。

　　等到裝配好了滿身的護具,，高田神情微微一變，似乎覺得自己瞬間高大上了,。

　　秦漢見狀,，拍了拍高田的肩膀，隨即帶人入場,。

　　咻……

　　比賽的第三節(jié)開始了,。

　　場內(nèi)，王三豐打量著“煥然一新”的高田,，忍不住對秦漢問道：“你覺得他這樣就能攔住我了嗎,？”

　　秦漢笑著回道：“能不能無所謂，敢不敢才是關(guān)鍵,?！?p>　　王三豐笑著點了點頭，突然說道：“你要不轉(zhuǎn)學來我們橋石吧,，我做副隊你做正隊,，我做得分后衛(wèi)你做控球后衛(wèi)。若我們聯(lián)手,，就算面對高中那些人,，也有的一拼！”

　　聽他這么一說,，伍量等人頓時全怒了,。

　　秦漢搖了搖頭，示意大家不要激動：“你雖然很強,，但籃球不是一個人的運動,，比起個人秀或雙人秀,，我更喜歡全隊秀?！?p>　　王三豐聳了聳肩：“那你們就使勁秀吧,?！?p>　　新的一輪終于開始,，橋石中學率先控制球權(quán)。

　　場內(nèi),，王三豐再次嘗試著突破秦漢的防御,，不過最終還是選擇放棄了。

　　一直拖到第二十秒,，他才不得不傳球給了己方的控球后衛(wèi)6號,。

　　就在秦漢緊跟著王三豐的時候，王三豐突然做了一個很奇怪的手勢,，于是就見橋石中學的2,、3、5號一起圍向了他,。

　　三包,！

　　隨后王三豐便與橋石6號相互交替著一路攻到了前場，最終晃過伍量擇機投了個三分球……

　　60分：68分,！

　　看著被三個人給包夾了的秦漢,，王三豐得意的笑道：“你想全隊秀，可惜你的隊友不怎么給力呀,?！?p>　　秦漢無所謂的回了一句：“你的準度有限，一旦失敗這個球就會被我們搶走,，沒什么好炫耀的,。”

　　而接下來的事實也果真如他所料,，每當王三豐投籃不中的時候,，商天便會搶走籃板，隨即把球傳給伍量讓他一路上籃得分,。

　　十分鐘后,，82：85，汪柘二中落后3分,。

　　眼看著分數(shù)相差的越來越少,，秦漢的表情卻愈加的嚴肅了。

　　因為他終于發(fā)現(xiàn),，王三豐似乎正在借助相對放松的進攻節(jié)奏以恢復(fù)體力,！

　　心念及此,，秦漢立即做出了戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，讓伍量,、高田和7號球員蔡有銘夾擊王三豐,。

　　可到了這時，王三豐卻也改變了戰(zhàn)術(shù),，又讓包圍著秦漢的人散開了,。

　　對此，伍量等人滿臉困惑的看了秦漢一眼,。

　　秦漢微微搖頭,，示意他們繼續(xù)包圍王三豐。

　　個人秀,？

　　哥也來試試,。

　　新的一輪開始，接過了商天擲過來的球權(quán),，隨即一路猛攻,，六秒破防三步上籃，順利得分,。

　　看著同步刷新的比分表,，秦漢不禁微微一笑。

　　耍帥秀技,，不一定非要扣籃,！

　　看著表情得意的秦漢，王三豐也突然意識到了不妙,。

　　他終于回過神來,，面前的這個小矮子雖然灌籃不行，但在其他方面卻幾乎是個全才,。

　　不要單純把他當成是一個控球后衛(wèi),，因為對方也可以做一個得分后衛(wèi)！

　　時間不大,，第三節(jié)比賽結(jié)束,。

　　98：98，戰(zhàn)平,！

　　場下,，無數(shù)人的手心都捏出了冷汗，覺得這種比賽實在是太精彩了,。

　　與此同時,，人們也總算是想明白了一點：

　　籃球，并不等于個人秀。

　　而個人秀的精彩程度,，也永遠比不上團隊競技時的緊張與刺激,，因為在場的每一個人都是變數(shù)。

　　變數(shù),，讓事情充滿了懸念,！

　　鄧飛文挨個兒打量著自家學校的球員，心里有十萬句話憋著說不出來,，只能無奈的在那來回踱步,。

　　李滿桃這時也忍不住有些奇怪了：“秦漢，你怎么不扣籃呢,？”

　　秦漢咕嚕咕嚕的喝了幾口葡萄糖淡鹽水：“扣籃是兩分,，投籃也是兩分。而且扣籃是很消耗體力的,，你看那個王三豐在第三節(jié)里不就一個扣籃也沒做嗎？”

　　而在另一邊,，王天奎也緊張的不行：“三豐啊,，你休息的怎么樣了？”

　　“我休息好了,，不過……”王三豐皺著眉,，有些無奈的道，“假如對方一直派出三個人來防我的話,，我也很難進攻,。”

　　王天奎還是懂一些籃球的：“那就找人掩護你,，換回最初的那種打法,。”

　　掩護嗎,？

　　王三豐苦笑了一聲：“要說團隊合作的話,，我們這邊可比不上對面?！?p>　　聽他這么說,，橋石中學球員們的臉色都顯得不太好看，像是有句臟話堵在心里不知當講不當講,。

　　要不是為了成全你的個人秀,，大家至于配合不好嗎？

　　咻……

　　比賽的最后一節(jié)終于開始了,。