一顆恒星的質量，占據著整個恒星系統(tǒng)的絕大部分質量。
當然,，這只是單恒星的恒星系統(tǒng),。
使命號收攏著自身脫落的外裝甲碎片，順便用了一些奇奇怪怪的邊角料將外部的缺口糊住,。
雖然不怎么美觀，但是還算實用。
被吞噬了大半質量的恒星發(fā)出了最后一聲悲鳴,，企圖將最后的質量以高能射線和爆炸的方式發(fā)散出去。
不過貪婪的使命號卻不會放過這些方便采集的質量的,。
比黑洞更加嚴密的時空扭曲徹底地籠罩了這些失去了原本結構的物質與能量,，并將其徹底吞噬殆盡。
于是,，在八分鐘之后,，某顆行星上的蟲子們徹底地失去了再次見到恒星的資格。
在使命號的拉扯下,，這個恒星系統(tǒng)快速地向著使命號塌縮著,，化為方便采集的物質和能量，重新填充進使命號空蕩蕩的倉庫之內,。
修復所需要的資源還需要更多,，更多。
使命號原地停留了一會,，再次地喚醒了智能體檸檬進行相關的策略決斷,。
極高能級的能量沿著特定的線路在邏輯回路之中流轉，刺激著那具介乎于存在與不存在之間的軀體,。
但是,，沒用。
檸檬并沒有像過往的那時那樣，被輕松地喚醒,。
是邏輯回路出現了問題嗎,？
使命號開始對邏輯回路進行自檢。
當然,，這是不會有結果的,。
虛無之中，又是一片怎樣的景象呢,？
當然是毛也沒有,。
什么都沒有的，才是虛無,。
一切皆自無中生,，亦將于寂滅而歸于無……
“老師，我有個問題,。
無限的本質是什么?為什么不能用正常的數學規(guī)律去進行運算呢,？“
“因為我們現在所掌握的數學規(guī)律，只是所有數學規(guī)律之中的一部分,，而我們所掌握的這部分,，恰好不能用來運算無限這種難以處理的數學概念，但也不是完全沒有辦法,，至少我們現在已經能夠對于大部分無限大進行大小的比較,，也算是一種進步吧?！?p> “哦,！是這樣啊,！那老師,，無限大這種數學概念有著實際存在的意義嗎？“
“當然,，不然我們研究祂們做什么,。就比如下節(jié)課我們所需要學習的分形與分數維這一課里，就需要應用大量的比較無限大大小的數學工具,。這是考點,，以后要重點應用的地方，學不會的話,，以后連公共系統(tǒng)都用不好的,，所以大家都要好好聽講哦！“
“老師,，這里只有我們兩個人了,，這個時代,，哪還有人用這種古板的教學手段了啊,！直接知識灌輸不是更加方便嗎,？“
“［xx］，你要記住,，單一的體系的穩(wěn)定性永遠都不是最優(yōu)解,，盡管這種教學方式已經過時了，但,，我覺得,，這種教學手段至少暫時不應該被放棄，至少在人類進一步解明人類自身之前,?！?p> “我知道啦！老師!我是不著急的,，您知道這一點,，我還想聽有關與無限大的事情?！?p> “你小子怎么突然好奇起來這個了?算了,，今天時間也不早了，我給你講講一些我知道的隱秘吧,！
上個時代，有一些理論數學家伙同一些物理學者提出了有數和無數的概念,，他們認為,，在與世界有著相關性的有數之外，還有著與世界無關的數,，雖然這兩個概念是他們瞎編的,，但還是有些人覺得有道理，畢竟任何時刻,，人類都遵循著樸素的適應性法則,，即人群之中對于某一認知或行為，總且必然有反對意見,。
這個也是考點,，適應性法則，你得記住,，大概是個三分題,。
于是又有人對這兩個概念進行調整，他們說,，凡是能在任意數軸上找到對應的,，且通過互乘,，互除能夠偏移到另一數軸的，就是有數,。
但這樣的話,，關于無數就很難進行定義了，因為直到現在,，我們也沒有找到任意無數的存在形式,，所以這兩個概念基本上已經沒有什么人在研究了，只能當做一個不靠譜的奇思妙想,，留待后人處理,。“
“老師,，那是不是找到其它世界,，就能驗證這一猜想了?“
“啪!“
“你小子別想這些有的沒得了，公民考試過不去,，你就當一輩子的蛆吧,！“
“別這樣嗎？老師,，跟我講講嗎,？“
“嚴格意義來講，這還算不上是一個猜想,，畢竟現在我們還沒有搞清楚數軸問題,，不過還是私底下有一部分人對于這個問題做出了幾個推論。
假設數軸實際上只有一條的話,，那么所有有數依舊能夠在這一數軸上找到各自的對應關系,。“
“可是數軸明明有很多條??！實數的那條，虛數的那條……“
“啪!“
“閉嘴,，我講還是你講,。
然后與數軸是一條直線的猜想進行連立，得出世界可以以一條直線的形式存在,?！?p> “世界線理論嗎？可是我看的報告上分明是說,，所有數軸都是一條數軸的不同表現形式的……“
“啪!你小子果然又去偷看了對不,，呸呸!看老子不削死你!“
“啪啪啪!“
“唉!老師，我就提前看了幾眼而已,，反正以后也是能看的嗎!“
“閉嘴,，別跑,，再敢私自接入公民數據庫，看勞資不關你的禁閉的!“
“嗯?那是什么?唉!老師,，別打了,，你快看那邊!“
“小兔崽子，又拿這一招來糊勞資,，狼來了的故事你沒聽過嗎,？
哎呦!臥槽，那是什么鬼,，別愣著了,，快點跑，小兔崽子,，你往常不是跑的挺快的嗎,？快，往傳送點跑!“
“老師,，那你呢,？“
“作為人聯公民，享受權利的同時,，自然也要擔負起相應的義務,。“
“老師,，先撤吧!這是核心區(qū)的荒星,，很快就會有駐軍前來處理的?！?p> “好了,，別演了，跟在勞資后邊,，穿裝甲，你自己穿一套,，全手動駕駛不會的話,，裝甲里有輔助智能，你可以開全自動試試,?！?p> “咔嚓咔嚓!“
“老師，我想聽聽數軸轉換的原理,?！?p> “閉嘴，節(jié)約能量,，等待救援,?！?p> “……“
“……“
“沙沙沙……“
“老師?“
“在嗎?老師?“
“這里有生命信號，快,，上生命維護系統(tǒng)!“
“手腳麻利一點,，快點?！?p> “不行,，隊長，他不是公民,，生命維護系統(tǒng)需要超級權限,。“
“離了生命維護系統(tǒng)你就不會急救是吧???？你丫的公民考試怎么過的?“
“隊長，我們接下來怎么辦?“
“撤,，恒星都消失了,，這是大事件了，之后的調查就是那些人的事了,，我們沒必要摻合,，免得里外不是人?！?p> ……
檸檬睜開雙眼,，眼前是熟悉的昏暗的視界。
“開啟照明系統(tǒng),?！?p> 使命號內部重新亮了起來。
“我似乎,，做夢了?原來我也會有夢這種東西嗎,？“
檸檬看了看使命號收集到的星圖，有檢查了一下使命號的修復進度,。
“照這個進度,，距離修復完成還需要百八億顆大質量恒星，如果一切順利的話,?！?p> 檸檬嘆了口氣，沒有一些關鍵技術的支持,，全靠資源硬堆,，結果就是這樣的。
“嗯,，這里有幾條信息,，哦,！我想起來了，是那個人類??？“
檸檬捏了捏下巴，思考著是先去搜刮幾片星區(qū)的資源,，修復使命號,，還是試著發(fā)展一些文明，用來提供修復使命號所必要的技術支持,。
那么,，答案只有一個了。
那就是,，小孩子才做選擇,，大人都很清楚，雞蛋永遠不能都放在一個籃子里,，因為那樣裝不下,。
“使命號，向該坐標進行躍遷,，并在這個位置投放機械文明火種,。然后試著搜索可能存在的星際通訊網絡?！?p> 使命號的外部滑過了一抹抹昏暗的光芒,，隨后悄然消失在原地。
檸檬閉上了雙眼,，抵抗著躍遷帶來的不適感,。
“老師，我真想再聽你講一節(jié)課??！“
檸檬走到中控中樞，修好了一個歪歪斜斜地彈出來的椅子,，然后坐了上去,。
大量的全息屏投射出來。
使命號路過一個恒星系統(tǒng),，投放出了機械文明的火種,，不過卻并沒有停下躍遷,。
檸檬的目標不是這個沒有多少油水的恒星系統(tǒng),。
一個河系的中心地帶，物質更加密集一些,，也更危險一些,，但,，也更容易留下各種文明的痕跡。
檸檬希望能夠遇到一個合適的文明,，來獲取一些難以采集的資源,。
一個雙眼明亮的機械生命目視著消失在感知范圍的使命號，雙眼閃了閃,，隨后開始采集資源,。
將采集到的資源投入一條剛剛鋪設開的生產線之中，隨后繼續(xù)采集資源,，生產同類,。
近乎以指數級的暴漲開來的機械生命足以成為大部分還沒有涉及到信息層面的文明的噩夢。
借著檸檬提供的大量精挑細選出來的圖紙,，只是幾天的功夫,，這些機械生命就徹底地占據了一顆星球。
甚至,，在幾個月后,，一艘艘宇宙飛船就會從這顆星球上出發(fā)，將機械文明的火種播撒到更加遙遠的地方,。
直到它們遇到了其他的文明,，或者敵人為止。
一路上打草驚蛇過來的使命號沒有任何收獲,，連一點文明的痕跡都沒有發(fā)現,。
注：本章純屬虛構，如有巧合,，純屬意外,。