“自創(chuàng)法術(shù)？”蘇源一頭霧水,。

　　“就是你剛剛在場(chǎng)上施放的那個(gè),。懸浮術(shù)的改良版，能在空中變向的,?！标惙逭f(shuō)道。

　　蘇源恍然大悟,，原來(lái)老師們是把這當(dāng)做是他蘇源自創(chuàng)的法術(shù)了,。

　　“哦，那個(gè)啊,。呃,，確實(shí)做了一點(diǎn)點(diǎn)小改良?！边€能怎么辦,？只能瞎編唄。

　　“跟我們說(shuō)說(shuō),，你是怎么做的,。”院長(zhǎng)用一種很渴望的眼神看著他,。

　　怎么做,？鬼知道怎么做。法術(shù)這東西怎么發(fā)明??？現(xiàn)在才7歲的蘇源根本門都沒(méi)摸到,，法術(shù)顛來(lái)倒去只會(huì)一個(gè)手刀術(shù)。

　　他哪里懂什么改良法術(shù),，自創(chuàng)法術(shù)的,。所以，蘇源只能在那尷尬的傻笑,。

　　“額,，呵呵呵，看來(lái)我們的小天才不愿意說(shuō)啊,。也是,，畢竟是自己的獨(dú)門絕技，要是人人都知道怎么弄了,，那也就稱不上絕技了,。”校長(zhǎng)微笑著說(shuō),。

　　“嗯,，是的，世上確實(shí)有一些獨(dú)門絕技是不外傳的,。比如你們班那個(gè)歐陽(yáng)娜娜的風(fēng)之刃,，還有1班玉婷婷的天國(guó)星墜，都是他們家族秘傳,?！臂啾举F助老師說(shuō)到。

　　真是瞌睡就有人送枕頭,，正在蘇源尷尬要怎么解釋的時(shí)候,，自然就有人幫他打圓場(chǎng)了。

　　“不過(guò)我們今天找你來(lái)不是為了你這個(gè)絕技的,。蘇源,，聽(tīng)說(shuō)你報(bào)名的時(shí)候進(jìn)行了基因測(cè)試，測(cè)試的結(jié)果是資質(zhì)很差是么,？”院長(zhǎng)問(wèn)道,。

　　“嗯，是的,，我爸爸沒(méi)告訴我具體是多少,，但我推測(cè)靈源基因長(zhǎng)度可能在10以下?！碧K源有點(diǎn)沮喪的說(shuō),。

　　“嗯，這正是今天找你來(lái)的原因,，我們一眾老師認(rèn)為,，你這份報(bào)告肯定是弄錯(cuò)了,。”

　　蘇源聽(tīng)到這個(gè)瞬間眼睛就亮了起來(lái),，仿佛自己重生了一般：“真的么,？真的是搞錯(cuò)了么？我不是資質(zhì)很差,，對(duì)吧,？”

　　“嗯，肯定是搞錯(cuò)了,，如果只是10以下的資質(zhì)學(xué)習(xí)法術(shù)都很困難,，就更別說(shuō)還能自創(chuàng)法術(shù)了，那根本就是不可能的事情,?！边@回陸婉說(shuō)話了。

　　雖然蘇源他很清楚自己這根本就不是什么自創(chuàng)法術(shù),，但能夠聽(tīng)到老師們肯定他的天賦,，甭管真的假的，聽(tīng)著高興就好,。

　　“所以,，我們想對(duì)你再進(jìn)行一次基因測(cè)定，如果確認(rèn)你真的天賦很高的話,。我們打算啟動(dòng)一個(gè)專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃,。”校長(zhǎng)說(shuō),。

　　“專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃？”蘇源不知道此為何物,，但很有可能是要重點(diǎn)培養(yǎng)他,。

　　“嗯，先進(jìn)行基因測(cè)定吧,。其他的都是后話,。”陸婉領(lǐng)著蘇源走出辦公室,，去抽血了,。

　　“我看了之前的存檔，上面寫蘇源的靈源基因長(zhǎng)度不是10以下這么簡(jiǎn)單,，而是只有1,。”蘇源離開(kāi)后,，院長(zhǎng)對(duì)其他的老師說(shuō)道,。

　　“只有1,？這概率極低，理論上來(lái)說(shuō)跟出99長(zhǎng)度的超級(jí)天才差不多,?！币晃焕险哒f(shuō)到。

　　“是啊,，一般來(lái)說(shuō)這測(cè)驗(yàn)報(bào)告是不會(huì)錯(cuò)的,，但不知道為什么，我怎么看都無(wú)法相信蘇源的靈源基因長(zhǎng)度只有1,?！绷硪晃?0歲左右的人說(shuō)到。

　　“會(huì)不會(huì)是出現(xiàn)了什么變異,？表面上看過(guò)去只有1,，但實(shí)際上很高？會(huì)不會(huì)…實(shí)際上是超過(guò)100,？”一位年輕一點(diǎn)的學(xué)者打扮的人說(shuō)到,。

　　“超過(guò)100?一般來(lái)說(shuō)靈源基因段最多占到染色體的一半，也就是100個(gè)單位長(zhǎng)度,。如果真有超過(guò)100的人出現(xiàn)的話,，確實(shí)看起好像會(huì)比較短一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兞?xí)慣性會(huì)選擇較短的那一邊來(lái)算長(zhǎng)度,?！臂啾举F助若有所思。

　　“可是他才1……等等,！如果真是這樣的話,，豈不是說(shuō)他的靈源基因長(zhǎng)度不是1，而應(yīng)該是199,？,！”此言一出，眾人皆感震驚,。

　　但又轉(zhuǎn)念一想,，超過(guò)100的人都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，怎么就一下登頂跳到199了呢,？說(shuō)不通啊,。

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　　陸婉帶蘇源出去大概1個(gè)小時(shí)后回來(lái)了，后面跟進(jìn)來(lái)的蘇源卻是一臉垂頭喪氣,。

　　事實(shí)證明,，當(dāng)時(shí)的報(bào)告沒(méi)有錯(cuò)。

　　依然是基因首尾倒置,，長(zhǎng)度1,。

　　院長(zhǎng)接過(guò)報(bào)告,，可不知為什么，那“首尾倒置”四個(gè)字顯得格外扎眼,。

　　所謂首尾倒置,，其實(shí)并不少見(jiàn)，而且也并沒(méi)有什么影響,，只是從基因圖譜上看過(guò)去位置倒了一下而已,。

　　但是這蘇源的基因倒置…難道其實(shí)不是真的倒置？而是他的靈源基因長(zhǎng)度真的高達(dá)199,？那可是有史以來(lái)的第一人?。?p>　　蘇源看著院長(zhǎng)臉上時(shí)而高興時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而激動(dòng)時(shí)而茫然的表情,，感到大為不解,。

　　這…莫非是院長(zhǎng)有什么隱疾？

　　“額,，這樣吧,，蘇源你先回宿舍去吧。老師們討論一下再給你答復(fù),?！痹洪L(zhǎng)招呼蘇源先回宿舍，接下來(lái)他們要進(jìn)行秘密討論了,。

　　蘇源恭敬地走出辦公室,，回了宿舍。如果一次測(cè)驗(yàn)有可能錯(cuò),，但2次測(cè)驗(yàn)總不會(huì)再錯(cuò)了吧,？而且今天就我一個(gè)人參加測(cè)驗(yàn)，不可能搞錯(cuò)的,。

　　但依然只拿了個(gè)1的長(zhǎng)度,，原來(lái)我的資質(zhì)不是10以下，而且最低最低的1,。縱使有本能神通又如何,，這么低的資質(zhì)苦練10萬(wàn)年怕也是廢柴一個(gè),。

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　　“現(xiàn)在我覺(jué)得之前坂本老師所說(shuō)。這孩子靈源基因長(zhǎng)度高達(dá)199是有可能的,。

　　不,，應(yīng)該說(shuō)，我愿意相信如此,?！痹洪L(zhǎng)向同室的其他老師說(shuō)道,。

　　“你的意思是，真的打算開(kāi)啟重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃,？”陸婉問(wèn)道,。

　　“嗯，是的,。但是我希望改變一下,，不是單獨(dú)培養(yǎng)他一個(gè)。這次考核出來(lái)了好幾個(gè)有潛力的孩子,?！?p>　　“院長(zhǎng)，培養(yǎng)一個(gè)還可以,，但如果用這樣的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)數(shù)個(gè),，我們學(xué)院怕是吃不消啊?！标惙逭f(shuō)到,。

　　“是的，用這種標(biāo)準(zhǔn)把他們培養(yǎng)到成年我們肯定吃不消,。但如果我們只培養(yǎng)前期呢,？”

　　此言一出，眾人皆是一驚,。

　　“院長(zhǎng)的意思是,，把他們培養(yǎng)到畢業(yè)？然后讓他們?nèi)?bào)考母星上的那幾所頂級(jí)學(xué)院,？”

　　“不是那幾所,，是那一所?！标懲裾f(shuō)到,。

　　“這…能考上么？”一位老者說(shuō),。

　　“如果他們都考不上,，那我們這蒼藍(lán)星整個(gè)星球估計(jì)都沒(méi)什么希望了?！标惙逭f(shuō)道,。

　　“是啊，如果能考上,，那對(duì)我們有補(bǔ)貼不說(shuō),，也能壯大我院的名聲。我認(rèn)為，這樣的投資可行,?！?