“那怎么行,，這畢竟是學(xué)長接的任務(wù),，沒有你，我們也沒辦法的,?！碧K源客氣的說,，他們其實(shí)并不在乎多少積分,，主要是交好學(xué)長以后還能讓他帶著去任務(wù)。

　　“我高辛是知恩圖報(bào)的人,，你們救了我我當(dāng)然要報(bào)答,，另外討伐猙的時(shí)候我也沒出多少力不是?！备咝令I(lǐng)著蘇源一行人來到任務(wù)大廳,，用猙的獠牙做憑證交了任務(wù)，隨后把所得的積分全部給了蘇源,。

　　“學(xué)長,，那這個(gè)能不能算積分啊,？”何志把巨型猙的腳趾放在了柜臺(tái)上,。

　　負(fù)責(zé)任務(wù)登記的學(xué)長見到那巨大的腳趾一時(shí)有點(diǎn)語塞：“這…這是什么？腳趾頭,？這么巨大,！你們是殺了什么大家伙么？”

　　“殺倒是沒殺掉,，我們協(xié)助學(xué)長討伐完猙之后突然跳出來一個(gè)巨大的猙,，它攻擊我們，然后我們斬下了它的腳趾后逃跑了,?！辈虃セ卮鸬健?p>　　負(fù)責(zé)登記的學(xué)長聽的是一頭冷汗：“你們,，你們是說你們遇到了那個(gè)猙王么,？而且還能逃脫？天吶,，你們?cè)趺磁艿缴稚钐幦チ?？那可不是鬧著玩的，一個(gè)不好就回不來了,?！?p>　　“并沒有深入，是那個(gè)猙王跑到外圍來了,，可能我們要討伐的那頭猙是它的孩子,，所以它跳出來為孩子報(bào)仇吧?！备咝连F(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景還有點(diǎn)后怕,。

　　“這樣的話，這個(gè)任務(wù)的分值可能要重估了，我問問老師,，你們稍等一下,。”那位負(fù)責(zé)登記的學(xué)長撥通了一個(gè)電話,，隨后招呼眾人到里面的辦公室去,。

　　一行6人進(jìn)到辦公室，見到一位40多歲左右的中年男人,，雖然頭發(fā)有點(diǎn)花白但體型十分壯碩,。

　　“你們的事我聽小胡說了。高辛,，你好大膽子?。【谷凰阶詭е蝗褐逞b都沒有的學(xué)弟學(xué)妹去做討伐任務(wù),。要是他們出了什么事你付的起責(zé)任么,？”中年人怒視高辛。

　　“我錯(cuò)了老師,，是我考慮不周,。本來只是狩獵一頭猙而已，我又是主修防御的,，所以我以為能夠給后輩們扛住的,。誰知道后來又殺出個(gè)猙王，這才危險(xiǎn)了,?！备咝恋拖骂^承認(rèn)錯(cuò)誤,。

　　“但是,，別看他們年紀(jì)小，實(shí)力卻都非常強(qiáng)大呢,。目標(biāo)被他們打的毫無還手之力,，最后甚至一刀將其劈成了兩瓣。最后那頭猙王也是被學(xué)弟學(xué)妹們聯(lián)手打摔了,，還砍下了它的腳趾,，這樣我們才有機(jī)會(huì)逃走?！备咝撂痤^嚴(yán)肅的說,，他知道自己是肯定逃不過懲罰，但他還是希望為幫助過自己的學(xué)弟學(xué)妹們謀一點(diǎn)福利,。

　　“你先出去吧,，交一份5000字以上的檢討過來，還有罰你今年內(nèi)不準(zhǔn)再接討伐任務(wù),。另外你們幾個(gè)小家伙留下,，我有點(diǎn)話問你們,。”中年人讓高辛先出去,。

　　何志有點(diǎn)后悔,，帶這么個(gè)破腳趾回來干什么，一路扛著累不說,，回來還得挨批,。

　　“說說你們是跟猙王打的，又是如何砍下它的腳趾的,？”

　　蔡偉把當(dāng)時(shí)的情況詳細(xì)說了一遍,。

　　“這么說，當(dāng)時(shí)你僅用一刀就把它腳趾頭砍下來了,？還有你,，一拳就把它打摔了？”中年人感覺不可思議,，這群才2年紀(jì)的孩子怎么會(huì)有這么強(qiáng)的攻擊力,？1級(jí)武器照理來說不應(yīng)該這么強(qiáng)悍才是。

　　他是以常規(guī)眼光來看待這群孩子的,，可他們是可以這么看待的么,？

　　蘇源超前的設(shè)計(jì)，玉婷婷巨量的資源供給,，外加陸婉魔鬼式的訓(xùn)練是他們強(qiáng)大的基石,。整個(gè)星球估計(jì)都找不出第二個(gè)用靈脈鈦合金來制作1級(jí)武器的團(tuán)隊(duì)了，太過奢侈,。

　　所以他們的武器表面上雖是1級(jí),，但實(shí)際威力卻可以達(dá)到3級(jí)甚至更高的水平。

　　“哎…因?yàn)檫@次跑出了猙王,，任務(wù)難度提升,，外加你們雖然沒殺死它卻傷了它，所以也有額外加分,?？偟乃阆聛砣蝿?wù)積分翻倍?！?p>　　“謝謝老師,，那沒什么事的話我們先走咯?！碧K源說到,，蘇源心里有了想法，他們現(xiàn)在的攻擊力已經(jīng)很強(qiáng)大了，最缺少的則是防御能力,，像猙那樣的野獸如果攻擊直接打到他們身上那不死也是重傷,。

　　那么解決防御能力低的方法顯而易見，正是殖裝,。

　　……

　　第二天一早,，5人在上完課后聚集在了一起。

　　“我們現(xiàn)在工作技能突破2級(jí)應(yīng)該都是沒有壓力的了,，我們1級(jí)武器也已經(jīng)有了,，這樣的話，我估計(jì)明年半個(gè)學(xué)期左右我們就能全部完成2級(jí)武器,。

　　昨天的任務(wù)如果我們擁有殖裝的話,，未必就不能和那個(gè)猙王一戰(zhàn)。畢竟我們是可以傷到它的,，能傷它自然就能殺它,。

　　所以我提議，我們下學(xué)期一開始就去學(xué)習(xí)第二個(gè)工作技能,，與殖裝有關(guān)的,。你們覺得如何？”蘇源先說出了自己的想法,。

　　顯然,，他們5人是想超前一些接觸殖裝，有玉婷婷在他們根本不需要浪費(fèi)時(shí)間做任務(wù)攢材料,。而多出來的時(shí)間則可以用來學(xué)習(xí)制作殖裝的技能,。同時(shí)蘇源也想把他們5人的殖裝做到完美，就像他們的武器一樣,，所以就更需要留出大量的時(shí)間來制作,，那么提前學(xué)習(xí)殖裝知識(shí)就變得尤其重要了。

　　“我同意,，沒有殖裝就不能接討伐任務(wù),，做那些普通任務(wù)對(duì)我們而言幾乎沒有意義,，而且像高辛學(xué)長這樣估計(jì)也沒辦法再帶我們?nèi)蝿?wù)了,。”蔡偉也有同樣的想法,。

　　其他人也紛紛點(diǎn)頭,，表示贊同。

　　 2年級(jí)只剩最后不到一個(gè)月的時(shí)間,，等放假過后他們就要忙碌起來了,，不僅要升級(jí)武器同時(shí)還要學(xué)習(xí)殖裝知識(shí)，爭(zhēng)取能在4年級(jí)的時(shí)候完成他們的1級(jí)殖裝。

　　所以在這最后一個(gè)月難得的時(shí)間,，蘇源決定再找到陸婉,，希望能獲得一些建議。

　　……

　　“3年級(jí)開始學(xué)殖裝,，你們并沒有多快,，班上大部分同學(xué)都是這個(gè)進(jìn)度?！标懲窈戎【?，穿著運(yùn)動(dòng)背心，大咧咧地坐在地上,。

　　“我知道,，因?yàn)槲覀冏鲆患?jí)武器花了太多時(shí)間，但我不后悔,，我們的一級(jí)武器比普通的強(qiáng)很多,，所以我打算殖裝也按照這個(gè)思路做?！碧K源倒是盤腿坐的很端正,。

　　“嗯，就是應(yīng)該有這樣的想法,，要做就要做最好的,。”陸婉一口啤酒喝下,，擦了擦嘴說,。

　　“那老師…我們想從你這得到一些建議，制作殖裝要注意些什么呢,？”