一件監(jiān)控室內(nèi)，擠著1-A班的全部同學(xué)和歐爾麥特,。

　　其中一位紅衣長發(fā)美女,，高舉自己的手,，高聲說到：“我知道歐爾麥特老師,。

　　古城同學(xué)雖然做了充足的準(zhǔn)備，在最后也成功擒拿蛙吹同學(xué),。

　　卻在和蛙吹同學(xué)交手前過于松懈,，沒有專注保護(hù)「核武器」，給了蛙吹同學(xué)可乘之機(jī),。

　　真實(shí)戰(zhàn)斗中,，任何錯誤都可能致命，古城同學(xué)不應(yīng)該犯這種錯誤,。

　　而冢喰同學(xué)則表現(xiàn)得過于自負(fù),，在不清楚「英雄隊(duì)」情報(bào)的情況下，獨(dú)自離開隊(duì)友,。

　　雖然,，打敗了「英雄隊(duì)」的常暗同學(xué)，但這也不能說明她的行動明智的,。

　　「敵人隊(duì)」這次對抗中犯了太多不應(yīng)該的錯誤,，打敗了「英雄隊(duì)」也不能掩蓋他們的錯誤。

　　「英雄隊(duì)」的兩位同學(xué)則是比較冷靜,，都在自己能力范圍內(nèi)做出了最正確的決定,。

　　特別是蛙吹同學(xué)，沉著冷靜地抓到古城同學(xué)給的機(jī)會,，差點(diǎn)解除「核武器」,，表現(xiàn)得最好。

　　......”,。

　　八百萬百侃侃而談,，回答了歐爾麥特剛剛的問題：為什么這次對抗中蛙吹梅雨表現(xiàn)得最好。

　　而被八百萬同學(xué)點(diǎn)名批評的津義默默點(diǎn)頭,，贊同八百萬同學(xué)的觀點(diǎn),，他確實(shí)是大意了。

　　蛙吹梅雨差點(diǎn)成功,，如果因?yàn)橐?guī)則不是「敵人隊(duì)」有提前準(zhǔn)備的時間,，他要在陰溝里翻車。

　　他也是對自己的結(jié)界過于有信心的,，認(rèn)為沒有同學(xué)可以直接用了力量打破,，才有所松懈。

　　之所以躲著核武器模型那么遠(yuǎn),，也是怕霊的身體在自己同學(xué)對戰(zhàn)的過程中被傷到,。

　　但是他也只是自我反省了一小會，就接著正忙著整理著自己那些亂七八糟的小東西,。

　　這些個小東西雖然都不怎么起眼,，但要是一個不小心,，可能要弄出很多麻煩。

　　也就在這個時候,，他突然聽到人叫了一聲自己,。

　　“古城同學(xué)，我想問一下,。

　　我為什么在最后接觸不到核武器模型？會被一面空氣墻擋住,，這是你的「個性」嗎,？

　　還有那個橙色皮膚的怪人和你那條會發(fā)激光的魚是什么回事，也都是你的「個性」嗎,？”,。

　　雖然還在室內(nèi)訓(xùn)練，但蛙吹梅雨忍不住了,，竹筒倒豆子,，全都問出來。

　　趁著下一組同學(xué)出發(fā),，下一場對抗訓(xùn)練前,，蛙吹梅雨也終于找到機(jī)會，問出了自己的問題,。

　　“我是個有什么事情就直接說出來的人,，太多問題了，憋著難受,，你可以告訴我答案嗎,？”。

　　蛙吹梅雨手抵在自己的唇邊,，圓瞪的大眼中多的是疑惑,，十分真誠。

　　雖然不能說特別漂亮也,，沒有多少表情,，但就是給人一種特別好的感覺。

　　確實(shí),，津義這次對陣中展現(xiàn)出來的能力實(shí)在是太多了,，不免得蛙吹梅雨疑惑。

　　不止蛙吹梅雨,，很多同學(xué)都想知道,，聽到蛙吹梅雨的話，很多同學(xué)也將目光投了過來,。

　　甚至于,，歐爾麥特也想知道,，也包括一些不在這間房間里的人，關(guān)注津義的回答,。

　　看著蛙吹梅雨眼神中的熱切,，津義也不準(zhǔn)備掩飾，也不在乎讓其他人知道自己的能力,。

　　“既然如此我就解釋一下,，大家也可以了解我，以后有機(jī)會一起合作”,，津義大度地一笑,。

　　他從自己的袍子下拿出一管藍(lán)色藥粉，“我就是用這種藥粉布置的結(jié)界保護(hù)核武器模型,。

　　用了我不少精力和材料,，幸好輔助道具的提供公司準(zhǔn)備的東西比較齊全，我還留下了一點(diǎn)”,。

　　接著,，他手指一彈，津義的身邊騰起一團(tuán)紫黑色的煙氣,，而甘也從這煙氣中走出來,。

　　示意大家不用驚訝，雖然,，他已經(jīng)和犬井老師解釋過了,，但各位同學(xué)還不知道。

　　津義接著解釋：“這是黑暗殺手,，我昨天用自己的體力和精神力創(chuàng)造的魔法造物,，很強(qiáng)大。

　　他完全聽我命令,，不會死亡,、不知疲倦、不用進(jìn)食,，他叫甘,，你們也可以這么叫他”。

　　隨著津義一揮手,，甘又消失,，接著津義解釋到：“甘不是完全的實(shí)體，是我的黑氣集合,。

　　本質(zhì)上是一團(tuán)氣體,，也可以被打散，但我可以用自己的氣讓他凝聚，現(xiàn)在我就靠它保護(hù)”,。

　　這還沒有結(jié)束,，他接著拿出自己那條已經(jīng)風(fēng)，但看起來還是很好吃的魚,。

　　“那條魚是我的法器,，借用他，我可以釋放我的氣魔法,，其實(shí)也可以用干壁虎,。

　　對了，除了剛剛用的石化魔法,，我也可以換一些殺傷力更強(qiáng)的魔法,，但不合適對同學(xué)使用”。

　　津義沉浸在自己的節(jié)奏中,，完全沒發(fā)現(xiàn)其他人都停得一愣一愣的。

　　“古城同學(xué)”,，八百萬突然出聲打斷,，“抱歉，打斷你,，什么魔法和氣嗎,？你是的「個性」？”,。

　　她很快就抓住了重點(diǎn),，從津義口中提取出的兩個聽不懂的高頻詞，重新向津義問了一遍,。

　　津義微微皺了一下眉頭,，他不喜歡聽到「個性」這個詞，主要是因?yàn)樗约簺]有,。

　　他沉默了一下,，但不過片刻，他懸著不再糾結(jié)和大家解釋到,。

　　“氣這個我真的不好解釋,，你們可以簡單地理解為生命能量，同時也是驅(qū)動魔法的動力”,。

　　“至于魔法...”,，說著津義突然卡殼，想了一下,，將自己剛剛好拿在手上的藍(lán)色藥粉倒在手上,。

　　揉搓著藍(lán)色的藥粉，看起來十分普通,，沒有任何神奇的作用,，往自己身邊散了一圈,。

　　“我學(xué)的魔法，包括「氣魔法」,、「黑氣魔法」,，還有些獨(dú)立的魔咒，比較零散不構(gòu)成體型,。

　　里面的門道和區(qū)別,，我說了你們可能不懂”，津義說得有點(diǎn)直白,，但確實(shí)也是事實(shí),。

　　而且甚至于，他自己現(xiàn)在都只能說是一知半解,，學(xué)習(xí)不到家,，特別是刀龍的黑氣魔法。

　　看著大家有點(diǎn)失誤的表情,，他接著說：“但我可以說一些我的施法關(guān)鍵,。

　　主要是「氣魔法」的，首先是施法材料,，每種魔法都需要,，我就像中世紀(jì)的煉金術(shù)師。

　　而我,，現(xiàn)在灑下的就是施法材料,，蛙吹同學(xué)你試一下接觸我”。

　　蛙吹梅雨也很沒有遲疑,，試圖地伸手,，居然直接接觸到了津義。

　　這時,，津義才接著說：“當(dāng)然,，有了這些還不夠，只是用來幫助施法的,，重點(diǎn)是魔法,。

　　接著是魔咒，用來牽引自己的氣作用在施法材料上,，釋放出魔法,，這就是魔法的核心。

　　最好是使用特別的魔咒,，但我習(xí)慣于都用同一句咒語,，就是這一句，「妖魔鬼怪快離開」”。

　　隨著津義的這句話,，灑在津義身邊的藥粉瞬間消失,，如初雪消融。

　　這時,，蛙吹梅雨也不用津義的提示,，自己往前一摸，空氣墻如期而至,。

　　接著她全力一砸也沒能打破,，“這也太強(qiáng)了吧，無敵嗎,？”,，她感嘆道。

　　津義聽到蛙吹梅雨的話笑著說：“魔法比喻為「鎖」的haul,，如果有「鑰匙」就很容易解開,。

　　當(dāng)然大家是不可能知道的，就得要用暴力開「鎖」,，打不開只能說你用的力量還是不夠,。

　　至少，我的結(jié)界對于歐爾麥特老師來說就是就薄的像張紙”,，津義魔法還是理解得很透徹的。

　　“這就我的魔法了秘密,，所以我每一次施法前,，都需要大量的時間來提前準(zhǔn)備施法材料”。

　　津義終于說完,，說到這里,，大家大概明白津義的魔法到底是怎么回事。

　　這時,，歐爾麥特老師發(fā)問：“古城少年,，你是怎么學(xué)到這些知識，其他人也可以學(xué)習(xí)嗎,？”,。

　　津義聽到這個問題，笑了笑說：“這個是個秘密,，我不能說,，抱歉。

　　而且,，我到目前為止沒有遇到可以學(xué)習(xí)魔法的其他人,，其他人好像也學(xué)不了“。

　　津義推脫著，每個人都有自己的小秘密,，津義說了那么多,，就像保住自己這個小秘密。

　　實(shí)在,，不行就用魔法書做推脫,，老師也不好強(qiáng)行從自己這里逼問什么。

　　說著,，他回答同學(xué)們最想知道的問題：“還有,，我是個「無個性」，體力上也比不了大家”,。

　　一瞬間,，很多同學(xué)們的目光變了，里邊包含這一種奇怪的東西,，這種目光津義在熟悉不過,。

　　看異類的眼神，甚至包含這同情,，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都掩飾得很好,，但眼睛是不會騙人的。

　　當(dāng)然,，他早就習(xí)以為常,，從小到大見過太多，他也不奇怪,。

　　但他的臉上還是變得不好,，那種無名火還是在他胸口中燒，他其實(shí)沒有那么灑脫,。

　　和男人對女人說的話,，大多都是連自己都不信的鬼話，但津義只能強(qiáng)迫自己信自己的鬼話,。

　　歐爾麥特老師看到津義的表情,，似乎還要開導(dǎo)什么，但鈴聲響了,。

　　第二場室內(nèi)對抗賽開始了,，大家的注意力才從津義的身上移走。

　　歐爾麥特老師也沒辦法多說什么,，他還有主持這次的室內(nèi)對抗賽,。

　　津義也努力將這種煩悶的情緒從自己心中趕走，看向了屏幕,。

　　一個一臉雀斑的西藍(lán)花菜頭少年和一個榴蓮頭少年遇到了,，撞了個正面,。

　　緊接著，昨天放學(xué)將自己攔住的同學(xué),，居然一個過肩摔摔倒了榴蓮頭少年,。

　　津義笑了。

　　“真有趣”,。

　　津義不由得喃喃自語,，所有郁悶的情緒一勺而空。

　　但其實(shí)他全部的表情全都落在一旁一言不發(fā)的霊的眼中,。