田真真和姚小帆交往幾次后,，她做夢都沒想到，能拍拖上一位如此清新的男生,，他沒有一般公子哥們身上那種令人討厭的戾氣,，宛如一張白紙，簡直就像珍稀動物一樣生活在這個污濁的俗世里,，引人神往,，可遇不可求。

　　在姚小帆面前,，她始終保持一種學(xué)生時代的文雅和單純,，她時刻提醒自己，不要在愛情藍圖面前失去了陣腳,。她越來越迷戀他了,，但不是那種瘋狂的，那種赴湯蹈火的,，那種死去活來的,，那種熱臉貼冷屁股的。她內(nèi)心雖然狂野,，可表面看似乎漫不經(jīng)心,，不顯山不露水，一切恰到好處,，拿捏得精準(zhǔn),。

　　今天是三八，中午,，他來電話說,，手頭有兩張晚上的電影票，主演吳秀波,。她假裝停頓幾秒,，說，好的,，今晚我有空,。這幾秒的時間不長不短，恰到好處,，不能立馬回答,，那樣顯得輕浮，顯得迫不及待,，也不能拖延,，那樣顯得冷淡無趣。

　　其實,，田真真今晚是有督班任務(wù)的,，為了能和他在一起相處,，她必須找人督班。

　　晚飯時分,，田真真問了辦公室的同事,，真不巧，大家都有各自的督班任務(wù),，連莫剛也要照看他的211班,。這時，她理所當(dāng)然地想到了任葦,，任葦是她最后的堡壘,，最后的依靠。她一個電話打過去,，任葦連連說,，好，好,，好。

　　田真真提前在班上強調(diào)了紀(jì)律,，給學(xué)生打了一劑預(yù)防針,，不過學(xué)生們都很聽話，讓她多少有些寬心,，但她心里對任葦課堂的掌控能力,，還是有點小小的懷疑。

　　她剛走了兩步又折回來,，對任葦說,，你手頭有錢嗎，我要急用,，借我五千,。她想借今晚這個機會給姚小帆買份禮物，來表達忠心,。她平時要花錢的地方太多,，基本上是月光族，老爸廠里的生意極為不景氣,。任葦二話不說,，拿出手機，將款打在田真真的支付寶里,。

　　傍晚,，華燈初上，當(dāng)她站在校警室門口的時候,，一輛恭敬順從的轎車從遠(yuǎn)處疾馳而來,，向來溫厚羞澀的姚小帆開了車門,，一把握住了田真真柔滑的小手。

　　晚自習(xí)鈴聲響起,，任葦走進教室時,，學(xué)生們都在認(rèn)真做作業(yè)。盡管田真真已交代過,，說她外出有重要事情,，讓生活老師代班，但任葦站在講臺上時,，教室里還是發(fā)出了騷動聲,。出于對課堂的尊重，任葦換了一身衣裳,，俏麗的裝扮,，和宿舍里的那個穿著工裝服的阿姨迥然不同，令學(xué)生們眼前一亮,。

　　聽了任葦?shù)淖x后感,，阮浩楠又一次見到作者本人，他有好多話要說：“生活老師,，你好,，聽女生說，您現(xiàn)在抽空在寫小說了,，我想聽聽您的高見,，暑假我也想動手試一試?！?p>　　這些丫頭們,，嘴巴怎么那么長？簡直讓我無可遁形,。面對幾十雙齊刷刷的眼睛,，任葦只好把自己的做法講出來，講得磕磕絆絆,。

　　同學(xué)們,，寫小說就是講故事。首先是萌芽階段,，很多故事在最初是沒有意識的,，就像老牛吃草，吞下去的時候是沒有味道的,，到了反芻的時候才有營養(yǎng),。

　　其二，如果有一個故事突然觸發(fā)了你,，你一定要好好培養(yǎng)它,，在敘述的過程中不斷調(diào)整故事的視角,，再慢慢來繼續(xù)發(fā)展它，使它豐滿,、壯大,、有趣。

　　最后,，把正在培養(yǎng)的故事放進我們心中的池塘里,，就像養(yǎng)魚，讓它再次和我們的心血相融,，養(yǎng)大后再撈出來,。不過，現(xiàn)在你們學(xué)業(yè)太重,，我不贊同你們寫小說,，業(yè)余作為一種愛好嘗可。

　　全班同學(xué)鴉雀無聲,，有幾位在認(rèn)真做著筆記,。任葦站在講臺上，感到很不自在,，于是就退到教室的一角,。陳潤田在做語文試卷，他可能遇到了難題,，舉起了手，任葦走了過去,，陳潤田小聲地說：“阿姨,，我想問您一個問題?！?p>　　任葦感到有些突兀,，不知這個胖子想問什么，但還是點了點頭,。

　　陳潤田說：“上次的期末考試,，我的古詩詞閱讀得分幾乎沒得到什么分，尤其是對景物描寫賞析這一點,，您有何高見,？”他很糾結(jié)，期末考試他的數(shù)學(xué)又是滿分,，可語文依然只是平均分?jǐn)?shù),，對于想沖刺北大清華的他來說，語文簡直是個大坑,。

　　任葦靠近他的身邊,，說：“高見談不上,，如果你注意如下幾點，分?jǐn)?shù)會有所提高的,?！?p>　　趙家屹有點沉不住氣，說：“任老師,，您不能只教他一人啊,，這方面我們都有所欠缺，您把重點內(nèi)容寫在黑板上吧,，我們都想聽聽,。大家同意嗎？”

　　“同－意－,！”好幾個男生鼓起了掌,。

　　“拜托大家了，靜一靜,，不要影響隔壁班的學(xué)習(xí),，請大家壓低聲音?！敝焖囌酒鹕韥硖嵝汛蠹?，“還有，靠近窗戶邊的同學(xué)請注意外面巡視的值日領(lǐng)導(dǎo),，有動靜隨時告之大家,。”她又強調(diào)了一句,，她不愧為班長,，各方面想得很周到。

　　坐在臨窗的駱林娟從抽屜里拿出一面小鏡子,，說：“我有辦法,，把鏡子放在窗沿上，只要值日領(lǐng)導(dǎo)一出現(xiàn)在三樓的樓梯拐彎處,，我就能看得到目標(biāo),，馬上提醒大家?！彼昧朔垂庠?。

　　胡敏之不由贊嘆，伸出大拇指,。

　　任葦走上講臺,，思考片刻，拿起粉筆,，在黑板上寫下:景物描寫的主要表現(xiàn)手法如下：一,，遠(yuǎn)近結(jié)合,；二，動靜結(jié)合,；三,，虛寫結(jié)合。

　　任葦?shù)淖诛h逸,，娟秀,，如行云流水，給人一種美好的享受,。學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng),，安靜地做著筆記。

　　任葦接著補充道：“主要是這三點,，有些詩歌中還會出現(xiàn)點面結(jié)合,，還有視覺、嗅覺,、聽覺等方面的描寫,。我們在讀詩歌時，要根據(jù)具體情況而區(qū)別對待,。要想得高分,，最主要一點是要結(jié)合文本，答題時,，詩詞中的重點字和詞要解釋清楚,，詩人創(chuàng)作這首詩的背景，當(dāng)時的心情,，在答題時都是不可忽略的因素,。”

　　這時,，敏感的駱林娟壓低聲音，急促地說道：“大家注意,，值日領(lǐng)導(dǎo)已出現(xiàn)在三樓拐角——”她連忙收起窗臺上的小鏡子,。

　　任葦手足無措，有點慌張,。學(xué)生們也束手無策,，如果值日領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)是生活老師在代班，后面會有一系列的麻煩事出現(xiàn),。任葦和學(xué)生們的心里都清楚,。

　　這時，胡敏之迅速跑到辦公室,，從田真真的椅子上拿起一件藍色西裝,，回到教室,，披在了任葦?shù)纳砩稀Ｋ吭谌稳敹吔淮骸叭斀?，你盡量背朝走廊,，不要回頭?！比稳敯凑蘸糁囊?，走到第四組，來到方蓮的桌前,，隨手拿起一本書看著,。

　　三分鐘后，杜副校長緩緩走了過來,，在離駱林娟不遠(yuǎn)的地方停,，仔細(xì)打量著教室，然后,，在值日表上寫下了幾行字,。厚厚的鏡片，淡淡的白發(fā),，淺淺的皺紋,，這是一位很稱職的老領(lǐng)導(dǎo)。兩分鐘后,，杜副校長往211班教室方向走去,，學(xué)生們都舒了一口氣。

　　任葦剛準(zhǔn)備將田真真的西服脫下,，只聽到駱林娟帶著哭腔：“杜校長又返回來了——”

　　任葦和全班同學(xué)屏住呼吸,，教室里的空氣也凝固了。只見杜副校長徑直走來,，推開教室門,，邁上講臺。

　　老人家放了一張紙條在講臺上,，說：“這是總務(wù)處的一個通知,，請班長有空在班上宣讀?！彼挚戳艘谎酆诎迳系陌鍟?，點點頭，自言自語：“老師很盡責(zé)的,，晚督班還在講課,，值得表揚，值得表揚?！闭f完,，退出教室。

　　過了好半天,，全班同學(xué)才深深舒了一口氣,。錢小貝夸張地喊道：“天啊，我的小心臟快受不了,?！?p>　　方蓮拿出手巾紙，替任葦抹了抹鼻尖上的細(xì)汗,。

　　陳潤田遞上一瓶奶茶：“生活老師,，喝一杯吧，您辛苦了,?！比稳?shù)牧攘葦?shù)語，令他受益匪淺,，在他的眼里,，這位低調(diào)的生活老師，就像大雪覆蓋下的松,，像厚冰封蓋下的湖,，像臟泥困頓中的蚓，像映天荷花叢的魚,。