孫鵬和牛興東一起去參加競(jìng)賽，牛興東這邊的復(fù)習(xí),，基本都是孫鵬輔導(dǎo)的,。
這段時(shí)間把牛興東也熬得夠嗆，主要問(wèn)題是知識(shí)欠缺,，孫鵬就用了一個(gè)法子--背題,，孫鵬快速的講解這些題目背后所需要的知識(shí),。
試題發(fā)下來(lái)的時(shí)候，孫鵬心里安定下來(lái),，基本認(rèn)定大概這次考試穩(wěn)了,，畢竟是初步的選拔，出題老師不可能不考慮學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，所以也只是以基礎(chǔ)為主,。
考完試，老六看三哥的眼神都不一樣了,，大概有三道題都?jí)簩?duì)了,。而且大多數(shù)題型都見(jiàn)過(guò)，牛興東也感覺(jué)自己穩(wěn)了,，忙不迭的請(qǐng)大恩人三哥吃了頓好的,，皆大歡喜。
孫鵬心滿意足的去了實(shí)驗(yàn)室,，正看到一臉惱怒的廖老師瞪著眼睛和劉玉斌,、王卓年說(shuō)話。
果然,，劉玉斌這個(gè)坑王,，狠起來(lái)自己人都坑。
這兩個(gè)人在技術(shù)方案設(shè)計(jì)根本就沒(méi)影子,，兩個(gè)人的進(jìn)度甚至還沒(méi)有廖老師一個(gè)人的速度快,，讓廖老師本來(lái)想了解一下進(jìn)度，可是隨便聊了幾句話問(wèn)劉,、王二人張口結(jié)舌,。
當(dāng)時(shí)廖老師就惱了。
這可太耽誤事兒,，沒(méi)有基本方案,，這么多人干活就變成了各自為政，瞎七八搞,。
這兩位其實(shí)除了忙廖老師的事情,，同樣也在忙競(jìng)賽，還在幫自己家老師做事情,，最近也面如菜色,，心神匱乏。
廖老師看孫鵬進(jìn)來(lái),，招手：“孫鵬來(lái)一下,。”
孫鵬放了東西走過(guò)去,。
廖老師問(wèn)道：“孫鵬,，最近在忙啥呢,？”
孫鵬說(shuō)：“不是剛把設(shè)計(jì)文檔寫(xiě)完，我看網(wǎng)上有版本控制工具的介紹,，正在搭建,，剩下的就是在整理分解任務(wù)和安排開(kāi)發(fā)進(jìn)度?！?p> 廖老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,，臉色好看了點(diǎn)：“嗯..你先把手頭的活放一放，咱們一起把技術(shù)框架理一理,，要是下周還沒(méi)頭緒,，咱就放棄新技術(shù)，還是用老的技術(shù)方案做,。好不好,。.”
劉玉斌的臉色不好起來(lái)，他心里有點(diǎn)恨自己,，也恨廖老師這么嚴(yán)格,，如果寬限到月底，自己一定能搞定,。
孫鵬一臉的堅(jiān)毅：“放心,，廖老師，保證完成任務(wù),，我這兩天就是熬夜,，不上課也會(huì)拿出一份方案給您?！?p> 廖老師這才有了滿眼的笑意，拍了拍孫鵬的肩膀“好,，我覺(jué)得你一定行,。不過(guò)課還是要好好上的，有啥困難和老師說(shuō),。放心老師一定全力支持,。”
劉玉斌感到又憋屈,，又憤怒,，還有些失落。
廖老師轉(zhuǎn)頭和劉玉斌說(shuō)道：“玉斌,，你和孫鵬好好交流一下,，我相信你們肯定能搞定，放心,，老師不會(huì)忽視你的努力,。你也要加油,。”
劉玉斌含混應(yīng)了,，回到座位開(kāi)始翻看廖老師發(fā)給他們的資料,。廖老師的資料，比他們整理的有體系的多,，也完整的多,，內(nèi)容也更加扎實(shí)厚重，而且有一些示例代碼的網(wǎng)址,，這個(gè)實(shí)在太有參考價(jià)值了,。
劉玉斌感到慚愧，當(dāng)時(shí)自己咋咋呼呼,，結(jié)果到最后還是要廖老師出手,。
他扭頭看了看孫鵬，孫鵬也在看廖老師的資料,，他眼里情緒復(fù)雜,，他靜了靜，在qq上跟王卓年說(shuō)：【孫鵬要咱們資料的時(shí)候,，讓他找我,，你不要隨便就給他。懂,？】
過(guò)了一會(huì)王卓年回道：【收到,。】
孫鵬看了會(huì)廖老師的的資料,，當(dāng)學(xué)生的時(shí)候看廖老師整理的資料,，沒(méi)什么特別感觸，現(xiàn)在看來(lái)老師的資料體例完備,，內(nèi)容翔實(shí),，用例準(zhǔn)確，一看都是用心準(zhǔn)備的,。
翻了翻,，算是給自己重新科普了一遍，細(xì)節(jié)也照顧到了,。
廖老師走過(guò)來(lái)看了三個(gè)人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)自己整理出來(lái)的神功秘笈,，自然心里小小得意，他囑咐幾句就先走了,。
廖老師一走,，孫鵬也有點(diǎn)待不住了，他本來(lái)一直透支著身體，打算好好休息一下,。
把廖老師的東西看完,，整理好筆記，孫鵬收拾東西,，跑的比兔子還快,。
這就走了？劉玉斌有些懵,，咋不按我劇本來(lái)呢,？這是看不上我了唄。
劉玉斌有些發(fā)酸的望著孫鵬的背影,，哀嘆一聲：“我們就是傻,，你看人家，在老師面前賣(mài)了乖,，也不像我倆傻乎乎的用功,，我們做人是不是太失敗了?！?p> 王卓年搖了搖頭,，他開(kāi)始按照廖老師給的網(wǎng)址，下了一個(gè)示例代碼,，開(kāi)始搭建一個(gè)可以跑起來(lái)的演示程序,。
自己丟的面子，就不能怨別人落井下石,。
孫鵬回宿舍休息了一陣,，感覺(jué)精神恢復(fù)了不少，帶著筆記本電腦去了一處偏僻的教室去干活,，競(jìng)賽的初選結(jié)束,，互聯(lián)網(wǎng)大賽上面就要多花些時(shí)間。
他利用自己給廖老師項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的框架給自己的演示軟件構(gòu)建后臺(tái),，反正不用白不用,，還能給自己的比賽產(chǎn)品增加很多閃光之處。
只不過(guò)需要花費(fèi)很多精力和心力,，這一切都是值得的，這樣依賴(lài)自己的作品的完成度一定會(huì)非常的高,。
要不是孫鵬還保留著前世的技術(shù)能力,，同時(shí)最近又有神奇腦力的支撐，恐怕也不可能這么順利,，好像兩世的精神疊加,，開(kāi)拓了自身的腦域和智力。
而自己編寫(xiě)參賽作品的同時(shí)，也是在測(cè)試和發(fā)掘自己開(kāi)發(fā)的軟件框架的問(wèn)題和缺陷,，只有在實(shí)際工作中全部摸索過(guò)后才可能給別人使用,，不過(guò)這肯定是一個(gè)優(yōu)秀的軟件框架，這點(diǎn)孫鵬信心滿滿,，那是十幾年的技術(shù)積累磨練,，同時(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備吹牛B。
接下來(lái)連續(xù)兩天的高強(qiáng)度的開(kāi)發(fā)和測(cè)試,，第二天下午的時(shí)候,，孫鵬的參賽作品的關(guān)鍵功能基本完成，而他的框架最后一項(xiàng)功能也測(cè)試通過(guò),，孫鵬這才吐了一口氣,，精神放松之后，才想起自己一天都沒(méi)吃飯了,，渾身又乏又累,，還餓的直冒金星，咬著牙出去找了一個(gè)喝粥的地方,，稍微補(bǔ)充了點(diǎn)能量,。
拖著渾身疲憊，回到宿舍,，今天宿舍比較冷清,，老六牛興東都不和楊波混網(wǎng)吧了，而是每天去圖書(shū)館看書(shū),。
孫鵬爬上床,，也不想繼續(xù)干活，而是捧著自己借來(lái)的書(shū)看,，他就是隨便翻翻,，讓自己腦子中的知識(shí)漸漸的浮現(xiàn)出來(lái)，慢慢的建立知識(shí)體系,。
感覺(jué)有人拍他,，他扭頭看見(jiàn)老大顧剛正在一旁笑嘻嘻的看他。