雷子走了,，四大金剛組合也消逝了,，只剩三個大漢已找不回當(dāng)時的感覺,。合影是有的,，配了框子掛在每個人的床頭或墻上,，是元旦表演結(jié)束后一起拍的,，笑都露了牙,，封存在玻璃里閃閃發(fā)光,。

　　就像地球少了個人照樣正常轉(zhuǎn)動,，他們也是,。該上課上課，該考試考試,，該跑步跑步……就是偶爾會想念雷子罷了,。

　　老師們上課也在詫異：“戴雷呢？”

　　“轉(zhuǎn)走了,?！贝鸢敢恢隆?p>　　后黑板上的倒計時仿佛剛剛還是二百多天,，此時已轉(zhuǎn)眼間跳到了一百多天,。離期末考試也越來越近,，氣氛也隨之緊張。

　　這種緊張不是說老師拖堂,、學(xué)生不休息而表面造成的,，而是一種發(fā)自內(nèi)心的著急。

　　在這種情形下,，思源想了個招：每天晚上回家先睡覺,，十二點(diǎn)起來再學(xué)到凌晨四點(diǎn)，之后睡到六點(diǎn)半去上學(xué),。

　　說就干吧,，這天晚上班里集體練完跑步后，思源騎著車飛快地到家,，吃完飯后倒頭便睡,，睡之前定好了十二點(diǎn)的鬧鐘。

　　“滴滴滴滴,，滴滴滴滴……”鬧鐘準(zhǔn)時響起了,。

　　思源煩躁地一把關(guān)掉它，翻個身繼續(xù)睡,，計劃已忘在腦后,。

　　母親以為他在學(xué)習(xí)，也熬夜陪他,，端了杯茶進(jìn)屋,，見他在睡覺，早就料到了,，又默默退出來,。

　　生物鐘還是準(zhǔn)時喚醒了他，醒了第一句便是：“我靠,，完了完了,，睡過了?！?p>　　作業(yè)怎么辦,？

　　他匆匆吃過早飯連忙前往學(xué)校，打算和在早上常常補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)一起,。

　　這是他極少數(shù)在校門開之前到達(dá)學(xué)校,，時間還正好，停下車便和大家一起擠進(jìn)學(xué)校,。

　　“早,，源兒，你……”

　　“別廢話了，趕緊把作業(yè)給我拿過來,！”思源還沒等雨坤說完就打斷了他,。

　　“就語文沒寫，你趕緊的吧,?！庇昀た此@樣也明白了，從包里把作業(yè)取出來給他,。

　　數(shù)學(xué)老師突然進(jìn)班,，還好思源坐在最后，險些被發(fā)現(xiàn),。他只得用其他作業(yè)壓著,，偷偷補(bǔ)兩筆。

　　扯哥從后門進(jìn)來,，看見他奮筆疾書,，輕輕踢了他一下。

　　思源回頭,，意識到被抓了個正著,，臉都綠了，整個人裂開,。

　　“行了,，你媽跟我說了，寫不完甭抄了,，老師那我給你墊,。”扯哥看見他那惶恐的臉色笑著說,。

　　“太牛了！”思源長舒一口氣,，驚心動魄的早上終于結(jié)束,。

　　空想的世界再美好，也需要實踐來驗證,，他還是敗給了懶,。

　　期末前一周，他的作息恢復(fù)了正常,。熬夜并不能解決難題,，睡覺也同樣，但可以在它之后有精神解決更多難題,，是前者做不到的,。

　　扯哥監(jiān)考很嚴(yán)，而且喜歡在學(xué)生考試的時候來回走，還會看你的卷子,。

　　不巧,，思源語文被他監(jiān)考。

　　雖然他教化學(xué),，但是語文他也照樣看看你,。

　　在思源寫作文的時候，扯哥來了,。思源寫的更加艱難,，甚至一個句子都憋不出來，他很煩這種在別人做卷子時看別人的監(jiān)考老師,，讓自己很慌,。

　　考試結(jié)束，扯哥跟思源說：“你作文寫跑題了,?！北愫退懻撈鹱魑念}目，還把他叫到辦公室,，給他看自己寫的結(jié)構(gòu)框架,。

　　這是語文老師不曾教的。

　　在以后的考試?yán)?，思源每寫作文都會畫個一樣的框架,。不說作用大不大，寫的是很流暢,。

　　考試結(jié)束了,，他的成績還不錯?？偹愫屠蠋熂议L有個交代,，自己也很開心，能過個好年了,。

　　班委述職依然進(jìn)行,，這是每個期末過后都有的活動，讓各班班委互相在會上展示本班工作并交流經(jīng)驗,，旨在取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)。

　　這是思源為扯哥第一次述職,，卻是初中的最后一次述職,。

　　為了讓這次更有紀(jì)念意義，更加獨(dú)特,，思源特意在PPT上大下心思,。每頁都有扯哥的身影,，首頁做了一張三個小人的卡通畫，用扯哥各種照片的上半身代替了小人的上半身,。中間的小人寫上了“班主任”,，左右兩邊依次是“扯哥”，“孩子王”,。

　　述職當(dāng)天,，當(dāng)在報告廳的大屏幕上放出這張時，全場都沸騰了,，思源全程含笑結(jié)束了這最后一次,。

　　期末，顧名思義學(xué)期末尾,，過完了也代表著這學(xué)期結(jié)束了,。

　　如果把每個學(xué)期都算作一份的話，那么他們的初中生活只剩下六分之一了,。