悲傷的情緒,，一旦來襲,，根本就難以緩和,，即使走在院子里，我依然無法擺脫那種傷痛,。在清明節(jié)之際,，也許離去的人們，正是需要我們的想念吧,。既然如此，倒不如,，就讓思念繼續(xù)泛濫吧,。

　　當(dāng)我想起妞妞的時候,，有很多的碎片雜亂無章地切換，開心的,，快樂的,，傷悲的，沉默的,，都是一個個記憶幕布上的小黑點,，這就是生活的本來樣子，無論曾經(jīng)多么激烈高亢,，風(fēng)吹過后,，了無痕跡。

　　度過無憂無慮的童年,，緊接著就到了上學(xué)的年紀(jì),。不知是幸運還是不幸，我們這個小山村根本沒有幼兒園,，只有一年的學(xué)前班,，跟著一年級的學(xué)生上課。妞妞比我大一歲,，所以要早一年入學(xué),。我清楚地記得妞妞上學(xué)那天，她背著書包,，扎著小辮子,，穿著一身新衣服，高高興興地去學(xué)校報到,。我默默地站在大門口,，目送妞妞離開，有些失落,，有些難過,。

　　從此以后，我就有點悶悶不樂,，生活了然無趣,。每天都期盼著妞妞快點放學(xué)回來，給我講學(xué)校的奇聞異事,。

　　在妞妞的描述中,，學(xué)校就是一個大的游樂園，有很多小朋友一起玩耍,，有大哥哥大姐姐帶著做游戲,，有成天拿著旱煙袋的老師講故事，有一個個彩虹色的夢想,。

　　我迫不及待地想要踏入學(xué)校的門檻,，每天纏著爸爸,，說要去上學(xué)。爸爸是村子里極少接受過高中教育的人,，思想開明,，重視教育，看我上學(xué)心切,，就把我提前送到了學(xué)校,。

　　媽媽連續(xù)熬夜，把不用的碎布剪成菱形狀,，拼合起來,，給我做了人生第一個書包。我背在肩上,，別提多開心,。

　　上學(xué)那天，我跟在爸爸后面,，掩飾不住內(nèi)心的激動,，走起路來都手舞足蹈的。那時候,，我根本沒有意識到,，踏進(jìn)校門的那一刻，對我人生是多么重要,，只是天真地想著,，只要能和妞妞在一起就好。

　　學(xué)校只有兩個老師,，男老師姓羅,，女老師姓宋。羅老師來自隔壁村,，任代課教師已有十年,，宋老師本村人，初中畢業(yè)以后就在村上當(dāng)代課老師,。

　　羅老師安排我和妞妞同桌,。我坐在板凳上，腳都夠不著地,，整個人呆呆地坐著,，不敢說話，也不知該做些什么,。妞妞先是幫我削好了鉛筆,，又在本子上一筆一劃寫下一到十的數(shù)字，讓我照著寫。我感激不盡,，依葫蘆畫瓢,，認(rèn)真地寫起來。

　　下課了,，就跟在妞妞后面，像個跟屁蟲,。我們每天都在一起,，形影不離。那是一段美好的時光,。

　　小山村的一天,，從孩子們上學(xué)路上的呼喊聲開始。大家相約而行,，你追我趕,，沉睡了一夜的小山村，處處彌漫著呼朋引伴的聲音,。

　　大山里飛禽走獸依然很多,，若是夏天，晝長夜短,，沒有沒有安全問題,，若是冬天，晝短夜長,，天黑黑即出發(fā),，還真是嚇人。曾經(jīng)有一次,，我和妞妞攜手前行,，發(fā)現(xiàn)前方有風(fēng)吹草動，貌似有野生動物出沒,，驚嚇著跑回了家,。后來才聽說是鄰居家的豬從豬圈跑了出來，在村子里晃悠,。

　　不過,，村子里確實發(fā)生過野狼進(jìn)村，偷吃豬羊的事情,。那野狼勁大,，利齒咬住豬的脖子，馱在背上,，急速逃走,。村民追出去幾公里遠(yuǎn)，才把豬的尸體帶回來。

　　到學(xué)校第一件事是出早操,，沿著學(xué)校背后的山間小道,，往東山頂上跑。晨光初現(xiàn),，一顆顆晶瑩的露珠躺在草被上,，還在懶洋洋地睡覺，伸個懶腰就又鉆到了我們的褲腿上,。幽幽青草散發(fā)出濕潤的水分子,，在空氣中歡快地跳動著。我們像是黑暗世界的精靈,，呼喊著沉睡中的生靈,，整個大地都感受到了悸動。我們喊著口號,，每個人都精氣十足,，快步?jīng)_向遠(yuǎn)處的山峰，清脆的呼喊聲劃破蒼穹,。

　　羅老師讓大家站成一列,，面向東方，迎接旭日東升,。鮮紅的太陽迫不及待地鉆出了山頭,，瞬間照亮了山川，河流和村莊,，照在一張張質(zhì)樸的臉上,。我們用堅毅的目光迎接朝陽，迎接每一天新的希望,。

　　冬天,，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍,，萬物沉寂,，一片蕭瑟。我們站在操場上,，風(fēng)任性地往褲腿里鉆,，臉凍僵了，腳凍麻了,，脖子縮在衣服里不見了,。隨著羅老師一聲令下，我們像脫韁的野馬,，瘋一般地往前沖,，只有運動能戰(zhàn)勝寒冷，只有堅持能戰(zhàn)勝懦弱。一團(tuán)團(tuán)青春的火焰在雪地上翻滾,，任憑再大的風(fēng)雪,，也不能阻擋。

　　白天,，兩個老師輪流上課,，同一個教室的學(xué)生可以混著聽。高年級的學(xué)生,，可以通過低年級的課來獲取自信心,；低年級的學(xué)生也可以同時了解高年級的課程。大家會同時學(xué)到一首詩詞,，同時了解到一個自然現(xiàn)象，于是乎就出現(xiàn)了全校學(xué)生都在朗誦“窗前明月光”的景象,。

　　下課之后,，我們會玩各種游戲，比如丟沙包,，踢毽子,，抓子等等。所有的玩具都是村民自己發(fā)明的,，比如谷子裝在小布袋里就是沙包,，蓖麻桿的表皮搓成細(xì)麻繩，穿在銅錢里,，就做成了毽子,。最簡單的游戲是“抓子”，找五顆大小差不多的小石頭,，從抓起一個,，到同時抓四個，再到間隔著抓,，難度逐漸加大,，直到最終通關(guān)。

　　男生還喜歡排著隊,，爬上院子的疙瘩樹,，從樹干直接攀上學(xué)校房頂，再從房頂跳到背后的田地里,，那姿勢就像是電視劇里的江湖大俠,，氣勢十足。

　　吃過晚飯,，我們還要上晚自習(xí),。由于農(nóng)村經(jīng)常停電，大家都準(zhǔn)備著煤油燈。每次停電的時候,，一盞盞煤油燈就點了起來,，在微弱的燈光下，孩子們執(zhí)著地書寫美好的未來,。

　　放學(xué)之后,，小伙伴們都舉著蓖麻桿，一起回家,。蓖麻桿易燃,，不容易熄滅，就成了我們的路燈,。那場面猶如一條火龍,，穿行在小山村，照亮我們前行的路,。慢慢地,，火龍開始分岔，大家各回各家,。點點火光,，歡歌笑語，彌漫在村子的每個角落,。