可巧打了下課鈴,，余樂(lè)趕回教室還來(lái)的及,。

　　余樂(lè)手里拿著疊好的校服往教室里走。

　　走到樓梯口,，余樂(lè)要徑直往前走,，與旁邊一位低著頭上樓梯的同學(xué)撞了個(gè)正著,。

　　“對(duì)不起?！?p>　　“對(duì)不起,?！?p>　　兩個(gè)聲音同時(shí)響起。

　　余樂(lè)猛地抬起頭來(lái),，看清了是誰(shuí)后,，又迅速地低下頭去。

　　“我的校服先給你,?！?p>　　“嗯？”

　　“你的校服我洗完再給你,?！?p>　　“衣服沒(méi)臟，但還是要洗一下,?！庇鄻?lè)說(shuō)這話，頭放的越來(lái)越低,。

　　“那好吧,。”沈默將衣服接了過(guò)去,。

　　“那我先回教室了,。”

　　“嗯,?！?p>　　沈默還想說(shuō)些什么，但話到嘴邊卻開(kāi)不了口,，走廊里看他們兩的眼神越來(lái)越大方,，沈默還是一句關(guān)心地話沒(méi)有說(shuō)，便和余樂(lè)各回各班,。

　　但也是低著頭的沈默嘴角上的笑容格外耀眼,。

　　余樂(lè)回到教室，沉宇看見(jiàn)她過(guò)來(lái),，立馬關(guān)心她,，詢問(wèn)她怎么了。

　　余樂(lè)當(dāng)然說(shuō)沒(méi)事兒了,，好奇心害死貓，沉宇等不到答案,，一直在余樂(lè)旁邊喋喋不休,，余樂(lè)只好想想用什么辦法給他搪塞過(guò)去。

　　趙云宇在一旁看不下去了,，“嘰嘰喳喳,，像個(gè)女生一樣兒,，女生不說(shuō)的事兒就一定有它的道理，還沒(méi)完沒(méi)了了,?！?p>　　沉宇上齒咬著下嘴唇，佯裝生氣地看著他,。

　　趙云宇傲嬌地看了他一眼,，便不再搭理他。

　　余樂(lè)在一旁笑而不語(yǔ),，等待著上課,，等待著下課，等待著放學(xué),。

　　下午最后一節(jié)課是自習(xí)課,，楊誠(chéng)負(fù)著手進(jìn)來(lái)，點(diǎn)了成績(jī)單后面幾個(gè)人的名字,，讓他們?nèi)ゴ驋吆竺娴慕虒W(xué)樓,。

　　這個(gè)教學(xué)樓叫“學(xué)思樓”，學(xué)思樓里的每個(gè)教室都四面透風(fēng),，更可氣的是夏暖冬涼,，雖然如此，但是也只有在學(xué)生大考（月考,、期中考試,、期末考試、市聯(lián)考……）的時(shí)候?qū)W生才回進(jìn)去,，也是那個(gè)時(shí)候才能進(jìn)去,，平時(shí)大門但是鎖著的，而一樓是停車場(chǎng)（學(xué)生的車）,，所以這沒(méi)人的地方就會(huì)集灰,，而且除了灰之外，還有上次學(xué)生在里面考試時(shí)留下的各種垃圾,。

　　余樂(lè)不理會(huì)這事兒,，反正名單里沒(méi)她，只是想想那個(gè)學(xué)思樓,，她就不禁打了個(gè)顫,，每次天冷的時(shí)候她在那里考試，那冷的程度說(shuō)是外面的十倍都不為過(guò),。

　　作為最后一名的王子豪不樂(lè)意了,。

　　“為什么不讓名單靠前的同學(xué)去？成績(jī)不好就要去打掃衛(wèi)生,？什么道理,！”

　　楊誠(chéng)看著王子豪,，一言不發(fā)。

　　王子豪被他盯著直發(fā)毛,，聲音越來(lái)越小,，“本來(lái)就是?！?p>　　“有人說(shuō)差生不應(yīng)該打掃衛(wèi)生,，這種人啊內(nèi)心脆弱，成績(jī)不好不當(dāng)回事,，讓打掃衛(wèi)生屁話就多,。”

　　“我沒(méi)這么說(shuō),?！?p>　　“閉嘴，我讓你說(shuō)話了,？”楊誠(chéng)一個(gè)白眼過(guò)去,，王子豪臉都?xì)饧t了。

　　“一點(diǎn)集體榮譽(yù)感都沒(méi)有,。那我們就不要這些人,，以后對(duì)社會(huì)也做不到什么貢獻(xiàn)?！睏钫\(chéng)還是沒(méi)忍住在后面來(lái)一句吐槽的話,，“那個(gè)毛遂自薦去后樓打掃衛(wèi)生啊,？就二樓幾個(gè)教室,，還有其他班同學(xué)一起，用不到一節(jié)課,?！?p>　　“老師，我們要學(xué)習(xí),?！蓖醴谝慌蚤_(kāi)玩笑。

　　但顯然,，楊誠(chéng)一點(diǎn)也不覺(jué)得這玩笑有意思,，于是一點(diǎn)也不吝嗇地賞了她一個(gè)白眼，后者毫不在乎,。

　　“余樂(lè),。”鄭好眼睛放光般看向余樂(lè),，上身往余樂(lè)面前靠靠,。

　　“嗯？”余樂(lè)也往她旁邊靠了些,。

　　“等一下我們舉手去打掃衛(wèi)生好不好,？”

　　“啊,？”余樂(lè)驚訝的看著她,，這鄭好可不是愿意主動(dòng)打掃衛(wèi)生的人，也不是愿意給別人臺(tái)階下的人,，更何況這個(gè)別人還是我們這腦回路和其他人不太一樣的楊誠(chéng)楊班主任,。

　　“哎呀，就是我們兩,?！编嵑们倪溥涞卦谂c桌洞齊平處用手指指了指對(duì)面一直寵溺著看著鄭好的韓楊。

　　“行不行嘛,？”鄭好眨巴著大眼睛,，可憐巴巴地看向余樂(lè)。

　　這鄭好一撒嬌,，余樂(lè)就沒(méi)辦法了,。

　　“好，一起舉手,?！?p>　　“沒(méi)人舉手嗎？就沒(méi)有一個(gè)有集體榮譽(yù)感的嗎,？”

　　“老師,，我們?nèi)ァ,！庇鄻?lè)舉手,。

　　楊誠(chéng)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那就余樂(lè)那組5個(gè)人吧,，里面還有趙云宇,，沉宇，你們看看都是成績(jī)好的,，以后會(huì)有出息的,。”

　　王樊聽(tīng)見(jiàn)趙云宇也要去,，立馬對(duì)著李佳使眼色,，李佳立馬會(huì)意。

　　“班主任，我們兩個(gè)也去,?！?p>　　“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面,?！?