張俊想到這,，忍不住笑了出來(lái)，而這一笑,，變停不下來(lái),。同學(xué)們從未見(jiàn)過(guò)他這樣笑過(guò)，看見(jiàn)張俊這個(gè)樣子,，也跟著莫名其妙笑了起來(lái),。

　　何培琳頓時(shí)氣的腮幫子都鼓了起來(lái)，看著語(yǔ)文老師,，停止了朗讀,。

　　教室里突然間就充斥著各種笑聲。

　　而同學(xué)們的笑聲更加刺激了他的神經(jīng),，他笑得越發(fā)難以自拔,。

　　課堂秩序大亂。

　　只見(jiàn)語(yǔ)文老師一語(yǔ)不發(fā),，眼睛里像是噴出火來(lái),，把書本“啪”地一下拍到了桌上，頓時(shí)全班同學(xué)都嚇了一跳,，只有張俊還在那笑得停不下來(lái),，驚人的安靜，卻讓空氣怒吼著撕扯你的心跳,。

　　“你,！你！你,！給我出去罰站,！”

　　語(yǔ)文老師點(diǎn)了幾個(gè)笑得最歡的同學(xué)指著門口，顯然被氣的不輕,。

　　其他沒(méi)點(diǎn)到名的同學(xué)同情的看了那幾個(gè)被點(diǎn)到名的,，暗暗吐了口氣。

　　等張俊帶頭走出去后,，語(yǔ)文老師讓何培琳繼續(xù)讀剩下的課文,，讀完后，滿臉笑意的讓她坐下，這模樣跟剛才發(fā)火的模樣簡(jiǎn)直天差地別啊,。

　　“何培琳讀的非常不錯(cuò),，字正腔圓，咬字清晰,，斷句正確,，希望其他同學(xué)能向她學(xué)習(xí)?！?p>　　頓了一下,，又提高音量，“特別是門口那幾位同學(xué),?！?p>　　門口被cue到的幾名同學(xué)：……老師，你這樣一貶一捧的對(duì)我們心靈容易造成傷害……

　　“現(xiàn)在,，我叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)把黑板上這些句子里翻譯一下,，看看你們有沒(méi)有理解這篇文章,，錯(cuò)了的下課后罰抄作業(yè),。”

　　剩下的同學(xué)如臨大敵,，尤其是那些學(xué)習(xí)語(yǔ)文成績(jī)不好的,。偏偏老師寫在黑板上的句子都是比較生僻的詞，大家看了一頭霧水,。

　　姚磊很不幸地被點(diǎn)中了,。一共十個(gè)句子，有五個(gè)同學(xué)被抽中,。

　　他在之前看到老師在黑板上寫句子的時(shí)候,，就猜到會(huì)有這么一出，已經(jīng)趕緊在書上把這幾個(gè)句子找到并圈出來(lái)了,。更何況之何培琳的朗誦全文,，給了他充足的時(shí)間記下句子的翻譯。所以他倒是不慫,，但為了不傷害其他四個(gè)同學(xué)的心,，被抽到后變裝作痛心疾首。

　　跟其他幾個(gè)同學(xué)一樣,，他慢吞吞地起身,，一邊起身，一邊看課本,，試圖多蹭點(diǎn)時(shí)間給自己再看看解釋,。

　　語(yǔ)文老師臉色一沉，冷哼了一聲：“快點(diǎn)上來(lái)，不要磨磨蹭蹭的,?！?p>　　這一下，大家加快了腳步,，趕緊來(lái)到黑板前,，在自己被分配到的兩個(gè)句子面前站定。

　　姚磊需要翻譯的是“武益愈,。單于使使曉武,，會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武,。杖漢節(jié)牧羊,，臥起操持，節(jié)旄盡落,?！边@兩句話。

　　,，他心一喜,，這兩句話還算比較簡(jiǎn)單，第一句的意思是蘇武的傷勢(shì)逐漸好了,。單于派使者通知蘇武,，一起來(lái)審處虞常，想借這個(gè)機(jī)會(huì)使蘇武投降,。

　　第二句話的意思是蘇武拄著象征漢朝的符節(jié)放羊,，睡覺(jué)、醒來(lái)都拿著它,，以致系在節(jié)杖上的牦牛尾毛全部掉光了,。

　　但是他仍然磨磨蹭蹭地把這幾個(gè)句子寫了出來(lái)，還撓頭騷耳了一翻,。

　　最終,，等其他同學(xué)都寫得差不多了，也放下了粉筆,，回到了座位上,。

　　其他幾位同學(xué)那寫的簡(jiǎn)直慘不忍睹啊，當(dāng)他們下來(lái)看到姚磊的回答后,，齊刷刷的瞪著一雙噴火的眼睛看著他,，太不夠義氣了，居然背著他們私下偷偷學(xué)習(xí),。

　　語(yǔ)文老師拿著紅筆一通批改,，除了姚磊,，其余同學(xué)全錯(cuò)，沒(méi)一個(gè)句子能完整的寫出來(lái),。

　　劈里啪啦的訓(xùn)了他們一通,，“你們是我交過(guò)最差的一屆學(xué)生?！?p>　　“看黑板!!!”

　　講課繼續(xù),，當(dāng)同學(xué)們都看著黑板的時(shí)候，語(yǔ)文老師又說(shuō),，“,！看黑板干嘛？看我?。,。?！”

　　繼續(xù)講課,，當(dāng)同學(xué)們都看著語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師又訓(xùn)斥道,，“看我干嘛,，我臉上有花嗎，看書?。,。,?！”

　　三班所有同學(xué)都縮了縮脖子，低頭翻書,。

　　他們頓時(shí)有些羨慕剛才被點(diǎn)名去外面罰站的那幾個(gè)人,。

　　外面那幾個(gè)同學(xué)，“操,，太可怕了,，幸好被罰站了……”

　　何培琳沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，沒(méi)碰到過(guò)這么暴躁的語(yǔ)文老師,。雖然老師對(duì)她從來(lái)都是笑面如春,。語(yǔ)文老師在她的印象里都是溫文爾雅，風(fēng)度翩翩,。那幾位同學(xué)不僅課后要罰抄課文,，下課后估計(jì)還得被老師柃到辦公室去語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)一番。

　　“大家把我剛才講的內(nèi)容記下來(lái),，待會(huì)我要抽人起來(lái)隨即翻譯課文,，講的已經(jīng)那么細(xì)了,，誰(shuí)還翻譯不出來(lái)，那就是上課開小差了,，罰抄課文十遍,，放學(xué)后交給我?！闭Z(yǔ)文老師又扔下一個(gè)重磅炸彈,。

　　這下，所有同學(xué)都拿起筆,，快速的記著筆記,，有些沒(méi)記過(guò)筆記的，則一把抓了同桌的,，拿過(guò)來(lái)抄,，那么長(zhǎng)的文言文，罰抄十遍,，還要放學(xué)前交上去,，可不是開玩笑的，手都要抄斷了,，誰(shuí)也不想成為抄課文那位,。

　　許晨和何培琳，他們倆相視一笑,，同情地看了其他同學(xué)一眼,，隨后也拿起筆做起了筆記，溫故而知新,。

　　外面幾個(gè)被罰站的同學(xué),，“操，幸好被罰站了……”

　　幾分鐘過(guò)去了,，語(yǔ)文老師突然來(lái)了一個(gè)驚天大逆轉(zhuǎn),，“所有同學(xué)請(qǐng)合上書本，放在課桌右上角,，筆和本子拿出來(lái),，我們來(lái)默寫?！?p>　　全班同學(xué)一臉血地看著這位任性的語(yǔ)文老師,，“臥槽，老師你個(gè)大騙子,，剛才不還說(shuō)抽簽麼……”

　　但是,，誰(shuí)也不敢吭聲，都默默的拿出了聽(tīng)寫本,，準(zhǔn)本做最后的戰(zhàn)斗,。

　　站在門外的幾位同學(xué)心有余悸,，這么一對(duì)比，他們簡(jiǎn)直不要太幸福,。

　　其他同學(xué)：好羨慕那些可以在門外罰站的,。

　　第一句，“乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者,，因厚賂單于,，答其善憊?！?p>　　“這句子這么簡(jiǎn)單,，閉著眼睛都能翻譯出來(lái)吧？”

　　第二句,，“汝為人臣子,，不顧恩義，畔主背親,，為降虜于蠻夷,，何以汝為見(jiàn)？”

　　“這個(gè)句子我剛才有提到過(guò),，寫不出來(lái)的同學(xué)上課開小差了,。”

　　……

　　全體同學(xué),，:?。?！

　　下課鈴聲把所有同學(xué)從語(yǔ)文老師的魔爪中解救額出來(lái),。

　　但語(yǔ)文老師卻說(shuō)：“最后一分鐘，再把這最后一段一起讀一遍,，要大聲,！”

　　朗朗的讀書聲響起。

　　同學(xué)A：“臥槽,，語(yǔ)文老師今天吃錯(cuò)藥了？”

　　同學(xué)B：“不會(huì)是更年期到了吧,？”

　　同學(xué)C：“阿彌陀佛,，今天別跟我提語(yǔ)文倆個(gè)字?！?p>　　王樂(lè)：“咳咳,。”

　　不出意外,，這幾個(gè)同學(xué)被語(yǔ)文老師拎去了辦公室教導(dǎo),，其余人都噓了一口氣,。

　　上了兩堂語(yǔ)文課，像是打了個(gè)仗一樣,，緊繃著神經(jīng),，現(xiàn)在，終于可以放松一下了,。

　　下課了,，王樂(lè)伸了一個(gè)懶腰，自言自語(yǔ)到：“唉,，總算下課了,，這節(jié)課把我憋得呀……”

　　說(shuō)著，轉(zhuǎn)了回來(lái),，對(duì)何培琳說(shuō)道,，“琳琳，廁所去不去,？”

　　“去,。”

　　“姚磊,，你他么是不是背著我們私下補(bǔ)習(xí)了,？”

　　“救命啊……”

　　男同學(xué)都在教室里追逐打鬧，女同學(xué)則是三三兩兩地結(jié)伴著走出教室,，有些去倒水,，有些去上廁所。

　　高中劃分男生女生一個(gè)重要的界限,，就是上廁所,。每當(dāng)課間，女孩子和女孩子之前問(wèn)的最多的一句話,，就是,，“去上廁所嗎？”同樣的場(chǎng)景,，如果男生做,，卻顯得十分的怪異。

　　打個(gè)比方,，下課了,，張俊一臉酷樣的過(guò)來(lái)，問(wèn)許晨,，“許晨,，上廁所嗎？”許晨回答,，“去,，現(xiàn)在就去,。”

　　于是,，兩人勾肩搭背的往廁所的方向去,。

　　怎么想，怎么怪異,。

　　而女孩這種生物,，為什么從幼兒園開襠褲到寫字樓白領(lǐng)都要結(jié)伴上廁所，也是人類一個(gè)千古之迷,。

　　有些說(shuō)是為了不被孤立,，有些說(shuō)是為了互聊八卦，還有些是掩蓋害羞,。

　　去廁所往往需要從一個(gè)站滿了男生女生的走廊穿過(guò),，有些害羞的同學(xué)會(huì)莫名其妙的經(jīng)常，如果自己喜歡的人恰好也站在那邊,，那么一個(gè)人的時(shí)候會(huì)緊張的手腳無(wú)措,。而結(jié)伴同行，就可以裝作不經(jīng)意掃過(guò)那個(gè)自己喜歡的人,，然后和同伴說(shuō)笑著路過(guò),。

　　王樂(lè)最近喜歡上了隔壁班一個(gè)同學(xué)，所以,，每節(jié)課下課后,，都要拉著何培琳去廁所溜達(dá)一下，為了能在路過(guò)走廊的時(shí)候,，幸福的看他一眼,。

　　上完廁所回來(lái)，何培琳剛打開數(shù)學(xué)課本,，想把下節(jié)課的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)一下,。一瓶飲料突然擱在了她的課桌上。

　　她抬頭一看,，張俊從她身邊瀟灑走過(guò),，留下一句話，“給你的,?！?p>　　“不用了……”何培琳正想把飲料還給張俊，桌子上又?jǐn)R了瓶水,。

　　許晨笑瞇瞇的看著她，“水更解渴,?！?p>　　張俊聽(tīng)完這話,，呼啦就站了起來(lái)，“許晨,，你他媽什么意思,？”

　　許晨轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，跟他爭(zhēng)鋒相對(duì),，“沒(méi)什么意思,，飲料越喝越渴，反而水更解渴,?！?p>　　張俊看了眼何培琳，挑了下眉毛,，眼神里的威脅意味很明顯,，如果不喝的話，就跟許晨動(dòng)手,。

　　何培琳拿起飲料,，張俊頓時(shí)眼角都含了笑。

　　下一秒,，他就再也笑不出來(lái),，表情瞬間變得恐怖了起來(lái)，因?yàn)樗扬嬃线€給了他,，還很有禮貌的道了聲謝謝,。