宋偉一些事情告訴辛子墨,。
但并沒(méi)有告訴他這群孩子到底是從哪里來(lái)的,。
可辛子墨并不在意這些，他的注意力全部都集中在宋偉說(shuō)要蓋一所學(xué)堂上,。
而且現(xiàn)在鎮(zhèn)安縣的百姓肯愿意識(shí)字都是因?yàn)樗蝹ァ?p> 這一點(diǎn)點(diǎn)要求他自然不會(huì)介意,，而且他很愿意去教他們,。
“學(xué)堂本官分成了年級(jí)制，一共分為七個(gè)年級(jí),，一年級(jí)是剛開(kāi)始識(shí)字的,，二年級(jí)就教他們一些基礎(chǔ)的數(shù)術(shù)和文章，然后三年級(jí),、四年級(jí)以此類(lèi)推,。”
宋偉看著辛子墨又說(shuō)道,。
辛子墨驚愕的看著宋偉,，他沒(méi)想到宋偉會(huì)想的這么周全,。
辛子墨基礎(chǔ)的數(shù)術(shù)還是會(huì)的，所以并不用擔(dān)心,，他想了想之后皺著眉頭說(shuō)道：“大人,，大人想要蓋一所學(xué)堂這自然是好事，分為七個(gè)年級(jí)也沒(méi)有問(wèn)題,，可是大人,，鎮(zhèn)安縣會(huì)數(shù)術(shù)的和學(xué)位高的幾乎沒(méi)有，小的不才,，數(shù)術(shù)也只是會(huì)一些基礎(chǔ),，想要完成大人的想法還是有些困難?！?p> 辛子墨面色有些擔(dān)憂(yōu),，文章自然不成問(wèn)題，他看過(guò)很多的文章,，甚至一些文章可以背出來(lái),，到時(shí)候他只要默寫(xiě)出來(lái)就可以，可是想要教數(shù)術(shù)就太難了,。
宋偉聽(tīng)了辛子墨的話(huà)也知道他說(shuō)的是什么意思,。
這個(gè)世界文人很多，但是精通數(shù)術(shù)的太少了,，而且那些人都是趾高氣揚(yáng)不可能愿意來(lái)鎮(zhèn)安縣教學(xué)生,。
這也就是師資問(wèn)題，按照宋偉這樣說(shuō)的一定需要大量的師資力量但是鎮(zhèn)安縣根本就找不出來(lái)那么多,，而且就算是找到了師資的文化也不是很高,。
所以辛子墨說(shuō)的就是這個(gè)問(wèn)題。
而宋偉確是淡淡一笑：“這個(gè)你大可放心,，想要完成識(shí)字也不是一件簡(jiǎn)單的事情，不可能會(huì)很快就全部識(shí)完,，所以你要做的就是將這些東西全部學(xué)會(huì)并且理解,。”
宋偉淡淡一笑,，說(shuō)著就將剛才從系統(tǒng)中兌換的小學(xué)一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)放到辛子墨的面前,。
辛子墨一臉的驚愕，他完全沒(méi)有看清楚宋偉是從哪里拿出來(lái)這么多書(shū)的,。
宋偉指了指數(shù)學(xué)書(shū)：“本官已經(jīng)將數(shù)術(shù)分為了六個(gè)年級(jí)需要學(xué)會(huì)的,，而你需要做的就是在百姓們學(xué)會(huì)識(shí)字之前理解一年級(jí)的數(shù)術(shù)，而后在理解二年級(jí)的數(shù)術(shù),?！?p> 宋偉默默的說(shuō)道,。
鎮(zhèn)安縣的師資力量確實(shí)很差，而且現(xiàn)在暫時(shí)辛子墨一人就可以搞定,，等到以后宋偉相信一定會(huì)有更多的師資力量,。
所以宋偉打算的是先教會(huì)辛子墨，而后讓辛子墨再去教其他人,。
辛子墨很是好奇宋偉到底是怎么將數(shù)術(shù)分成六份的,，所以他帶著好奇打開(kāi)一年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)。
只是看了幾頁(yè)辛子墨就緊皺眉頭,。
宋偉自然能夠看到辛子墨的表情,，宋偉以為辛子墨是碰到自己不會(huì)的才皺起眉頭，但是辛子墨下一句話(huà)差點(diǎn)讓宋偉一口茶水噴出來(lái),。
“大人,，這書(shū)中的文字是哪國(guó)的？小的怎么一個(gè)都看不懂,？”
辛子墨看著數(shù)學(xué)書(shū)疑惑的問(wèn)道,。
“噗！”
宋偉剛喝了一口茶,，聽(tīng)到這話(huà)差點(diǎn)將茶水噴出來(lái),。
到現(xiàn)在宋偉才想起來(lái)，這個(gè)世界的文字和漢語(yǔ)是不一樣的,，而且宋偉兌換的是漢語(yǔ)版本的數(shù)學(xué)書(shū),，怪不得辛子墨沒(méi)看幾頁(yè)就皺起眉頭，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè),。
“額…這個(gè)是本官習(xí)慣用的,，這些都不是問(wèn)題，過(guò)不久之后本官會(huì)給你正常文字的數(shù)術(shù)書(shū),?！?p> 宋偉想了想之后才解釋道。
他不可能說(shuō)漢語(yǔ)是自己家鄉(xiāng)的文字,，到時(shí)候要是被問(wèn)到趙國(guó)是全國(guó)統(tǒng)一文字,，怎么會(huì)有另一種文字，宋偉也不好解釋,。
所以只能說(shuō)是自己習(xí)慣的簡(jiǎn)化版本,。
“原來(lái)如此，管不得小的看不懂此書(shū),，原來(lái)是大人的習(xí)慣,。”
辛子墨并沒(méi)有多想。
宋偉也是松了一口氣,，這個(gè)問(wèn)題被自己糊弄過(guò)去了,，如果辛子墨抓著不放，自己也不知道該怎么解釋了,。
辛子墨將數(shù)學(xué)書(shū)合起來(lái),，因?yàn)榭床欢孕磷幽膊焕^續(xù)看下去了。
“大人,，大人為鎮(zhèn)安縣百姓的文化擔(dān)憂(yōu),，小的代替全縣百姓感謝大人?！?p> 這個(gè)時(shí)候辛子墨忽然說(shuō)道,。
宋偉知道辛子墨的性格，也清楚他的想法,。
辛子墨一直都想為提高鎮(zhèn)安縣百姓文化而努力著,，但是到處碰壁，直到宋偉決定在鎮(zhèn)安縣創(chuàng)辦學(xué)堂才好起來(lái),。
現(xiàn)在自己又要蓋學(xué)堂,，辛子墨一定會(huì)內(nèi)心激動(dòng)，所以宋偉揮了揮手,。
“本官也是為了能讓鎮(zhèn)安縣越來(lái)越好,，你不用這么說(shuō)的?！?p> 宋偉默默的說(shuō)道,。
但是辛子墨搖了搖頭：“大人，鎮(zhèn)安縣最近的變化每個(gè)人都看在眼里,，大人已經(jīng)為鎮(zhèn)安縣做了很多了,，而且鎮(zhèn)安縣的百姓們每天都過(guò)得充實(shí)，以前的百姓只知道為生活擔(dān)憂(yōu),，而現(xiàn)在百姓們除了種田,，他們還可以去大人的大市場(chǎng)，可以見(jiàn)識(shí)到以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,，在大市場(chǎng)的東西就連小的見(jiàn)到之后也是驚嘆不已,。”
“百姓們得笑容比以前多了很多,，生活也變得豐富多彩，這一切的一切都是大人的功勞,?！?p> “小的代替百姓感謝大人不止是因?yàn)榇笕艘w學(xué)堂，而是宋偉為鎮(zhèn)安縣做的所有事情而感謝大人?！?p> 辛子墨默默將自己心里想說(shuō)的說(shuō)了出來(lái),。
宋偉聽(tīng)完之后竟然有些不好意思。
他做這些事情都是有自己另外的想法,，現(xiàn)在宋偉忽然才別人這樣夸贊,，宋偉還是有些不好意思的。
“這是本官身為縣令應(yīng)該做的,?！?p> 宋偉緩緩的說(shuō)道。
而后宋偉看到辛子墨還想說(shuō)什么,，宋偉連忙繼續(xù)說(shuō)道：“現(xiàn)在不必在也多說(shuō)什么,，本官也是為了鎮(zhèn)安縣的百姓，現(xiàn)在重點(diǎn)是接下來(lái)的學(xué)堂,?！?p> “等學(xué)堂蓋出來(lái)之后，你要做的事情就變得多了,，在最近幾日一定要做好準(zhǔn)備,。”
聽(tīng)了宋偉的話(huà)后辛子墨點(diǎn)了點(diǎn)頭：“大人放心,，這件事情小的一定會(huì)做好的,。”
宋偉“嗯”了一聲,，隨后就連忙讓辛子墨離開(kāi)縣衙,。
宋偉可不知道辛子墨繼續(xù)呆下去了會(huì)繼續(xù)說(shuō)些什么。
等到辛子墨離開(kāi)之后,，宋偉終于是松了一口氣,。
他緩緩的將數(shù)學(xué)書(shū)拿起來(lái)。
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)書(shū)確實(shí)是不適合教學(xué),，一定要改成這個(gè)時(shí)代可以看懂的文字,。
宋偉單手扶額，忽然宋偉眼前一亮,。
他想到了一個(gè)辦法,，手抄是不可能的。
但是有一個(gè)辦法完全可以解決這個(gè)問(wèn)題,，并且還可以擁有大量的書(shū)籍,。
那就是活字印刷！
這個(gè)很簡(jiǎn)單,，宋偉只要將這個(gè)世界的文字刻出來(lái),，然后按照自己說(shuō)的去印刷就可以了。