馬東尚海鷗夫妻倆下樓將趙歡歡引進(jìn)了門(mén),，趙歡歡看夫妻兩個(gè)還穿著睡衣,。

　　馬東不明白趙歡歡這么晚來(lái)家里做什么，但因?yàn)橼w歡歡一直是馬東最喜愛(ài)的學(xué)生,，所以就算趙歡歡深夜到訪馬東也沒(méi)有覺(jué)得突兀，反而很高興,。

　　馬東詢(xún)問(wèn)了趙歡歡到初中以后的學(xué)習(xí)生活情況,，并問(wèn)她這么晚了到家里來(lái)找他干什么。

　　趙歡歡是馬東最疼愛(ài)的學(xué)生,，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)非常好,。

　　在小學(xué)畢業(yè)考前的一段復(fù)習(xí)時(shí)間里,，趙歡歡每次數(shù)學(xué)考試都能夠拿到100分,。

　　每次考試的時(shí)候馬東總是坐在趙歡歡旁邊，等張歡歡一做完考卷,，他就在趙歡歡的考卷上打個(gè)100分,，因?yàn)樵谮w歡歡做考卷的時(shí)候,，馬東已經(jīng)幫她檢查完畢，而且每一次趙歡歡都能夠全部答對(duì)數(shù)學(xué)題,。

　　馬東擔(dān)任了趙歡歡四五年級(jí)的數(shù)學(xué)課老師,。

　　上課的時(shí)候馬東總是看著趙歡歡的方向來(lái)講解題目。有一次因?yàn)轳R東看著趙歡歡講解題目太過(guò)投入而沒(méi)有注意到身旁的一把椅子,。他后退的時(shí)候,，椅子還砸傷了他的腿。

　　有次學(xué)校組織合唱比賽,，每個(gè)班都要選出一名指揮,，專(zhuān)門(mén)指揮本班級(jí)的合唱。

　　馬東很想向班主任推薦趙歡歡擔(dān)任班級(jí)合唱的指揮,，但因?yàn)轳R東只是數(shù)學(xué)老師,，按照慣例，都是語(yǔ)文老師當(dāng)班主任,，班主任才有資格選擇誰(shuí)來(lái)當(dāng)這個(gè)指揮,，所以馬東沒(méi)有這個(gè)權(quán)力。

　　班主任是個(gè)勢(shì)利眼,。他中意的肯定是班上另外一個(gè)有家庭背景的學(xué)生當(dāng)班級(jí)的指揮,。而像趙歡歡這樣窮人家的孩子，不管學(xué)習(xí)成績(jī)多好,，出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)是輪不到她的,。

　　趙歡歡永遠(yuǎn)都記得當(dāng)班主任任命另外一位有背景的女生擔(dān)任班級(jí)指揮時(shí)馬東回頭看著他眼睛里充滿(mǎn)的難過(guò)和自責(zé)。

　　馬老師,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你那一記眼神足夠讓您的一個(gè)學(xué)生溫暖一輩子,，每每憶起心中都有一股暖流流過(guò),。

　　尚海鷗作為馬東的妻子,，因?yàn)檎煞蛱蹛?ài)趙歡歡這個(gè)學(xué)生的緣故,，她對(duì)趙歡歡的印象也很好。

　　趙歡歡讀小學(xué)的時(shí)候,，尚海鷗還親自幫趙歡歡梳過(guò)頭發(fā),。

　　趙飛燕是趙歡歡的妹妹，是尚海鷗的學(xué)生,，但是尚海鷗并不知道趙飛燕和趙歡歡的關(guān)系,。

　　因?yàn)橼w飛燕成績(jī)不好，尚海鷗對(duì)趙飛燕本能地看不起,。

　　趙飛燕成績(jī)考得差,，尚海鷗常常拿鉛筆盒敲打趙飛燕的頭。

　　兩位老師都是好老師,。趙歡歡也不能去怪尚海鷗什么,。

　　此時(shí)面對(duì)兩位老師，趙歡歡說(shuō)：“馬老師尚老師趙飛燕是我的妹妹,，親妹妹,。”趙歡歡強(qiáng)調(diào),。

　　“趙飛燕是你的妹妹,，是親的妹妹嗎？”尚海鷗覺(jué)得不可思議,。

　　趙歡歡平靜說(shuō)道：“是的,。”

　　尚海鷗的詫異,，趙歡歡當(dāng)然理解,。趙歡歡是學(xué)霸，趙飛燕卻是學(xué)渣,，同父同母的,，兩個(gè)人在學(xué)習(xí)能力上差距卻這么大。就算不是尚海鷗,，換成另外一個(gè)老師也會(huì)是這樣吃驚的態(tài)度,。

　　“我妹妹成績(jī)不好，讓尚老師您費(fèi)心了,。給尚老師您添麻煩了,。”

　　趙歡歡上輩子也當(dāng)過(guò)老師,。對(duì)老師這個(gè)角色是非常理解的,。學(xué)校里教學(xué)成績(jī)要評(píng)比，誰(shuí)班上的學(xué)生考試考差了,，在年段的排名靠后了,，自然任課的老師也感到很沒(méi)面子,。可是有時(shí)候?qū)W生考得差也不一定是老師水平差導(dǎo)致的,，很有可能是學(xué)生的生源質(zhì)量不夠好,。

　　比如，馬東能夠把趙歡歡的數(shù)學(xué)成績(jī)教到總是滿(mǎn)分,，但他如果去當(dāng)趙飛燕的老師卻不一定能夠教出這樣的好成績(jī),，這就是生源不同引起的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的不同。

　　跟趙歡歡說(shuō)了自己與趙飛燕的姐妹關(guān)系,，馬東明白了什么,。

　　他對(duì)趙歡歡說(shuō)道：“你這么晚了來(lái)老師家里是想讓尚老師對(duì)你妹妹多多關(guān)照是嗎？”

　　馬東說(shuō)著看了尚海鷗一眼：“尚老師雖然教學(xué)嚴(yán)厲了一點(diǎn),，但還是很有愛(ài)心的,，既然飛燕是你的妹妹，尚老師以后一定會(huì)對(duì)飛燕多加關(guān)照的,，只是……”

　　馬東頓了頓：“歡歡啊,，你妹妹的學(xué)習(xí)成績(jī)的確不太理想，我也聽(tīng)尚老師平常在家里嘮叨過(guò),，只是我們不知道飛燕是你的妹妹而已,。

　　你的學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，你平常在家里要多多幫幫你妹妹才是啊,?！?p>　　馬東說(shuō)的幫幫就是指補(bǔ)習(xí)。

　　九零年代在小鎮(zhèn)還不流行補(bǔ)習(xí)班,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候貧困家庭還很多,，許多人能夠交的上學(xué)費(fèi)就已經(jīng)不容易了，更別說(shuō)多花補(bǔ)習(xí)費(fèi)的錢(qián)送學(xué)生去老師家里補(bǔ)習(xí),，因此老師們過(guò)的也很清貧,，只靠每個(gè)月百來(lái)塊錢(qián)的工資生活。

　　“馬老師您說(shuō)的我都明白,，可是我上初中了,，學(xué)業(yè)緊張我沒(méi)時(shí)間啊?！?p>　　那怎么辦吶,？馬東也為難了。

　　他知道趙歡歡家里的情況,，家里貧困父母又都不識(shí)字,，趙歡歡學(xué)習(xí)成績(jī)好，完全是趙歡歡自己聰明加后天的努力,。

　　趙歡歡從口袋里拿出了500塊錢(qián)放在馬東家的桌子上說(shuō)道：“老師這個(gè)錢(qián)是給你們的,?！?p>　　馬東和尚海鷗面面相覷，覺(jué)得不可思議,，不知道這個(gè)孩子哪來(lái)這么多的錢(qián)，而且把錢(qián)拿到他們家來(lái)說(shuō)干什么,？

　　趙歡歡解釋道：“老師你們不要慌,，這個(gè)錢(qián)是我自己的，不是偷也不是搶的,，都是我自己的,，絕對(duì)是干干凈凈的?！?p>　　“你的錢(qián)你就趕緊收起來(lái)吧,。”馬東催促,，尚海鷗也很緊張,。

　　“我是想請(qǐng)老師幫我妹妹補(bǔ)習(xí)功課?！?p>　　趙歡歡說(shuō)道：“我妹妹學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，我自己也要學(xué)習(xí)，平常還有很多雜事也沒(méi)空顧到我妹妹的學(xué)習(xí)成績(jī),，尚老師是我妹妹的語(yǔ)文老師兼班主任,，馬老師呢，就是學(xué)校里優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,，如果你們兩個(gè)肯幫我妹妹補(bǔ)習(xí)功課的話,，我想我妹妹的學(xué)習(xí)成績(jī)一定能夠有很大的進(jìn)步的。

　　如果兩位老師能夠提高我妹妹的學(xué)習(xí)成績(jī),，勞務(wù)費(fèi)方面我一定不會(huì)少了兩位老師的,，這500塊錢(qián)算是定金吧，如果我妹妹到期末考的時(shí)候能夠考出很好的成績(jī),，到時(shí)候我再好好的感謝兩位老師,。”

　　馬東和尚海鷗還要再推脫,，但趙歡歡執(zhí)意留下了錢(qián),。雙方也算達(dá)成了協(xié)議。

　　每天趙飛燕飯學(xué)后先不要回家,，先跟著尚海鷗回家,，等做完作業(yè)輔導(dǎo)完功課之后再回家。