那么,，要不要買幾個(gè)平板呢？

　　肖恒只考慮了十幾秒就決定買——他又不用為歷史負(fù)責(zé),，看看古人怎么學(xué)上網(wǎng)多有趣不是嗎,？

　　平板電腦兩臺(tái)已下單，看了眼到貨時(shí)間居然只要18個(gè)月一年半的時(shí)間,。肖恒又想了想,，又一口氣下了十個(gè)充話費(fèi)就送的那種大屏手機(jī)，兩臺(tái)低配置的筆記本電腦,，兩臺(tái)中等配置的筆記本電腦,，還有臺(tái)式機(jī)的主板、內(nèi)存,、硬盤,、顯示器之類的也買了好幾套，再加上外設(shè)之類的,，一共花了三萬(wàn)多塊,。

　　雖然有點(diǎn)心疼，但這種到貨時(shí)間很長(zhǎng)的物品自然要早做規(guī)劃,，不然現(xiàn)用現(xiàn)買肯定是來(lái)不及的,。

　　看著存款又少了一節(jié)，肖恒痛并快樂(lè)著,。

　　“公子可是想通了什么,？”秦小姐好奇的問(wèn)道……話說(shuō)她對(duì)肖恒的一切一直都很好奇。

　　“嗯,?！毙ず阆肓讼耄行┎淮_定的說(shuō),，“也許,，我只是說(shuō)也許啊,！也許一年半以后我能讓你們看看那本‘書(shū)’,。”

　　“真的??？”秦小姐和白衣少女都瞪大了眼睛，不可置信的看著肖恒,。

　　“只是有機(jī)會(huì),。”肖恒也不敢肯定到時(shí)候究竟能不能連上他的WIFI熱點(diǎn),。

　　“有此機(jī)會(huì)已經(jīng)此生無(wú)憾了,，世間又有幾人能有機(jī)會(huì)得窺天機(jī)呢,？”白衣少女如此嘆道——她居然也默認(rèn)了肖恒天人的身份。

　　“這……算了,，隨你們吧,。”肖恒嘆了口氣,，叫來(lái)王鐵錘,，跟他交代了幾句。

　　“孩子們學(xué)的怎么樣了,？都還聽(tīng)話嗎,？”肖恒問(wèn)道。

　　“你聽(tīng),?！鼻匦〗惬I(xiàn)寶似得說(shuō)道,。

　　果然,，若是凝神細(xì)聽(tīng)就能聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的童聲……

　　“人之初，性本善,。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。人之初,，性本善……”

　　來(lái)回來(lái)去就這么幾句不斷的重復(fù)著,，肖恒驚訝道：“三字經(jīng)？”

　　“公子也知三字經(jīng),？”

　　“當(dāng)然……但我也就知道這么幾句,。我們小時(shí)候已經(jīng)不教這種落后的東西了?！毙ず銓?shí)話實(shí)說(shuō),。

　　秦家小姐驚訝道：“這可是王伯厚先生家傳之秘！外面多少人求而不得呢,！如何落后?。俊?p>　　“……”肖恒一愣,。

　　三字經(jīng)不應(yīng)該是古代爛大街的東西嗎,？上網(wǎng)一查才發(fā)現(xiàn)不是，是一個(gè)叫做姓王名應(yīng)麟字伯厚的儒家學(xué)者所做,，這位學(xué)著卒于1296年,，到現(xiàn)在應(yīng)該不到幾十年，難怪還沒(méi)流傳開(kāi)來(lái),。

　　若是單純按照啟蒙讀物的發(fā)展來(lái)看,，在這個(gè)時(shí)代三字經(jīng)應(yīng)該算是最先進(jìn)的了,。

　　“三字經(jīng)做啟蒙讀物的確不錯(cuò)，不過(guò)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難,?！毙ず憬忉尩溃拔覀冃r(shí)候已經(jīng)有更先進(jìn)的東西,，能讓小孩子更快的識(shí)字,。”

　　古時(shí)幼童的啟蒙最是困難,，基本上處于死記硬背先嘴熟再慢慢理解的套路,，全靠孩子自己的悟性去慢慢理解。

　　在肖恒的時(shí)代,，一般情況下孩子的天賦往往要到高中才開(kāi)始漸漸顯現(xiàn)出差距,，而在古代，這第一步的啟蒙就讓大部分天賦不足的孩子直接被淘汰了……而誰(shuí)知道這些被淘汰的孩子里就沒(méi)有哪方面的天才嗎,？這誰(shuí)都不敢肯定,，只有普及教育才能最大限度的開(kāi)啟民智、培養(yǎng)人才,。

　　比起古代的啟蒙讀物,，現(xiàn)代的啟蒙教育甚至已經(jīng)從胚胎時(shí)期就已經(jīng)開(kāi)始了，再加上出生后的各種現(xiàn)代化教育手段和充足的營(yíng)養(yǎng),，這種孩子往往兩三歲就已經(jīng)自我意識(shí)覺(jué)醒了,，跟人交流起來(lái)比那盧淳父親都要流暢！

　　兩三歲的娃娃都能說(shuō)會(huì)道,，會(huì)讀會(huì)算……這若是放到古代,，恐怕天才二字都不足以形容了，要用妖孽這種詞才勉強(qiáng)對(duì)位,。

　　雖然現(xiàn)在搞胎教有點(diǎn)晚,，不過(guò)給這些小朋友來(lái)點(diǎn)現(xiàn)代化的教育還是可行的，例如……漢語(yǔ)拼音,。

　　“比三字經(jīng)還快,？”秦小姐半是不信半是期待。

　　肖恒索性蹲下來(lái),，撿了根樹(shù)枝在地上寫起來(lái),，邊寫邊讀：“啊波呲嘚呃佛歌，喝一雞顆勒摸呢,?！?p>　　當(dāng)所有字母都寫完之后，肖恒又隨便寫了幾個(gè)字,，然后分別給它們注上音,。

　　“山,，sh……ān……shān?！?p>　　“水,，sh……uǐ……shuǐ?！?p>　　“學(xué)會(huì)了拼音之后,，只要在文字上面標(biāo)注上，這個(gè)字就算會(huì)讀了,。再聯(lián)系前后文就知道這個(gè)字是什么意思了……這樣能夠大大加快學(xué)生識(shí)字的速度,。”肖恒解釋道,。

　　“這倒是跟反切有些相似,。”白衣少女思考了一會(huì)這才贊道,，“只是比反切更加簡(jiǎn)單明了,，音調(diào)也更加準(zhǔn)確?！?p>　　反切是一種東漢流傳下來(lái)的文字注音法,，可以理解為用兩個(gè)字來(lái)標(biāo)注一個(gè)字的音，類似“吃啊——差”這種,，只是用起來(lái)有諸多不便，再次就不多做贅述,。

　　就在肖恒和白衣少女聊天的功夫,，秦家小姐蹲下來(lái)，按照肖恒剛剛教的東西好似幼童一般牙牙學(xué)語(yǔ)……

　　“ch……ūn……春,?！?p>　　“g……ē……歌?！?p>　　“哈哈,，好有趣的拼音之法……我拼的可對(duì)？”秦家小姐眼帶笑意抬頭看著肖恒,，那嬌俏的模樣仿佛畫(huà)中走出的少女,。

　　“拼的不錯(cuò)?！毙ず惚荛_(kāi)目光夸獎(jiǎng)道,。

　　“嘻嘻……”秦小姐微微一笑很傾城，只可惜又開(kāi)始望天的肖恒沒(méi)看到如此精彩的笑容,。

　　經(jīng)過(guò)一番波折之后,，三人這才來(lái)到中院的大樹(shù)下,。

　　此時(shí)所有小朋友無(wú)論男女都坐在小板凳上，閉著眼睛搖頭晃腦的背誦著“人之初性本善”,，翻來(lái)覆去也不知說(shuō)了多少遍了,。

　　“好了，大家暫停一下,?！毙ず闩牧伺氖郑撕⒆觽兊淖⒁饬?。

　　“今天就學(xué)到這里吧,，不過(guò)在下課之前我再教大家一首歌，明天還能唱的出來(lái)就獎(jiǎng)勵(lì)一塊糕吃,！”肖恒說(shuō)完,，那些孩子頓時(shí)瞪大了眼睛。

　　他們本身就住在下人區(qū),，最初的烤爐就建在那里,，后來(lái)的索性也也擺在了那。現(xiàn)在每天都要從早烤到晚上這才勉強(qiáng)供應(yīng)得上川流不息的客流,，每當(dāng)開(kāi)爐的時(shí)候隔壁家的小孩都快饞哭了,。

　　當(dāng)然窮人家的孩子都懂事，知道這一塊糕就要買100文的時(shí)候自然不會(huì)吵著鬧著要吃,。

　　而現(xiàn)在只要唱好一首歌就能吃到那100文的糕,，這些隔壁家的小孩頓時(shí)打起了十二分的精神。

　　“挺好啦,，我唱一句你們跟著唱一句……啊波呲嘚呃佛歌——唱,！”

　　頓時(shí)，ABC歌的旋律穿越了時(shí)間,，飄揚(yáng)在了南宋一處不起眼的小院之中,。