就在他坐在凳子上的那一瞬間,，他的屁股發(fā)出了一個(gè)響亮的長(zhǎng)長(zhǎng)的潮濕的臭屁,，而且明顯的聽(tīng)到拉稀的聲音,，他拉了一小坨潮濕的便便在他的內(nèi)褲里,，連凳子都被打濕了,。
一股便便的臭氣散發(fā)出來(lái),，他周圍的同學(xué)都聞到了,，都憤怒了。
而早就對(duì)他充滿了一肚子的意見(jiàn)的那個(gè)脾氣暴躁的女同學(xué),，終于及時(shí)抓住了他的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤,，大聲的嘲笑道：“屎孩”。
然后教室里的其他同學(xué)很快就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好笑的問(wèn)題,，他們發(fā)出一陣一陣的大聲的哄笑聲,，來(lái)教訓(xùn)這個(gè)他們眼中的脾氣古怪的已經(jīng)把一個(gè)班的小孩子都惹煩了的家伙。
最后他嚎啕大哭起來(lái),，提著他的褲子,，從座位上站起來(lái)，跑出教室,，向家里跑去,。
而他那竟然已經(jīng)是一個(gè)成年的人老師臉上也露出好玩好笑的得意的不知道什么意思的眼神和神情來(lái)，同學(xué)們依然在教室里轟然大笑,。
然后她的媽媽看見(jiàn)他沒(méi)有去好好讀書(shū),，跑回來(lái)傻乎乎的大哭著，很是奇怪發(fā)生了什么事情,，搞了半天才明白了發(fā)生了什么事情,。
她那很有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的媽媽于是去要和老師講講理把這個(gè)問(wèn)題講清楚。
可是老師根本不給她講理的機(jī)會(huì),，見(jiàn)了她就是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥,，大意如下。
“學(xué)校是來(lái)上課來(lái)學(xué)本事的地方,，你不想來(lái)上學(xué)就別來(lái),，多少人想上還上不起了，既然來(lái)學(xué)本事,，就要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，就要不遲到按時(shí)上課守紀(jì)律，不能這樣瞎搞,！不想來(lái)上學(xué)就不要來(lái)上學(xué)了！首先要管好自己的孩子,，教育他懂得紀(jì)律,。”
當(dāng)然我這是我的臆測(cè)出他的老師的話語(yǔ),。
實(shí)際上,，當(dāng)時(shí)為了爭(zhēng)得狹窄的生存空間，老師就一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥,，很快他的媽媽就生氣了,，于是就兩人就吵了一架,，回家她的媽媽狠狠的教訓(xùn)了他，于是他再也不敢想怎么樣就怎么樣,，因?yàn)樨澩娌蝗ド蠈W(xué)了,，天天老實(shí)的去上學(xué)了。
后來(lái)有的不懂什么事的壞孩子,，想把“屎孩子”的外號(hào)強(qiáng)加在他的頭上,，他不理睬任何人，只是每天像一頭牛一樣上課,，放學(xué)就回家,。
而不懂事的壞孩子們繼續(xù)想欺負(fù)他，他就反抗把他們推開(kāi),，如果他們太過(guò)惡劣,，他就露出他猙獰的不屑一顧的傲慢的迷惘的仇恨的嚴(yán)肅的欲要拼命和殺人，露出他此生幾乎沒(méi)有過(guò)的邪惡的魔鬼的想拼命的和想徹底的傷害他們的魔心（當(dāng)然這是我一生看到的他的情況,。）用他的勇武的格斗技巧狠狠的揍和報(bào)復(fù)和傷害他們,，于是打不過(guò)又說(shuō)不過(guò)的他們就不再理睬這個(gè)和他們一樣的像空氣像細(xì)菌一樣的普通人了。
事實(shí)上他的格斗技巧一直不錯(cuò)的,，很優(yōu)秀,！
至多在他又用他那古怪的脾氣把他們?nèi)敲说臅r(shí)候，他們就想整整這個(gè)所謂的像牛一樣的家伙,，于是不知道因?yàn)槭裁丛?，他們之間又發(fā)生了沖突，又狠狠的扭打在了一起,，然后又分開(kāi),，然后直到一切繼續(xù)下去。是這樣嗎,？我的小約翰,？
后來(lái)漸漸的一切恢復(fù)了平靜，他變成了空氣,，和他的所有的像空氣的同學(xué)們一樣,，因?yàn)樗緛?lái)就是一頭牛嘛！呵呵,！
然后這個(gè)故事就講完了,，這就是屎孩子的故事！
當(dāng)然沒(méi)有必要把他的所有的故事都講出來(lái),，因?yàn)樗簧墓适潞芏?，就講幾個(gè)他的重點(diǎn)的故事，來(lái)表達(dá)一些深刻的主題吧！
而且這篇童話已經(jīng)深刻的偏離了主題,，已經(jīng)從堂吉訶德的諷刺的搞笑的方向偏向了悲慘世界的嚴(yán)肅的深刻的慈悲的博愛(ài)的教育人們的方向,，所以接下來(lái)我們要講幾個(gè)輕松的好玩的故事！
教師里為一個(gè)蘋果打起架來(lái)了的故事,！
?。ㄎ以谶@里說(shuō)一下，我說(shuō)了很多次的打架和其他一些不好的詞,，有些是無(wú)意的,，有些是我為了表達(dá)一些深刻的主題和意義。
我完全承認(rèn)這些是壞的榜樣,，希望小朋友們向好的方向發(fā)展,，不要學(xué)習(xí)這些不好的事情。
希望小朋友們學(xué)好,，不要學(xué)壞,！
請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)的監(jiān)督下讓小孩子閱讀本文！
以上是我的免責(zé)聲明?。?p> 他六歲上小學(xué),，然后他就12歲了，上小學(xué)六年級(jí)了,。
依然是在這個(gè)破舊的教師里,，依然是這些殘破的書(shū)桌和凳子。
然后有一天,，他嚴(yán)肅的陰著臉,，陰狠的眼神斜眼向前看著，不屑一顧的傲慢的驕傲的深刻的抿著嘴眼神不再迷惘多了的橫著膀子驕傲的大踏步走進(jìn)了教室,。
教室里沒(méi)有什么人,，只有三個(gè)人，一個(gè)十四歲的大男孩,，一個(gè)十四歲的女孩子,，還有他。
女孩子在幫媽媽織黑毛衣,，男孩子在吃一個(gè)小蘋果,。
要知道蘋果雖然在現(xiàn)在是很平常的玩意兒，但是在那個(gè)時(shí)代可是一個(gè)稀罕得不了的玩意兒呢,？
所以為了一個(gè)蘋果又稀奇古怪的發(fā)生了沖突,！
見(jiàn)到了他來(lái)了，那個(gè)吃蘋果的比他高大得多的十四歲的男孩子熱情的和他打招呼,，“葛思啊，我的好朋友啊，你又來(lái)上學(xué)了啊,，見(jiàn)到你我很高興?。 ?p> 葛思張張嘴,，迷惘的嚴(yán)肅的傲慢的不屑一顧的看了幾眼他的這個(gè)同學(xué),，欲要說(shuō)幾句友好的話語(yǔ)，又想生氣的訓(xùn)斥幾句,，卻是被什么好似迷惘的東西卡住了,，卻是一句話也說(shuō)不出來(lái)，然后他橫著膀子自己很不舒服的也讓別人很不舒服的別扭的好似生氣又好似一切皆空的迷惘嚴(yán)肅的傲慢的不屑一顧的坐在他的座位上,，以驕傲的姿態(tài)拿出作業(yè)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了,。
這個(gè)男同學(xué)也沒(méi)有當(dāng)多大一回事，他早就習(xí)慣了葛思這副古怪的壞脾氣,，和葛思這樣別扭的成為朋友和同伙很久了,，平時(shí)也別扭的玩鬧了很久。
話要從哪里說(shuō)起呢,？這同伙是這么一回事,。
一個(gè)班里的孩子們長(zhǎng)大了，不僅僅矛盾多了,，而且奇怪的事情越來(lái)越多了,。
應(yīng)該說(shuō)起來(lái)，一個(gè)學(xué)生無(wú)非就是三點(diǎn)一線,，早上到學(xué)校報(bào)到上課學(xué)習(xí),，晚上放學(xué)下課回家吃飯，吃了晚飯?jiān)賹?xiě)完作業(yè)睡覺(jué),，然后一覺(jué)醒來(lái)早上就去繼續(xù)上課,，就這么簡(jiǎn)單嗎？
這樣日復(fù)一日的重復(fù)著,，長(zhǎng)大了再找個(gè)工作就是了嗎,？
可是奇怪的是，發(fā)生了很多的奇怪的事情,，比如一部分孩子向著地痞流氓的方向發(fā)展,，竟然去讀了地痞流氓的書(shū)。
特別是在生存惡劣的環(huán)境里,，這樣的事情就更多了,。
一些孩子們?cè)趯W(xué)校里裝作好好讀書(shū)，一出校門,，就在外面的山里打起架來(lái),，連在村里打架都不敢,，生怕被治安隊(duì)捉了去，告訴他們的家長(zhǎng),，被家長(zhǎng)教訓(xùn),。
這是為什么呢？他們的腦袋里發(fā)生了什么化學(xué)反應(yīng)呢,？究竟發(fā)生了什么嚴(yán)重的大事呢,？
到底在小約翰沒(méi)有看見(jiàn)的角落里發(fā)生了什么事情？他們的腦袋是怎么想的,？小腦袋里到底發(fā)生了某種什么樣的不知名的化學(xué)反應(yīng)呢,？小約翰覺(jué)得自己要把這個(gè)問(wèn)題明白，也覺(jué)得小朋友們要把這個(gè)問(wèn)題想明白,！
我們以后再研究吧,！
于是一群群小孩子成為了小地痞流氓，他們成群結(jié)隊(duì)的在老師和同學(xué)們的眼前蠻橫的穿過(guò),，還敢頂撞老師,，遇見(jiàn)了落單的同學(xué)，就邪惡的欺負(fù)他們,，遇見(jiàn)了小群的壞孩子,，就沖上去和他們打起架來(lái)了。
他們打架是如此的兇狠,，以至于每次都打得頭破血流,，深深的傷害了他們自己！
他們當(dāng)然是壞孩子,，我當(dāng)然希望小朋友以他們?yōu)閴牡陌駱?，不要像他們學(xué)習(xí)，要做一個(gè)老實(shí)的本分的聽(tīng)話的好孩子,。
然后葛思的班上也出現(xiàn)了這樣的一群壞孩子,，他們合起伙來(lái)欺負(fù)起落單的同學(xué)起來(lái)了。
這個(gè)吃蘋果的男孩子就叫“蘋果”吧,。
有一次,，這群壞孩子在班里欺負(fù)了好幾個(gè)落單的孩子，幾個(gè)被欺負(fù)的落單的孩子都流著眼淚委屈的回去了,。
第二天,，幾個(gè)家長(zhǎng)就生氣的親自送孩子來(lái)上學(xué)了。
上課后,，這群愛(ài)打架的頭腦空空的傻乎乎的壞孩子們老實(shí)了一些,，不敢亂來(lái)了。
放學(xué)了,，蘋果和幾個(gè)男孩子女孩子們聚在教室里聊著天,，做了一會(huì)作業(yè)的葛思準(zhǔn)備提包回家,。
蘋果對(duì)這個(gè)玩得還不錯(cuò)的朋友說(shuō)到：“葛思，你過(guò)來(lái)一下,，我有些事和你說(shuō),！”
蘋果的爸爸是村里的村長(zhǎng),，也是一個(gè)富裕的有勢(shì)力的家庭的孩子,。
昨天晚上他回家給爸爸說(shuō)自己被欺負(fù)了，他那驕傲的高傲的爸爸氣得半死,，竟然讓幾個(gè)小毛毛欺負(fù)到了自己的頭上了,，平時(shí)他們的爸爸媽媽見(jiàn)了自己都要好好的說(shuō)話呢？
他那精明的牛眼只是略微一轉(zhuǎn)動(dòng),，就想出來(lái)好主意,，他晚上就大踏步的出了們，走家串戶聯(lián)系親朋好友了,。
然后第二天,，蘋果就和他的伙伴們聚在一起商量這件合伙的事了。
因?yàn)楦鹚际撬暮门笥?，平時(shí)他們關(guān)系很好,，蘋果數(shù)學(xué)好，葛思語(yǔ)文好,，兩個(gè)人就互相抄作業(yè),，考試時(shí)就互相的抄答案。
當(dāng)然這是非常惡劣的行為我只是講個(gè)玩笑小朋友們聽(tīng),，小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)這樣的惡劣的行為,，考試和做作業(yè)的時(shí)候不要抄襲，維護(hù)公平正義的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,！
再加上不知道怎么的兩個(gè)人愛(ài)在一起玩,，就成了很好的朋友，經(jīng)常在一起玩,！
見(jiàn)到有這樣的好事,，蘋果就把葛思算上了。
葛思迷惘的看著他,，猶豫了一會(huì),，就過(guò)來(lái)了。