花海玩具廠“寓教于樂”玩具這次是真的火了。

　　不是靠另類的廣告投機(jī)取巧造成短時間的銷售火爆,，是真正靠產(chǎn)品的競爭力，實打?qū)嵉拈_拓出一篇市場,。

　　所有買過花海玩具廠新系列玩具的家長，都對這種把“教育”融合到玩樂中的新模式贊不絕口,，這些玩具的功能,，徹底征服了每一位望子成龍,，望女成鳳的家長,。

　　道理很簡單，再開明的家長,，平時給孩子買很多的玩具,，目的也只是讓孩子在學(xué)習(xí)之余能夠過得輕松一些，“玩具”的作用是鼓勵孩子好好學(xué)習(xí),，玩玩具是個過程,，學(xué)習(xí)才是結(jié)果，孩子陷入玩具中,，荒廢了學(xué)習(xí)的事情屢見不鮮,。

　　“原來玩具還有這種玩法？”

　　家長們仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸,，原先買玩具是一件很糾結(jié)很頭疼的事情,，買少了，怕對孩子的激勵不夠,，買多了,，怕孩子們玩物喪志。

　　現(xiàn)在有了“寓教于樂”的玩具,，這種煩惱就不存在了,，在玩樂的過程就能學(xué)習(xí)，家長們巴不得孩子們上課之外的所有時間都在玩這些玩具,。

　　有些家長恨不得把家里那些老玩具都扔了,，換成花海玩具廠的新玩具。

　　“爸爸媽媽,，我要新玩具,！我要看童話，聽童話,！”

　　對于孩子們來說,，最開心的就是收到爸爸媽媽送的花海玩具,。

　　孩子們的心思可不全是放在《鯊魚1024》的童話上面，每一個“花海玩具”包裝里附帶的口袋書,，還有小鯊魚卡,，也是他們的摯愛。

　　為了迎合孩子們的心理,，每一張鯊魚卡都做的非?？蓯郏^的書簽功能只是最簡單的玩法,，除了搜集全套之后可以獲得豐厚的獎品之外,，作為鯊魚這只童話主角的創(chuàng)造者，蘇陽還特意為鯊魚卡“貢獻(xiàn)”了一些特殊的設(shè)計,。

　　比如鯊魚卡片的邊緣有特殊的齒口,，如果手上有多種卡片，可以像樂高一樣組合在一起,，設(shè)計成各種有趣的造型,，極大的開闊孩子們的空間想象力和邏輯組織能力。

　　卡片的厚度和重量也是精心設(shè)計的,，小朋友之間可以在一起像是玩“彈珠”那樣互相競爭：一個孩子把自己的鯊魚卡放在地上,，另外一個孩子拿著自己的鯊魚卡，用各種刁鉆的角度擊打?qū)Ψ降孽忯~卡,，只要能把對方的卡片打翻算勝利,，就能夠贏得對方的卡片。

　　如果一次沒有打翻,，就要輪換對方撿起卡片擊打自己的卡,，直到有一方贏得對方的卡片，這局游戲才算是結(jié)束,。

　　班上某些厲害的“孩子王”同學(xué),，書包里的鯊魚卡多到數(shù)不勝數(shù)，他們是每一所小學(xué)和幼兒園里的風(fēng)云人物,。

　　至于其他簡單又有意思的玩法,，多的數(shù)不勝數(shù)。

　　“原來玩具還有這種玩法,？”

　　跟家長一樣,，孩子們在獲得第一件“寓教于樂”玩具，第一本口袋書,，第一本鯊魚卡之后,，同樣也發(fā)出了這種感嘆。

　　結(jié)果就是，家長們驚喜的發(fā)現(xiàn),，孩子們對這種“寓教于樂”的玩具忠誠度極高,，買來的玩具再也不會像以前一樣，玩?zhèn)€兩三天就膩歪的不想玩了,；不僅如此,，有時候孩子還會吵著鬧著要新的花海玩具。

　　對于能學(xué)習(xí)的玩具,，家長們不會吝嗇金錢,，更不會拒絕孩子們的請求，解決只有一個——買,！

　　其他玩具廠第一時間發(fā)現(xiàn)了花海玩具廠的新玩具系列,，“寓教于樂”的名字聽起來很好聽，起初之下,，這些玩具廠以為跟上次一樣,，花海玩具廠“換湯不換藥”的廣告宣傳罷了，經(jīng)過市場和時間的檢驗之后,，家長和孩子們發(fā)現(xiàn)花海玩具廠的東西也就那么一回事,，跟其他廠沒什么區(qū)別,。

　　本來沒有幾個競爭廠商拿花海玩具突然變化的廣告當(dāng)回事,，按照慣例，經(jīng)歷短暫的廣告效應(yīng)之后,，花海玩具的銷量又會回歸正常,，接著銷量驟降，雪崩,。

　　甚至有其他廠領(lǐng)導(dǎo)聚餐時候斷言,，花海玩具剛過幾天好日子，就這么下大力在各省臺黃金時間買廣告,，要不了多久,，就會花光賬上好不容易攢的家底，年內(nèi)就得宣布破產(chǎn),。

　　但很快的,，這些玩具廠發(fā)現(xiàn)他們的想法落空了，花海玩具這次銷量不僅挺住了,，還有不減反增的趨勢,。

　　更不可思議的是，某個競爭廠的領(lǐng)導(dǎo),，下班提前回家,，竟然發(fā)現(xiàn)自己家孩子居然都偷偷用攢的零花錢，買了一大堆花海玩具，還喊上一大堆同學(xué)在家里玩的不亦樂乎,。

　　種種跡象都表明,，這次花海玩具確實搞出了了不起的東西！

　　大驚之下,，諸多玩具廠趕緊到市場做調(diào)研,，并且命人大量購入花海玩具樣品做研究。

　　研究之后,，花海玩具的功能和格局,，讓他們大開眼界，紛紛驚呼：

　　“原來玩具設(shè)計還有這種操作,？”

　　他們是真的開了眼了,，做了幾十年玩具，光想著玩具如何設(shè)計的更可愛,，更漂亮,，更好玩；為了提高利潤,，甚至每一塊布片能節(jié)省多少成本他們都研究過,。為了提高孩子們對玩具的忠實度，他們研究過什么樣的游戲能讓孩子們上癮,！

　　可從來沒有人想到,，玩具還能起到教育的作用？

　　玩具不是應(yīng)該純粹娛樂,，娛樂跟學(xué)習(xí)不應(yīng)該是完全相反的兩個極端嗎,？

　　你要說某些玩具可以鍛煉身體，身體是學(xué)習(xí)的本錢,，還能勉把二者生搬硬套的湊一起去,，可“寓教于樂”這么簡單粗暴，又完美無瑕的合二為一,，他們真的如論如何都想不到,。

　　花海玩具這套“寓教于樂”新系列玩具實在太巧妙了，巧妙到他們研究之后發(fā)現(xiàn),，玩具中的每一個按鈕,，每一本口袋書，每一張卡片,，甚至每一張卡片上的齒口,，幾乎每一個細(xì)節(jié)，都有專門的用處,。

　　這些獨一無二的設(shè)計結(jié)合在一起,，就創(chuàng)造了獨一無二的“寓教于樂”玩具，創(chuàng)造了花海玩具在玩具市場上頓領(lǐng)風(fēng)騷的局面。

　　以往玩具市場上出現(xiàn)爆款產(chǎn)品,，廣大玩具廠們其實是并不擔(dān)心的,，大不了拿來抄就是了，違法違規(guī)又如何,？華夏市場上還沒出現(xiàn)過因為抄襲其他家玩具產(chǎn)品被關(guān)閉的廠,。

　　鬧大了最多罰點錢，那點錢跟抄襲爆款得到的利潤比起來,，九牛一毛都算不上,。

　　但這次，諸多玩具廠對花?！霸⒔逃跇贰蓖婢咦錾钊胙芯恐?，他們產(chǎn)生了巨大的危機(jī)感和無力感。