中午吃飯的時(shí)候,，路術(shù)紅光滿面的給路錚介紹了白老爺子,，名遠(yuǎn)城，這是一位華夏教育界老前輩,。

　　他干癟而多皺的面孔上,，密密麻麻地爬上了老人斑,，灰白色的胡須稀稀拉拉地分布在下巴上，兩只深陷的眼睛,，深邃明亮,，看上去很有神。

　　路術(shù)已經(jīng)替路錚答應(yīng)了白老爺子,，每年向國(guó)內(nèi)教育界捐款兩億美金,，用于提高教育軟硬件設(shè)施。

　　路錚看到路術(shù)的高興勁，不忍拒絕,。他建議道：“要不我專門成立一個(gè)教育基金,，專門用來管理這些事情？”

　　白遠(yuǎn)城聲如洪鐘,，提議到：“這樣也不是不可以,。如果你自己有興趣，也可以投資一個(gè)七到十二年級(jí)的學(xué)校,，專攻孩子們?cè)谶@個(gè)階段的基礎(chǔ)理論教育,？”

　　捐款和辦學(xué)完全是兩個(gè)概念，這思維跳得是不是太快了一點(diǎn),？

　　路錚若有所思地看著路術(shù),，家有一老，如有一寶,，他要多聽聽老人的建議或許會(huì)更好的結(jié)果,。

　　路術(shù)笑瞇瞇地看著白遠(yuǎn)城：“他兩眼一摸黑，你讓他去辦學(xué),，除非你去幫他將程序辦下來,。”說到這里,，他語氣一轉(zhuǎn),，似笑非笑道：“前面那么大的金額捐款，我可都替他答應(yīng)下來了,！”

　　白遠(yuǎn)城沒理他,，轉(zhuǎn)過來看到路錚斬釘截鐵地說道：“小錚子，你就說你愿不愿意,？如果你答應(yīng)了,，不要說辦學(xué)的程序，就是學(xué)校的老師和管理團(tuán)隊(duì),，我都保證給你辦妥！”

　　我擦,，路錚真是被驚訝到了,，他嘴張開成了O型，足以塞進(jìn)去一個(gè)雞蛋,！

　　這位爺這么厲害的,？

　　路術(shù)滿意地和白遠(yuǎn)城碰了一下杯，將一杯八錢杯裝的酒一飲而盡,。

　　曾慶之忙勸道：“別激動(dòng),，慢慢喝，我們這個(gè)年紀(jì)比不了年輕人喝酒的,?！?p>　　白遠(yuǎn)城指著接路錚回來那個(gè)年輕人介紹道：“這是我孫子,，白煜，這個(gè)事情讓他去辦就好,。我太久沒有出山,，萬一那群人不認(rèn)我就尷尬了?！?p>　　說完他挨個(gè)給白煜介紹了一遍,，他說白煜22歲。

　　白煜放下了他的矜持,，拉著路錚拼酒,，路錚難得遇到一個(gè)同齡人，他也徹底放開了,，結(jié)果他們喝得天昏地暗,。

　　第二天，白煜載著路錚去了華夏最高教育系統(tǒng),，找到了這里的負(fù)責(zé)人,，路錚簽了一張兩億美金的現(xiàn)金支票，交給了這里的他,。

　　對(duì)方友好地謝過路錚為華夏教育系統(tǒng)做出的貢獻(xiàn),，至于路錚辦基金會(huì)的事，他說他們可以幫忙協(xié)調(diào)相關(guān)部門,。

　　辦學(xué)這件事情,，政策也是允許的，但是地方和學(xué)校名字,，還有學(xué)校的老師和管理團(tuán)隊(duì)需要路錚自己提供,。

　　本來教育系統(tǒng)那邊還想大張旗鼓地宣傳一下，畢竟這是愛國(guó)華僑的善舉,，他們認(rèn)為這是應(yīng)當(dāng)大力宣傳的,。但是被路錚制止了，他不想自己過早地出現(xiàn)在公眾視野中,。

　　白煜也替路錚委婉地謝絕了對(duì)方要和路錚合影留念的善舉,，鬼知道萬一暴露了會(huì)怎樣？這樣神秘感不是更足,？

　　他倆出來后,，白煜仔細(xì)打量了一番路錚，調(diào)侃道：“我曾經(jīng)高中的女神,，在五道口男子職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀書,，馬上要畢業(yè)了，學(xué)的工商管理。我介紹給你認(rèn)識(shí)一下,，怎么樣,？”

　　路錚搖了搖頭：“你的女神，你還是自己供著吧,！如果你沒事干,，我們?nèi)ヒ惶宋宓揽谀凶勇殬I(yè)技術(shù)學(xué)院也是可以的，我順便去看看這邊的學(xué)校和學(xué)生們的精神面貌,?！?p>　　接下來他還想去參觀一下中關(guān)村應(yīng)用文理學(xué)院，五道口計(jì)算機(jī)學(xué)院,。

　　中關(guān)村應(yīng)用文理學(xué)院最著名的景點(diǎn)莫過于未名湖和它旁邊的博雅塔,。

　　與其說是參觀，不如說去考察,，他回國(guó)后有了一個(gè)大膽的想法：如果可以從國(guó)內(nèi)這幾個(gè)學(xué)校招到人,，會(huì)不會(huì)給那邊的研究所帶來幫助？

　　或者是讓這些孩子在實(shí)習(xí)期間,，先去那邊的研究所實(shí)習(xí)一段時(shí)間,，然后再回國(guó)內(nèi)來研究。

　　幾個(gè)地區(qū)同時(shí)協(xié)作完成某一項(xiàng)工作,，在現(xiàn)在看來是有些天方夜譚,，但是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提高呢？

　　昨天白興城的提議也不是不可以考慮,，從七年級(jí)開始培養(yǎng)人才,。雖然時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看,，自己可以更好地了解每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn),。

　　學(xué)校管理者和老師從孩子們的興趣愛好入手，都說興趣是孩子最好的老師,。如果他們的興趣愛好不適合公司今后的用人需要,，可以鼓勵(lì)孩子參加高考，或者以自己的名義推薦給國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的學(xué)校,。

　　路錚剛想到這里,，白煜將車直接開到了未名湖畔。

　　路錚也沒有走遠(yuǎn),，他靜靜地走在湖畔，在光的作用下,，湖面似停泊著萬千星辰,，發(fā)出瞬息萬變的光芒。

　　在這里，東可觀湖光塔影西可看鐘亭落霞,，南可望湖山林木,，北可覽層樓幢影，處處都充滿了詩情畫意,。

　　你看,，湖邊三三兩兩安靜看書的學(xué)子們，他們此時(shí)正驗(yàn)證著千古名句：“博雅塔下宜聆聽,，未名湖畔好讀書,！”

　　在這里，他想起燕園中的曾經(jīng)諸多的大師們,，想到他們?cè)?jīng)出入的樓閣,、曾經(jīng)坐過的湖邊、曾經(jīng)乘涼的古樹,，還有曾經(jīng)滄桑的歲月,、曾有的精神和激情。

　　這園中最大的魅力,，就是來自于一種深厚博大的人文底蘊(yùn),。

　　而如果路錚辦學(xué)，怎樣讓學(xué)校擁有這樣的底蘊(yùn),？

　　有了,，劉禹錫有詩云“南陽諸葛廬，西蜀子云亭,！”

　　子云亭是西漢學(xué)者揚(yáng)雄住過并寫作《太玄經(jīng)》的亭子,。

　　揚(yáng)雄，字子云,，西漢后期著名學(xué)者,，哲學(xué)家，文學(xué)家,，語言學(xué)家,。

　　歷史上有三處子云亭，其中一處是在古蜀國(guó)兩位著名君主——望帝和叢帝墓外十公里的城郊,，這里是揚(yáng)雄墓,，只是現(xiàn)在此亭已不存在，只剩下土臺(tái)一座,。

　　路錚只需要在子云亭周邊找到符合辦學(xué)條件的地方即可,。

　　交通？不存在的,，越是安靜的地方越是容易激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，只需要修建一條進(jìn)校通道就好,，封閉式教學(xué)的學(xué)校也有很多。

　　路錚越想越覺得可行,，一馬平川,，上風(fēng)上水，由都江堰水利工程分布出柏條河等七條河流經(jīng)這里,，學(xué)校又不是啥污染源,。

　　重點(diǎn)是打造人文底蘊(yùn)，讓孩子們擁有符合時(shí)代的人生觀,，價(jià)值觀和世界觀,。

　　其實(shí)這也需要社會(huì)各界公認(rèn)的大教育家來主持工作，這確實(shí)離不開白老爺子的幫助,。