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　　羅教授雖然是艦橋指揮方面的教授,，但對機甲方面也有著很深的理解，或許他本人不會駕駛,，但是至少在理論和眼光上是非常高深的,，起碼是還有很多值得秦云學(xué)習(xí)的地方。

　　在秦云寫完了對所有機師評價之后,，羅教授就主動的拿過了秦云手上的那份資料,，翻開來為秦云點了一下遺漏的地方。

　　秦云雖然在能力上的確已經(jīng)是非常優(yōu)秀,，每天還有飛鷹指導(dǎo),，更是在火線縱橫中取得了很好的成績，可是經(jīng)驗和眼光上的確也還存在著一定的局限性,。

　　針對那些機師的給出的評價很準(zhǔn)確,，但那完全是站在一個機師的角度上來看的而不是一名指揮官。

　　“一些機師都擁有著獨特的‘個性’,，他們的個性差異會讓他們在遇見不同狀況的時候作出不同的選擇,，會猶豫，會莽撞,，當(dāng)一個小隊的機師因為三個人不同的個性而在作戰(zhàn)時對同一件事作出了不同選擇的時候,，那這個小隊從一刻開始也就失去了聯(lián)系?！?p>　　“學(xué)員們不像是那些已經(jīng)已經(jīng)進入軍方一起生活和訓(xùn)練很久的機師,，他們本身的那種個性就更為突出，雖然也不是說擁有這些個性不好,，但對于這些學(xué)生們來說他們還沒有能力來平衡好隊伍和個性,。”

　　“選人和分隊的時候你必須要注意這些,，看看他們其中有人是不是有矛盾,，是不是性格不和，這些方面你就沒怎么考慮到,，當(dāng)然后面他們還會有一些時間來磨合,，可是花原本就并不充裕的時間來磨合，為什么不去選擇那些早已經(jīng)磨合好而且穩(wěn)定的小隊呢,？”

　　“要注意觀察,，觀察這些機師學(xué)員們之間的關(guān)系,，要知道這些學(xué)員本就已經(jīng)是以小隊的模式在進行演習(xí)，挑選出所有人里面最好的六個是一種辦法,，可是還有一種辦法就是找出里面最強的兩個小隊來進行調(diào)整彌補,，畢竟他們每一個人都沒有厲害到能夠以自己一人的優(yōu)秀就帶動所有人的程度?！?p>　　“你對他們的評價都很準(zhǔn)確,，但你唯獨忽略了默契的問題，不過這也能夠理解,，畢竟你或許還沒有真正感受過默契能夠?qū)σ粋€小隊帶來多大的改變,，不著急，你有一天的時間來確認(rèn)這點,?！?p>　　說完后羅教授就把資料重新還給了秦云，臉上的笑容很是欣慰滿意,，他覺得秦云現(xiàn)在做得已經(jīng)非常好了,，只是因為經(jīng)驗的關(guān)系沒有做到最好，所以作為秦云的老師當(dāng)然有必要傳授自己的經(jīng)驗讓秦云來做得更好,。

　　接過資料后秦云看向了結(jié)束了第一輪演習(xí)后出來的眾多機師學(xué)員,，看著每一個人，看著每一個小隊,，將每個人和自己記憶中的資料對應(yīng)然后輕輕點了點頭露出了若有所思的表情,。

　　“謝謝老師提醒?！?p>　　羅教授笑了笑就不在說話,，而秦云也在等待著下一輪的演習(xí)開始。

　　第二輪,，金主任將隊伍打散然后讓下面的人重新組隊,，接近著又開始了一輪的演習(xí)。

　　秦云見到這一幕也是微微的點了點頭,，通過剛才羅教授所說的話秦云也明白了金主任這么做的目的,，不只是為了讓每個機師學(xué)員擁有不同的隊員,，在不同隊員的情況下獲得更多的表現(xiàn)機會,，同時也是在隱晦的言傳身教，讓在場所有人都明白默契的重要性,。

　　等到進行了組后一輪演習(xí)的時候,，秦云的目光就已經(jīng)不繼續(xù)放在那些機師學(xué)員身上了，他的資料本中已經(jīng)寫下了很多的東西,，對于那些機師學(xué)員的各項能力不說了如指掌起碼也算是有所了解,。

　　同時通過連續(xù)好幾輪的訓(xùn)練,，多次的人員打散交換，他也發(fā)現(xiàn)了一些默契不錯的組合,，也將默契這兩個字也納入到了自己的考慮范圍之內(nèi),，人選上也稍微的調(diào)整了一下，從六個人修改成了五個人,。

　　不過韋德瑞和那個瞎J秀的家伙卻還是留在了秦云的本子上,，他覺得這兩個人一個穩(wěn)一個秀，前者可以穩(wěn)定的戰(zhàn)斗后者只是一個相當(dāng)亮眼的靶子,，犧牲他一人創(chuàng)造大機會秦云覺得那是相當(dāng)劃算的,，畢竟這就只是一場交流賽而不是真正戰(zhàn)斗。

　　另外三個人里有一個的整體實力不是特別好,，但奇怪的是他卻有著一種真正的‘個性’,，能夠和每一個組隊的人都作出不錯的配合，似乎是清楚自己的弱點在哪而專門針對自己的優(yōu)點進行了強化一樣,，很有一種對小隊節(jié)奏的掌控力,。

　　這種掌控力是那么多學(xué)院里秦云唯一發(fā)現(xiàn)的一個。

　　等到所有的機師學(xué)員都換回了自己的衣服之后,，時間也已經(jīng)是下午四點,，金主任擺擺手讓這些機師學(xué)員們?nèi)侩x開等通知，將指揮學(xué)員全部留了下來,。

　　現(xiàn)在也是這些指揮學(xué)員第一次接受篩選和考驗的時候了,。

　　金主任看了看在場的所有指揮學(xué)員也包括秦云在內(nèi)，然后點了一個名字：“現(xiàn)在到你們了,，秦云,，你先說說?！?p>　　第一個被點到名字的赫然就是秦云,，一次次的秦云在金主任的印象是越來越深刻，從特招時后的優(yōu)異表現(xiàn),，在到羅教授和他聊天時說過的學(xué)習(xí)能力,，接著每天又從能訓(xùn)練艙里知道那固定的上機時間，直到最后今天在機師方面所展現(xiàn)出來的非凡天賦,。

　　這些都讓金主任對秦云有了更多更大的期待,，想要看看秦云對那些機師學(xué)員到底是怎么評價的。

　　秦云從一旁的椅子上站了起來,，帶著自己的資料本走到了中間的位置：“金主任,，需要對每一個機師學(xué)員進行分析么?！?p>　　金主任想了一下,，點頭道：“可以,，我也知道你是怎么評價這些機師系學(xué)員的?！?p>　　秦云打開了自己的記錄本,，其他人的目光也都放在了秦云身上。

　　“肯恩,，操作太顯華麗,，只顧著好看帥氣但基礎(chǔ)不夠扎實，轉(zhuǎn)向變位方面太過固定,?！?p>　　…………

　　“韋瑞德，各項能力非常的平均,，穩(wěn)定果斷沒有弱點但同樣沒有優(yōu)點,。”

　　…………

　　“陳陽,，基本技術(shù)扎實但操作能力優(yōu)秀,，優(yōu)點是能夠很好的配合其他的人，應(yīng)該是因為大局觀的關(guān)系掌控力很好,?！?p>　　…………

　　“蘇琳琳，擅長支援,，射擊很穩(wěn)對機會的把握很敏銳,，機體操控靈活?！?p>　　…………

　　“迪奧,，擅長突進作戰(zhàn)，特別是小范圍的糾纏作戰(zhàn),，各項能力優(yōu)秀但射擊能力在平均線以下,，所以大多作為突進作戰(zhàn)的干擾才會進行有限的射擊?！?p>　　秦云將自己對所有人的評價說了出來,，聽著秦云的評價在場的老師們包括金主任也都在對照自己手上的資料進行對比，不時的點頭,，同時看向秦云的目光也變得愈發(fā)的驚訝,。

　　而后面的那些學(xué)員們則輕輕皺起了眉頭，秦云給出的這些評價里他們有的是可以確定的,，有的是不能確定的,，而有的人則是一臉茫然，有的則是專心聽著,，前者的代表是小胖子羅曼,，后者的代表就是楊楠。

　　金主任放下了手上的資料,，問道：“你最后的選擇是什么,。”

　　“肯恩,，韋德瑞,，陳陽，迪奧,，蘇琳琳,。”

　　金主任有些疑惑：“五個人,？”

　　秦云微微抬頭：“不,，還有我，我可以成為第六名機師,，我不知道我們要面對的交流對手的實力是怎么樣的,，但我感覺其他的機師系學(xué)員都的實力和我相比都還差得很遠(yuǎn)?！?p>　　“我想要獲得這次交流賽最后的勝利,，為了達到這個目的并且中途不會出現(xiàn)任何意外，我希望最后一人可以由我來擔(dān)任,，以確保獲得交流賽最后勝利的最大可能,。”

　　“但是我也不會放棄指揮官的位置,，所以如果我最后成為指揮官,，我還會從現(xiàn)在所有的指揮系學(xué)員中挑選一名副艦長來對我進行配合?！?p>　　金主任不置可否的問道：“隊伍分配呢,，你是怎么想的，肯恩的基礎(chǔ)不扎實而且太過于注重華麗的操作,，比他優(yōu)秀的人有不少你為什么會選他,。”

　　“他可以成為一個很好的靶子,，那種華麗的操作習(xí)慣會讓敵人更容易注意到他,，但華麗也講究效率，雖然基礎(chǔ)不扎實但礙眼也有威脅,，而且在任務(wù)中他也必須要聽從指揮官的命令,，在接下來共同訓(xùn)練的時間里我們有足夠的時間加強他的基礎(chǔ)?！?p>　　“至于小隊分配,，由我來作為主要指揮,，韋瑞德，肯恩和我一隊,，這一隊韋瑞德足夠穩(wěn)定又有我居中策應(yīng),，肯恩的華麗操作不是問題，剩下的人一隊,，他們?nèi)丝梢赃M行足夠默契的配合,。”

　　金主任點點頭：“你的想法我知道了,，你也聽聽其他人的想法,。”

　　秦云點點頭坐回了原來的椅子上,，然后下面學(xué)員全都在修改著自己所挑選出來的機師成員,。

　　金主任并不在聽取其他指揮學(xué)員的具體評價，而是讓他們直接說出挑選的六人和隊伍分配,，以及為什么這么做的原因,。

　　而后……

　　“秦云學(xué)弟?！?p>　　“第一個選秦云學(xué)弟,。”

　　“我和前面的人一樣,，第一個選秦云學(xué)弟,。”

　　秦云：“,？,？？”