方銘掃了一眼五幅戰(zhàn)斗圖中激烈戰(zhàn)斗后,，注意力又重新回到了功法大業(yè)上。

　　既然要實(shí)驗(yàn),，怎么說(shuō)得有個(gè)比較的,，才能看出個(gè)好壞，才行,。

　　“萌妞,，在另外加兩個(gè)狼拳百變模型?！?p>　　1號(hào)模型用于投放已知的和網(wǎng)上收索得到的大眾的,、不入流的拳法、掌法,、爪法,、身法和腳法。

　　2號(hào)模型用于投放拳,、掌,、爪、腳這類(lèi)殘缺的功法和殘缺身法,。

　　3號(hào)模型用于投放電影,、動(dòng)漫、游戲和神話(huà)傳說(shuō)中出現(xiàn)過(guò)的拳,、掌、爪,、腳這類(lèi)功法和身法,，并且將3號(hào)模型標(biāo)記為特殊功法（不知能否正常使用，是否會(huì)有很大的負(fù)面影響）模型,。

　　現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了一幕奇特的畫(huà)面,，觀眾和武館人員都在極其認(rèn)真的觀看挑戰(zhàn)賽，可唯獨(dú)北陵武館的人都在低頭刷隨身機(jī),。

　　這也太不像話(huà)了,。

　　那些碰巧看見(jiàn)這一幕的人，都是碎碎念的盯了好一會(huì)兒,，才將目光轉(zhuǎn)向挑戰(zhàn)賽,，每一個(gè)看見(jiàn)的人，眼神中不難看出那失望和瞧不起的神色,。

　　難怪會(huì)沒(méi)落,，果然是沒(méi)救了。

　　在瞧不起，比賽依舊繼續(xù),，一輪又一輪的進(jìn)行下去,，很快就到了見(jiàn)習(xí)武館學(xué)員出戰(zhàn)的時(shí)候，北陵武館屬于第一批,。

　　上場(chǎng)的人員是方銘一早就想好的,。

　　李翊和徐子勤。

　　讓李翊上場(chǎng),，是因?yàn)樗炔环奖?，要想有個(gè)好的表現(xiàn)，戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)和適應(yīng)不利局面經(jīng)驗(yàn)的累積很重要,，這就得多上真正的比賽,，才能有效解決，而且挑選對(duì)手,，方銘還是給他往不利的方面去選,，當(dāng)?shù)亻T(mén)武館的學(xué)員出現(xiàn)在舞臺(tái)內(nèi)部區(qū)域的高背單人椅上時(shí)，方銘便知道該選誰(shuí)了,，朱建陽(yáng),，一個(gè)最不適合李翊的對(duì)手。

　　讓徐子勤上場(chǎng)的原因也很簡(jiǎn)單,，就是因?yàn)樗擎z武出生,，這場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，方銘給徐子勤下達(dá)的硬性指標(biāo)是,，裸裝出戰(zhàn),，不能帶一件裝備，哪怕那種毫不起眼,，沒(méi)什么用處的裝備,，也不行。

　　徐子勤震驚不解之余,，自然要爭(zhēng)辯幾句,，可方銘沒(méi)聽(tīng)，沒(méi)同意,。

　　用他的話(huà)說(shuō)：小子勤?。∧阋靼滓患?，我這里是傳統(tǒng)武館,，不是鎧武武館，教不了正規(guī)鎧武所需要的東西,，而你想要留在我北陵武館,，想要變得更強(qiáng),，想要出人頭地，那拋棄以往依賴(lài)的裝備是必須的第一步,，參加挑戰(zhàn)賽,，體驗(yàn)自己的弱小，各方面的缺憾不足,，你才會(huì)明白該怎么做,，這是第二步，之后的相應(yīng)改變和適應(yīng)才是第三步,。當(dāng)然了,，我也不是那種盲目排斥鎧武的人，所以也不會(huì)要求你強(qiáng)制摘除鎧武晶心（真正的原因是不想花那個(gè)冤枉錢(qián),，安全摘除心臟部位的鎧武晶心,，遠(yuǎn)比裝上去要復(fù)雜的多，所需的錢(qián)自然要高出很多,，以他們剛到臨江城的情況來(lái)看,，這不是明智的選擇），而且你也可以繼續(xù)在鎧武這條路上走下去,，只不過(guò)是換了種方式吧了,。

　　當(dāng)時(shí)，方銘后面的話(huà)一下子就把徐子勤給聽(tīng)糊涂了,，拋棄了又怎么還能繼續(xù)下去,，“什么意思？我不太明白,？”

　　“據(jù)我所知,，你們鎧武好像是先選擇好自己想要的武器，才去挑選適合發(fā)揮這種武器性能的相應(yīng)武功招式,，而且還是極其很少的簡(jiǎn)單招式才有可能是完整的,，但大多數(shù)都是拆頭、拆尾或者拆中間,，才能與裝備相配活?！?p>　　方銘這話(huà)雖然粗陋,，聽(tīng)起來(lái)有歪曲之嫌，但不能否認(rèn)的是,，確實(shí)是這么一回事,。

　　“對(duì)，差不多是這樣,?！?p>　　“OK,，認(rèn)同就好?！狈姐懘蛄藗€(gè)響指,，繼續(xù)道：“那我們反過(guò)來(lái)想，在這里,，我可以教給你別的地方學(xué)不到的武功,，在現(xiàn)成的武功招式上，再制定專(zhuān)屬裝備,，不就可以繼續(xù)你的鎧武之路了,？”

　　徐子勤當(dāng)時(shí)就反駁了，“那是不可能的,，每一件裝備,，都有其獨(dú)有的紋路，那是為最大效力引導(dǎo)出裝備內(nèi)的能量,，而特地設(shè)計(jì)的,，能與之適合的武功招式，天然就已經(jīng)固定了下來(lái),，一件裝備武器,，最多只能容納三個(gè)武功招式，所以,，館主說(shuō)的那種專(zhuān)屬裝備是不可能存在的,。”

　　方銘一笑,，“別的功法也許是這樣,，那是因?yàn)橛泄潭ǖ奶茁氛惺剑惺揭环彪s,，發(fā)力技巧就會(huì)復(fù)雜起來(lái),，很難有與之相配的裝備存在?！?p>　　“而我們北陵武館的功法——狼拳百變,，就沒(méi)有套路限制，所需的手上裝備,，也是與之相適應(yīng)的掌,、拳、爪這類(lèi)裝備經(jīng)過(guò)多次細(xì)微調(diào)整就可以了,，腳上的裝備就更簡(jiǎn)單了（當(dāng)然不可能那么簡(jiǎn)單）,，一說(shuō)戰(zhàn)靴就可以解決?！?p>　　“那豈不是說(shuō)我們也可以轉(zhuǎn)職為鎧武者了,?！蔽褐久裢蝗徊遄斓馈?p>　　像他們這些第一批來(lái)到北陵武館的人,，除了長(zhǎng)輩的要求外,，也有他們自身的原因，不是家里兄弟姐妹多,，就是就是自身身體狀況的問(wèn)題,，而魏志民的問(wèn)題就是從小身體虛弱，尤其是心臟的承受力很差,，這也是他想成為鎧武者而沒(méi)能如愿的原因,，可現(xiàn)在，聽(tīng)方銘這么一說(shuō),，他仿佛看見(jiàn)了希望,。

　　魏志民那一雙希翼的眼神，看得方銘直鄒眉頭,。

　　這不過(guò)是他的隨口一說(shuō),，是沒(méi)有依據(jù)的假想猜測(cè)之言，說(shuō)不好聽(tīng)就是忽悠,，可沒(méi)想到徐子勤還沒(méi)被忽悠進(jìn)來(lái),，魏志民就自己入局了。

　　這不是亂來(lái)嗎,！

　　要是讓他成功,，其他學(xué)員也跟著想成為鎧武者，那北陵武館還能是北陵武館,？館主是傳統(tǒng)武者,，可門(mén)下學(xué)員卻是一群鎧武者，這像話(huà)嗎,？哪怕真教得好方銘也會(huì)不自在的,。

　　“哪有那么輕松，這要長(zhǎng)時(shí)間的摸索,，才能知道成效如何,。”

　　“再說(shuō)了,，一個(gè)不相信自己所學(xué)的人,，中途轉(zhuǎn)向去學(xué)別的東西，哪怕學(xué)有所成,，也不過(guò)是有了應(yīng)付一般敵人的實(shí)力,，終究是難以成為獨(dú)挑大樑的強(qiáng)者,?！?p>　　之后,，徐子勤沒(méi)有再說(shuō)什么，主要是說(shuō)了也沒(méi)用,。

　　方銘已經(jīng)敲定好了,。

　　而徐子勤的對(duì)手便是另一個(gè)地門(mén)武館學(xué)員，莫振球,。

　　兩人上場(chǎng),，選好對(duì)手，便進(jìn)入了選圖環(huán)節(jié),。

　　李翊道：“懸空武道場(chǎng),。”

　　這也是方銘指定的戰(zhàn)斗圖,。