蘭思頓有些不敢置信,總覺(jué)得哪里畫風(fēng)不太對(duì),,下意識(shí)地重復(fù)道:“數(shù)學(xué),,物理,化學(xué),,生物……”
“是的,。”琴輕輕點(diǎn)頭,,遲疑了一下后,,說(shuō)道,“這些都是現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ),?!?p> “工業(yè)?”
“呵,,你暫時(shí)不用去想它,,那是理論與實(shí)踐的結(jié)合,不在考試的范圍內(nèi)哦,。”琴笑了笑,,道。
連工業(yè)都有了?這個(gè)世界到底發(fā)展到什么程度了啊喂,!
看了眼稍微有些失神的蘭思頓,,琴貼心地解釋道:“數(shù)學(xué),物理,,化學(xué),,生物,它們涉及到生活的方方面面:
例如一加一會(huì)等于二,,二減一會(huì)等于一,,這樣的運(yùn)算便是最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué),它是一種形式科學(xué),,是另外三者的基礎(chǔ),。
物理的話,它是一門研究萬(wàn)物規(guī)律的學(xué)科,,比如說(shuō)……”
琴看了周圍一圈,,然后起身從邊上的籮子里拿出了一顆紫姆果,在蘭思頓的注視下松開(kāi)了手,,紫姆果立刻重新掉回了籮子里,。
“所有事物都會(huì)受到一個(gè)向下的力,,這個(gè)力被叫做重力,相關(guān)的物理就是要去研究重力的性質(zhì),,重力的來(lái)源等,。”
漸漸平復(fù)好心情的蘭思頓很想露出一個(gè)不出我所料的表情,,但猶豫之后決定放棄這個(gè)念頭,。
這么皮一下確實(shí)會(huì)很爽,但顯然不符合他的人設(shè),。
小不忍則亂大謀,!蘭思頓在心中告誡自己。
琴說(shuō)完后,,坐回到了凳子上,,繼續(xù)說(shuō)道:“化學(xué)是研究物質(zhì)的學(xué)科,掌握它,,就可以把握到物質(zhì)之間的本質(zhì),,從而去創(chuàng)造全新的物質(zhì)。
生物則是一門要去研究生命現(xiàn)象,,生物結(jié)構(gòu)的學(xué)科,,它讓我們的人體不再神秘,讓自然的奧妙可以被觀察,,總結(jié),。”
頓了頓,,琴補(bǔ)充道:“生物,,是我們這個(gè)世界上,最玄妙的瑰寶,?!?p> 蘭思頓本來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備好該怎么接話了,可琴的補(bǔ)充直接讓蘭思頓愣住了——
什么時(shí)候,,生物學(xué)成為了最玄妙的瑰寶了,?
想當(dāng)初理綜考試時(shí),物理110分,,化學(xué)100分,,而生物則墊底,只有90分,,其地位可想而知,,有些省份的生物滿分甚至更低,結(jié)果在這個(gè)世界,,生物一躍成老大,,翻身把歌唱了,?
這樣的疑惑讓蘭思頓忍不住用驚訝的表情問(wèn)道:
“生物是最重要的?”
琴覺(jué)得蘭思頓的反應(yīng)有些奇怪,,反問(wèn)道:“為什么這么驚訝,?”
“呃……”
蘭思頓總不能說(shuō)出前世高考的理綜分?jǐn)?shù),只好攪動(dòng)腦汁,,頓了一下后,,用笑容掩飾尷尬:
“哈哈,您剛才不是說(shuō)數(shù)學(xué)才是另外三個(gè)的基礎(chǔ)嗎,,那數(shù)學(xué)不就是最重要的嗎,?”
“數(shù)學(xué)確實(shí)是基礎(chǔ),但要想看到這個(gè)世界真正的風(fēng)景,,生物才是最重要的,,與之相比,物理和化學(xué)都要差很多,?!鼻倬従彽卣f(shuō)道。
蘭思頓聽(tīng)完后,,忍不住開(kāi)始懷疑:難道這個(gè)世界的生物跟我以前學(xué)的不太一樣,?還是我以前學(xué)了假生物?
都有可能,!
蘭思頓依靠自?shī)首詷?lè)緩解了內(nèi)心的錯(cuò)愕和緊張,,他深吸一口氣,看向琴,,鄭重道:
“請(qǐng)琴先生教我,!”
蘭思頓剛聽(tīng)到數(shù)學(xué),,物理等時(shí),,在經(jīng)歷了短暫的錯(cuò)愕后還是頗為激動(dòng)的,畢竟他可是帶著前世完整知識(shí)魂穿過(guò)來(lái)的理科生啊,,可現(xiàn)在場(chǎng)中的“生物”出現(xiàn)了不可預(yù)知的異變,,這迫使蘭思頓必須先通過(guò)琴來(lái)搞清楚這個(gè)世界的生物學(xué),然后才能再計(jì)劃下一步,。
當(dāng)然,,就算生物學(xué)還是原來(lái)的生物學(xué),蘭思頓也得拜托琴教他,,否則他一個(gè)“農(nóng)家小孩”又怎么懂得了這些呢,?
琴聽(tīng)到蘭思頓的請(qǐng)求后微微一愣,旋即微笑道:“蘭思頓,,我很樂(lè)意教你,,但你應(yīng)該也記得,,離考試可只有三天了?!?p> 三,、三天!,?
蘭思頓感覺(jué)琴的話就像一道晴天霹靂般轟在了他臉上,,把他電得外焦里嫩。
黑人問(wèn)號(hào)變得越來(lái)越大了,。
“所以,,你還要嘗試嗎?”琴輕嘆一口氣,,道,,“我游歷到這里,只待了不到半年,,教你們的時(shí)間則更短,,你們能學(xué)會(huì)不少常用的默冬語(yǔ)就已經(jīng)做得很好了,而想要進(jìn)一步掌握數(shù)理知識(shí),,有機(jī)會(huì)去愛(ài)慕林深造,,那實(shí)在太難為人了?!?p> “那考試,,是多久一次?”蘭思頓沒(méi)有回答,,反而緩緩問(wèn)道,。
“在這樣的邊陲小城,這種考試兩年一次,?!鼻儆脟@惋的語(yǔ)氣道,“兩年的時(shí)間肯定還是有些不足的,,而且我也很難在這里待上兩年,,如果你之后自學(xué)的話,那進(jìn)度不僅慢,,而且還會(huì)占用大量的時(shí)間,,你們家承擔(dān)不起?!?p> “所以告訴我,,蘭思頓,你還要嘗試嗎,?”
蘭思頓的嘴唇翕動(dòng)了一下,,內(nèi)心開(kāi)始了強(qiáng)烈的掙扎,。
如果三天后就去考試,只要考試的內(nèi)容在本科生范圍內(nèi),,生物學(xué)沒(méi)有出現(xiàn)太大的不同,,蘭思頓都可以用最優(yōu)異的成績(jī)過(guò)關(guān),可就算蘭思頓控制分?jǐn)?shù),,只是及格過(guò)關(guān),,不顯得那么夸張,但也根本無(wú)法解釋他的知識(shí)是從哪來(lái)的,,因?yàn)榫退闶恰疤觳拧币膊豢赡茏龅竭@種事情,,這太夸張了。
而如果兩年后再去考試,,蘭思頓倒可以用自己是天才的借口來(lái)解釋一切,,問(wèn)題應(yīng)該不大,可那是兩年后啊,,先不說(shuō)蘭思頓還能不能繼續(xù)在伊賽村吃苦,,最重要的是那時(shí)琴先生很可能已經(jīng)離開(kāi)了,那人生地不熟,,毫無(wú)人脈的蘭思頓又哪來(lái)的資格去考試呢,?
琴有些奇怪,往常時(shí)候,,蘭思頓肯定已經(jīng)放棄了,,但他現(xiàn)在卻沉默著,明顯是陷入了猶豫,,這讓琴不由地多想了一些,,但他不打算再說(shuō)什么,于是就靜靜地等待著蘭思頓給出他內(nèi)心的答案,。
蘭思頓想了很多,,最后這些思考全部化作了一聲深呼吸。
仿佛感受到了蘭思頓的鄭重,,琴收起了笑容,,認(rèn)真地看著蘭思頓,,心中竟然開(kāi)始好奇蘭思頓的回答了,。
“琴先生,我想試試,?!?p> 蘭思頓緩慢而有力地說(shuō)道,他深棕色的眼神變得格外堅(jiān)定,,整個(gè)人的氣質(zhì)都出現(xiàn)了明顯的變化,,仿佛是一位即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的騎士在莊嚴(yán)宣誓般,,鄭重,視死如歸,。
但其實(shí)蘭思頓的想法遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這么堅(jiān)定,、鄭重,他只是想先在琴先生這里學(xué)習(xí)到最簡(jiǎn)單,,最基礎(chǔ)的知識(shí)來(lái)判斷這個(gè)世界的各門學(xué)科是否和他前世地球上的那些一樣,,以此來(lái)計(jì)劃好下一步,至于三天后是否要去考試,,這完全可以到時(shí)候再?zèng)Q定,。
唯一的問(wèn)題在于,蘭思頓參加考試這件事情是很麻煩琴先生的,,到時(shí)候只可能是琴帶著蘭思頓去參加考試,,這無(wú)疑是給他人添了麻煩的。
不過(guò)蘭思頓現(xiàn)在考慮不了那么多了,,改變自己的命運(yùn)才是最重要的,。