剛工作時，我的熱情高漲。但一段時間后,，我覺得自己的工作生活節(jié)奏有些亂,。自己除了工作外，不知道該做什么了,。想了很久,，我開始有了眉目，原來是自己偏離了自己理想軌道,。

　　是?。∪说睦硐胱饔弥陵P(guān)重要,，況且人生有涯,，自己怎么能夠漠視甚至忘記了理想呢！

　　剛參加工作,，自己也很快有些安逸于現(xiàn)狀了,，沒怎么去思考如何去實現(xiàn)自己的理想，所以也變得懶惰了,。

　　在反思過后,，我開始重新為自己的理想定位，我要做什么,，我要怎么去實現(xiàn)它,？

　　看著身邊的朋友們考事業(yè)編，我也在嘗試,，但后來我發(fā)現(xiàn)自己對于事業(yè)編的興趣不大,，就果斷放下了?；蛟S在別人看來我的做法有些任性,，對自己不負(fù)責(zé)。其實,，我在反復(fù)思考以后,，覺得自己還是應(yīng)該先提升學(xué)歷，趁年輕再深造一番,，讓理論知識變得更加扎實,，文化視野也更加開闊。

　　但考研并不是最終的答案,，我的最高理想是鄉(xiāng)村教育,。因為我國的鄉(xiāng)村教育實在是太落后了,，雖然隨著社會主義新農(nóng)村的建設(shè)、發(fā)展,，鄉(xiāng)村的生活風(fēng)貌有所改善,，但在教育這個領(lǐng)域，基礎(chǔ)依舊薄弱,。

　　上個世紀(jì)已經(jīng)有一位位教育先驅(qū)在探索鄉(xiāng)村教育了,，如今卻依舊沒有太大的改觀。

　　鄉(xiāng)村的學(xué)校在減少,，一旦學(xué)校的生源極少時,，就會和其他學(xué)校合并到一起。鄉(xiāng)村的小學(xué)數(shù)量還可以,，而初中很少,，高中有的基本沒有，因為那些重點(diǎn)學(xué)校大部分都建在城市,。因此,，鄉(xiāng)村學(xué)生的一些家長為了孩子能夠接受更好的教育，他們會把孩子送到城市重點(diǎn)學(xué)校學(xué)校學(xué)習(xí),，甚至有的母親會放棄工作來陪讀,。然而，當(dāng)鄉(xiāng)村學(xué)子被培養(yǎng)出去以后,，大多都不愿意回來,，因為在他們看來家鄉(xiāng)沒有自己發(fā)展的天地，會限制自身事業(yè)發(fā)展,。從而,，在一定程度上出現(xiàn)了人才短缺和人口流失現(xiàn)象。

　　如今,，國家在開展脫貧攻堅活動,，但在鄉(xiāng)村教育方面的力度還不夠。個人覺得,，脫貧致富,，一方面是在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)方面給予扶助支持，另一方面還要加強(qiáng)教育工作,。正所謂:授人以魚不如授人以漁。因為只有貧困人口的思想理念變得開闊了,，擁有一定的知識基礎(chǔ),，這樣自身就可以擁有脫貧致富的能力了。而有限的物質(zhì)幫扶遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，一旦消耗殆盡,，必將再次返貧,。

　　鄉(xiāng)村教育，任重而道遠(yuǎn),。我希望可以通過一代代鄉(xiāng)村教育者的努力,，能夠為鄉(xiāng)村發(fā)展注入持續(xù)的發(fā)展活力。把鄉(xiāng)村教育真正建設(shè)起來,，讓鄉(xiāng)村孩子們有書讀,，培養(yǎng)成人成才，為鄉(xiāng)村建設(shè)持續(xù)培養(yǎng)家鄉(xiāng)學(xué)子,。從而,，建設(shè)真正的文化鄉(xiāng)村，文明鄉(xiāng)村,，進(jìn)而全面提高我國的綜合國力,。

　　堅持理想，自己要努力去做,?？v然人生有涯，但一定要有理想,。心懷理想,，自己的生活才有方向，才有動力,。堅持理想,，我們才會真的去不斷接近它，不斷努力地去實現(xiàn)個人價值,。

　　希望每個人都可以找到自己的一份理想,，實現(xiàn)自己的個人價值，為此生減少一些缺憾,，用心生活,，拼搏奮斗，無怨無悔,。